Проверка теории
Автор: Колесник Виталина Сергеевна
Организация: ГБУ ОО ЗО «СОШ №4» г. Пологи
Населенный пункт: Запорожская область, город Пологи
Проверка теории и закрепление материала
Добрый день! Хочу поделиться своим методом проверки теоретического материала у обучающихся всех классов. Данный метод хорошо использовать, если хотите проверить знания по теории о частях речи. К другим темам его также можно применять. Он помогает не только проверить знания у всего класса одновременно, но и закрепляет пройденный материал для каждого ученика отдельно. На его выполнение отводится 5-7 минут. Проверка занимает 10 минут. Я его использую один раз в неделю, чтобы повторить и закрепить материал, а также, чтобы разнообразить уроки русского языка. Это помогает детям ориентироваться в теме, самостоятельно наводить примеры, а также запоминать словарные слова.
Например, тема «Имя существительное» (5 класс)
|
№ |
Задание |
Пример |
|
1. |
Написать три одушевлённых имени существительных. |
Мама, кошка, человек. |
|
2. |
Написать три собственных имени существительных. |
Вселенная, Каштанка, Алиса. |
|
3. |
Написать три имени существительных во 2-м склонении. |
Аист, небо, Кремль. |
|
4. |
Написать три имени существительных, которые употребляются только во множественном числе. |
Ножницы, штаны, очки. |
|
5. |
Написать три имени существительных в дательном падеже. |
Дятлу, комару, папе. |
Для проверки и закрепления материала в старших класс использую метод игры «Викторина». Он развивает работу в команде, способствует мышлению, помогает повторить и закрепить пройденную тему, а также развивает стремление быть лучше, так как, присутствует «дух» соревнования. Применяю игру в конце каждой темы. Делю класс на команды. Каждая команда выбирает капитана, даёт название своей команде. Игроки-победители получают отметку «5», остальные получают отметку «4». Кто был пассивен и не работал в команде, получают отметку «3». Плохие отметки в данном случае не ставлю, так как, они не будут стимулировать учеников принимать участие в таких играх.
Например, тема «Предлог и союз как служебные части речи» (7 класс)
|
№ |
Задание |
Ответ |
Баллы |
|
1. |
Разминка. Вопрос, на который нужно дать ответ Да/Нет
|
Нет
Да
Нет
Да
Да
Нет
Да
Да Да
Да |
За каждый правильный ответ даётся 1 б. |
|
2. |
ЛИБОЛИШЬНОНИАЛИБОЧТОБЫ Из данного набора букв выписать союзы. |
Лишь, либо, но, ни, а чтобы |
1 б. получает та команда, которая справилась первой |
|
3. |
ОКОЛОВТЕЧЕНИЕВВИДУПОПРИЧИНЕВЦЕЛЯХ Выписать предлоги. |
Около, в течение, ввиду, по причине, в целях |
1 б. получает та команда, которая справилась первой. |
|
4. |
Составить предложение по схеме: (-и- =), чтобы (=). |
Приблизительный пример: Горыныч и Соловей Разбойник прятались в лесу, чтобы напасть на Ивана. |
2 балла за правильное предложение. |
|
5. |
Разгадать шарады:
|
Домино Ананас
Вместо
Занавес Да
|
1 б за каждый правильный ответ. |
|
6. |
Составить предложение с производным предлогом. |
Приблизительный пример: В течение дня я читал книгу. |
2 б за правильное применение предлога |
|
7. |
Составить предложение с сочинительным союзом. |
Ярко светит солнце, и в саду поют соловьи. |
2 б за правильное применение союза. |
|
8. |
Составить сложное предложение. |
Хотя утро было прекрасное, Иван выехал в поле очень поздно. |
2 балла за правильно составленное предложение. |
|
9. |
Написать 5 подчинительных союзов |
Как только, прежде чем, чтобы, потому что, так что. |
2 балла за правильный ответ |
|
10. |
Написать 5 составных предлогов. |
Из-под, несмотря на, в целях, в течение, благодаря за. |
2 балла за правильный ответ. |
Опубликовано: 06.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
