Методическая разработка урока обучения сжатому изложению в формате ОГЭ

Автор: Борзова Светлана Викторовна

Организация: Учитель

Населенный пункт: Республика Дагестан, г. Махачкала

План открытого урока «Учимся писать сжатое изложение»

 

1. Здороваемся. Просим садиться. Включаем первый слайд с голосом Левитана. Ребята слушают (неподготовленное слушание). В моей презентации сводка от 9 апреля 1945 года. Вы можете поменять под тот день, когда проводите урок. Скачать можно здесь

https://muzvibe.org/search/Сводка%20Совинформбюро%20от%207%20мая%201945%20года

или здесь

https://web.ligaudio.ru/mp3/сводка%20совинформбюро%20%204%20мая%201945

2. Речь учителя о том, что в этом году мы отмечаем 80 лет со дня великой Победы.

3. Включаем текст первого слайда и предлагаем ребятам объединить однородные члены одним словом.

4. Показываем сжатый вариант предложения.

5. Называем тему урока, цели, задачи (слайд 2).

6. Выводим слайд 3 и читаем содержание слайда.

7. Читаем слайд 4.

8. Ищем микротемы в тексте слайда 5 (Тромбин Бориса Кудряшова).

9. Читаем слайд 6.

10. На слайде 7 читаем теорию и предложение-пример. После него смотрим репортаж о концлагере (слайд 8).

11. Слайд 9. Сжимаем предложение.

12. Подобным образом (читаем-сжимаем) работаем по слайдам 10-13.

13. Слайд 14 – обобщаем информацию.

14. Раздаем рабочие листы с предложениями для отработки приемов сжатия.

15. Каждое предложение из рабочего листа дублируется на слайдах. Ребята сначала сжимают предложение на листе, а потом сверяют со слайдом.

16. Если останется время, можно в классе выполнить задание 3 с текстом для изложения. Или найти микротемы, а сжать текст дома.

17. Подводим итоги урока.

18. Если осталось время, предлагаем посмотреть кадры хроники тех великих дней (слайд 20).

19. Слайд 21. Перед прослушиванием песни попросить встать и почтить память павших стоя.

20. Урок окончен.

 

Автор материалов Борзова Светлана Викторовна, учитель русского языка и литературы лицея №39 г. Махачкалы. ТГК «Интересно о русском».

Учимся сжимать текст

Задание 1. Примените обозначенный приём сжатия к предложениям.

Приём сжатия	Пример	Сжатый вариант
ИСКЛЮЧЕНИЕ	К примеру, торфяной мох применялся в качестве перевязочного материала: он впитывал в шесть раз больше жидкости, чем вата, и при этом оказывал ранозаживляющее действие. Из берёзовых почек делали мазь для лечения ран и гнойников, а из плодов боярышника – экстракты, заменявшие сердечные препараты.
ЗАМЕНА	Старостиха не могла успокоиться: - Он же застрелит моего мужа!
ОБОБЩЕНИЕ	Он проклинал себя за неосмотрительность, за то, что так глупо забрался на тот проклятый чердак, что за километр не обошел той крайней избы, что попал в лапы к фашистам.

 

Задание 2 Какие приёмы сжатия использованы в примерах?

Приём сжатия	Пример	Сжатый вариант
	В жестокой борьбе с фашизмом нельзя было принимать во внимание никакие, даже самые уважительные, причины – победить можно было лишь вопреки всем причинам.	В жестокой борьбе с фашизмом победить можно было лишь вопреки всем причинам.
	Косой цепочкой плывут в осеннем небе фашистские истребители. Следим за первой десяткой самолетов. Она определит, на каком участке нашей земли всю ночь будут хоронить убитых, ремонтировать поврежденные пулеметы и пушки, копать новые щели и землянки взамен исчезнувших, стертых с лица земли.	Косой цепочкой плывут в осеннем небе фашистские истребители. Следим за первой десяткой самолетов. Она определит, на каком участке нашей земли будут считать и восстанавливать потери после налета немцев.
	Маршал Константин Рокоссовский был одним из крупнейших полководцев Великой Отечественной войны. Рокоссовский умел действовать неожиданно, при этом маршал всегда просчитывал риски.	Маршал Константин Рокоссовский был одним из крупнейших полководцев Великой Отечественной войны. Рокоссовский умел действовать неожиданно, всегда просчитывая риски.

 

 

 

 

Задание 3 Примените приёмы сжатия и назовите их.

Приём сжатия	Пример	Сжатый вариант
	- А что, думаете, все-таки второй фронт откроют? – спросил старичок у Мересьева.
	Сотников сидел у стола и ждал, пока старуха резала хлеб, расставляла на столе молоко, картошку, сало.
	В годы Великой Отечественной войны немецкими войсками было уничтожено 90 тысяч мостов общей протяжённостью 980 километров. Армейские дорожники восстанавливали их при любых условиях – в жару, в сорокаградусный мороз, при постоянных налётах вражеской авиации.

 

Задание 3 (на дом) Прочитайте текст, определите микротемы, запишите текст в сжатом виде.

