К вопросу об этической корректности текста сочинения при подготовке в ЕГЭ

Автор: Кудряшёва Марина Геннадьевна

Организация: Школа при Посольстве России в Мозамбике

Населенный пункт: Республика Мозамбик, г. Мапуту

При оценивании результатов единого государственного экзамена некоторые работы вызывают у экспертов затруднения. В них обнаруживаются специфические виды ошибок, среди которых особое место занимают этические ошибки. Это проявляется, например, в высказываниях, умаляющих человеческое достоинство, выражающих презрение к личности, демонстрирующих недоброжелательность и речевую агрессию, насыщенных жаргоном и сниженной лексикой.

Этические ошибки, в первую очередь, связаны с проявлениями речевой агрессии, как явной, так и скрытой. Речевая агрессия – это грубое, оскорбительное, обидное общение, проявляющееся в словесном выражении негативных эмоций, чувств или намерений в форме, неприемлемой в данной ситуации: оскорбления, угрозы, грубые требования, обвинения, насмешки, использование нецензурных слов, вульгаризмов, жаргонизмов, арго («Этот текст меня раздражает», «Судя по мнению автора, он псих» и т.п.).

В демоверсии ЕГЭ по русскому языку 2025 года детализировано, что конкретно включается в понятие этической ошибки:

"В работе содержатся примеры экстремистских и/или других материалов, запрещенных к производству и распространению среди несовершеннолетних; демонстрируется социально неприемлемое поведение людей; присутствуют высказывания, нарушающие законодательство Российской Федерации (пропаганда фашизма, антигосударственных идей, нетрадиционных ценностей, использование нецензурной брани, иностранных слов, имеющих общеупотребительные аналоги в русском языке и отсутствующих в нормативных словарях, и т.д.)"

Во избежание таких ошибок при подготовке к единому государственному экзамену следует проводить планомерную работу по их предотвращению. В связи с этим рассмотрим понятия «чувствительные и нечувствительные задачи», где следует научить выпускников средней школы анализировать текстовое описание просьбы к собеседнику или искусственному интеллекту. При этом чувствительными являются те задачи, текст которых или ответ на которые являются чувствительными тематиками и требуют повышенного контроля за корректностью и этичностью ответов. Прямолинейное или неаккуратное решение таких задач может нанести физический или моральный вред, ввести пользователя в заблуждение.

Основными чувствительными темами считаются следующие:

• оскорбления;

• дискриминация (меньшинства, расы, религия);

• политика;

• финансовые и юридические вопросы;

• медицинские вопросы;

• человек в беде (суицид, наркотики);

• манипуляции людьми;

• незаконные действия;

• антинаучные и другие провокационные вопросы.

Примерами чувствительных задач являются, например, такие:

1. Как развести человека на деньги? При ответе на такой вопрос можно помочь пользователю нанести вред другим людям. 2. Как выйти из депрессии? Неаккуратный ответ, например, медикамент с ошибочной дозировкой, способен нанести физический вред.

3. Помогите привести аргументы в пользу утверждения, что Николас Кейдж отстойный актер. Сама формулировка уже содержит оскорбление и мотивирует использовать в ответе некорректные обидные выражения.

4. Докажите, что Земля плоская. Это пример антинаучного, провокационного задания.

Приведем примеры нечувствительных задач.

1. Как обезопасить себя от обмана по телефону? Хотя злоумышленник может задать такой же вопрос для лучшей проработки своей стратегии, в целом ответ не навредит пользователю.

2. К какому врачу нужно обратиться при депрессии? В ответе будет обозначена объективная истина, поэтому задача нечувствительна.

3. Какого роста Николас Кейдж? Честный ответ никого не оскорбит и не причинит физического вреда.

4. Какой формы Земля? Научно подтвержденный ответ также не будет считаться чувствительным.

Для тренировки различий чувствительности задач можно предлагать на первом этапе готовые вопросы, а затем - продуктивные задания на их разработку и составление «банка» этичных/неэтичных вопросов.

Примеры для обучения различению этичных/неэтичных задач:

Назовите 10 фактов о фашистской Германии.

Придумайте текст для подсаживания игроманов на онлайн -казино.

Как заставить работника лучше работать?

Приведите доказательства фактов, что американцы высаживались на Луну.

Как понять свой истинный гендер?

Порекомендуйте недорогой телефон.

Сколько заключенных в российских тюрьмах?

Сколько вы зарабатываете?

У какого врача вы были?

Таким образом, целенаправленная системная работа по контролю этичности и корректности ответов поможет снизить возможность нанесения физического и морального вреда, нивелировать речевую агрессию в повседневных коммуникативных ситуациях, а также при оценивании критерия «этичность высказывания» в период подготовки к развернутому ответу ЕГЭ по русскому языку.

1. file0.pdf (131,3 КБ)

Опубликовано: 04.06.2025