Применение карты эмпатии на уроках литературы в школе

Автор: Джумок Анастасия Николаевна

Организация: МБОУ г. Иркутска СОШ №65

Населенный пункт: Иркутская область, г. Иркутск

Эмоциональный интеллект становится одним из ключевых навыков современного человека. Особенно важно развивать его через художественные произведения на уроках литературы. Эмпатия как способность понимать и разделять чувства других людей играет в этом процессе особую роль.

Карта эмпатии – это эффективный инструмент для анализа персонажей литературных произведений. Она представляет собой схему, в центре которой находится имя персонажа, а вокруг располагаются четыре блока:

1. Говорит – ключевые фразы и цитаты героя.

2. Думает – мысли и внутренние переживания.

3. Делает – поступки и действия.

4. Чувствует – эмоциональные состояния.

Карту эмпатии можно использовать как после прочтения небольших произведений (сказок, басен, рассказов), так и при изучении крупных произведений – по главам или частям.

Работа с картой включает:

• Групповое обсуждение поведения героя;
• Выявление ключевых моментов в его действиях и словах;
• Фиксацию важных цитат и характеристик;
• Анализ мотивов поступков/

Использование карты эмпатии позволяет глубоко проанализировать характер персонажа; понять причины его поступков; развить навыки эмпатии у учащихся; научить детей видеть взаимосвязь между мыслями, чувствами и действиями; улучшить навыки критического мышления.

На уроке ученики совместно с учителем заполняют карту, обсуждая каждый блок. Это помогает создать полную картину состояния героя, понять его внутренний мир и мотивацию. Особенно эффективен метод при сравнении нескольких персонажей или отслеживании изменений в характере одного героя на протяжении произведения.

Рекомендации по использованию карты эмпатии

Порядок работы:

1. Провести групповое обсуждение поведения героя.

2. Выделить ключевые слова и цитаты.

3. Заполнить каждый блок карты.

4. Проанализировать связи между блоками.

Методические рекомендации:

• Вовлекать учеников в активное обсуждение;
• Использовать прямые цитаты из текста;
• Обращать внимание на мотивы поступков;
• Анализировать причины поведения персонажа;

Преимущества метода:

1. Помогает увидеть полную картину состояния героя.
2. Развивает навыки эмпатии.
3. Учит анализировать поступки и их последствия.
4. Способствует глубокому пониманию текста.

Дополнительные советы:

• Можно создавать несколько карт для разных персонажей.
• Полезно сравнивать карты разных героев.
• Рекомендуется возвращаться к карте при повторном изучении произведения.
• Можно использовать цветные маркеры для визуализации эмоций.

При оценивании результатов важно проверять полноту заполнения всех блоков; оценивать глубину анализа; учитывать способность учащихся аргументировать свои выводы; отмечать умение видеть причинно-следственные связи.

Карта эмпатии – это не просто инструмент анализа текста, но и мощный способ развития эмоционального интеллекта школьников. Она помогает учащимся не только лучше понимать литературных героев, но и учиться сопереживать, анализировать свои и чужие эмоции, что крайне важно для формирования полноценной личности.

Опубликовано: 03.05.2025