Исходный текст	Микротемы	Сжатый текст
Всё дальше уходит Великая Отечественная война в прошлое, но память о ней жива в сердцах и душах людей. В самом деле, как можно забыть наш беспримерный подвиг, наши невосполнимые жертвы, принесённые во имя победы над самым коварным и жестоким врагом – немецким фашизмом.
Четыре военных года по тяжести пережитого не могут сравниться ни с какими другими годами нашей истории. Но память человека со временем ослабевает, из неё по крупицам уходит сначала второстепенное: менее значимое и яркое; а затем - и существенное. К тому же всё меньше становится ветеранов, тех, кто прошел войну и мог бы рассказать о ней. Если в документах и в произведениях искусства не будут отражены самопожертвования и стойкость народа, то горький опыт прошлых лет забудется. А этого нельзя допустить!
Тема Великой Отечественной войны на протяжении десятилетий питает литературу и искусство. О жизни и подвиге человека на войне снято немало прекрасных фильмов, созданы замечательные произведения литературы. И тут нет какой-либо преднамеренности, есть боль, не покидающая душу народа, который потерял за годы войны миллионы человеческих жизней. Но самым главным в разговоре на эту тему является сохранение меры и такта в отношении к правде войны, к ее участникам, живым, но, главным образом, погибших.

 

 

 

Исходный текст (192 слова)

Сжатый текст (112 слов)

Всё дальше уходит Великая Отечественная война в прошлое, но память о ней жива в сердцах и душах людей. В самом деле, как можно забыть наш беспримерный подвиг, наши невосполнимые жертвы, принесённые во имя победы над самым коварным и жестоким врагом – немецким фашизмом.

Всё дальше уходит Великая Отечественная война в прошлое, но память о ней жива. Невозможно забыть подвиг и жертвы, принесённые ради победы над фашизмом.

Четыре военных года по тяжести пережитого не могут сравниться ни с какими другими годами нашей истории. Но память человека со временем ослабевает, из неё по крупицам уходит сначала второстепенное: менее значимое и яркое; а затем - и существенное. К тому же всё меньше становится ветеранов, тех, кто прошел войну и мог бы рассказать о ней. Если в документах и в произведениях искусства не будут отражены самопожертвования и стойкость народа, то горький опыт прошлых лет забудется. А этого нельзя допустить!

Военные годы по тяжести пережитого не сравнятся с другими годами истории. Но память человека постепенно ослабевает, из неё уходит сначала второстепенное, затем - существенное. Уходят ветераны - свидетели войны. Если в истории и искусстве не будет отражено самопожертвование народа, то опыт прошлых лет забудется. А этого нельзя допустить!

 

Тема Великой Отечественной войны на протяжении десятилетий питает литературу и искусство. О жизни и подвиге человека на войне снято немало прекрасных фильмов, созданы замечательные произведения литературы. И тут нет какой-либо преднамеренности, есть боль, не покидающая душу народа, который потерял за годы войны миллионы человеческих жизней. Но самым главным в разговоре на эту тему является сохранение меры и такта в отношении к правде войны, к ее участникам, живым, но, главным образом, погибших.

Тема Великой Отечественной войны долгое время питает искусство. О войне создано немало произведений. И тут нет преднамеренности, есть боль народа, потерявшего миллионы жизней. Но главным в разговоре на эту тему является сохранение меры в отношении к правде войны, к ее участникам.

 

 

 

Исходный текст (192 слова)

Сжатый текст (112 слов)

Всё дальше уходит Великая Отечественная война в прошлое, но память о ней жива в сердцах и душах людей. В самом деле, как можно забыть наш беспримерный подвиг, наши невосполнимые жертвы, принесённые во имя победы над самым коварным и жестоким врагом – немецким фашизмом.

Всё дальше уходит Великая Отечественная война в прошлое, но память о ней жива. Невозможно забыть подвиг и жертвы, принесённые ради победы над фашизмом.

Четыре военных года по тяжести пережитого не могут сравниться ни с какими другими годами нашей истории. Но память человека со временем ослабевает, из неё по крупицам уходит сначала второстепенное: менее значимое и яркое; а затем - и существенное. К тому же всё меньше становится ветеранов, тех, кто прошел войну и мог бы рассказать о ней. Если в документах и в произведениях искусства не будут отражены самопожертвования и стойкость народа, то горький опыт прошлых лет забудется. А этого нельзя допустить!

Военные годы по тяжести пережитого не сравнятся с другими годами истории. Но память человека постепенно ослабевает, из неё уходит сначала второстепенное, затем - существенное. Уходят ветераны - свидетели войны. Если в истории и искусстве не будет отражено самопожертвование народа, то опыт прошлых лет забудется. А этого нельзя допустить!

 

Тема Великой Отечественной войны на протяжении десятилетий питает литературу и искусство. О жизни и подвиге человека на войне снято немало прекрасных фильмов, созданы замечательные произведения литературы. И тут нет какой-либо преднамеренности, есть боль, не покидающая душу народа, который потерял за годы войны миллионы человеческих жизней. Но самым главным в разговоре на эту тему является сохранение меры и такта в отношении к правде войны, к ее участникам, живым, но, главным образом, погибших.

Тема Великой Отечественной войны долгое время питает искусство. О войне создано немало произведений. И тут нет преднамеренности, есть боль народа, потерявшего миллионы жизней. Но главным в разговоре на эту тему является сохранение меры в отношении к правде войны, к ее участникам.

 

 

Опубликовано: 23.08.2025