Пояснительная записка

Автор

Пузанкова Светлана Николаевна

Место работы, должность

Учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ № 7 им. Д.П. Галкина» г. Магнитогорска

Предмет

Литература

Класс

8 класс

Название

материала

Художественное своеобразие романа И. Шмелёва «Лето Господне» (на примере отрывка из главы «Рождество»).

Название раздела учебного курса

Произведения писателей русского зарубежья (XX век)

УМК, авторы

образовательной программы

УМК по литературе под ред. Коровиной В.Я.

Цель и задачи

материала

Цель: Формирование функциональной (читательской) грамотности через раскрытие представления об идейном содержании романа «Лето Господне» (фрагмент); рассмотрение художественного своеобразия произведения, особенностей текста с использованием материалов цифрового образовательного ресурса ФГИС «МОЯ ШКОЛА».

Задачи:

Обучающие: учить вчитываться в художественный и научный тексты, понимать авторский замысел, осуществлять системно-деятельностный подход.

Развивающие: развивать образное и логическое мышление; развивать чувство языка, умение понимать прочитанное, творческие способности обучающихся; развивать критическое мышление, внимание, аналитические способности при сопоставлении изучаемых текстов на уроках литературы и текстов из открытого банка заданий по русскому языку.

Воспитывающие: воспитание ценностного отношения к слову и создание благоприятной атмосферы поддержки и уважения; воспитание уважительного отношения к литературе русских писателей-эмигрантов; формирование представления о значимости традиций в жизни человека, семейных, нравственных ценностей.

Форма (вид и тип урока)

Урок «открытия» новых знаний (интегрированный урок общеметодологической направленности: изучение художественного текста, формирование знаний по теории литературы, развитие навыков анализа текста)

Как реализуется

На уроках литературы или дистанционно

Комплектация

работы

Пояснительная записка

Методическая разработка

ЦОРы

Приложения

Пояснительная записка

Тема урока

Художественное своеобразие романа И. Шмелёва «Лето Господне» (на примере отрывка из главы «Рождество»).

Цель урока

Узнать, в чем заключается своеобразие романа И.Шмелёва «Лето Господне» на примере отрывка из главы «Рождество», почему произведение является одним из важных памятников литературы?

Задачи урока

1. Разобраться в художественном своеобразии произведения

2. Узнать историю появления произведения, биографические особенности автора

3. Рассмотреть художественные особенности языка произведения

4. Проанализировать образы героев романа

5. Ответить на вопрос: почему важно хранить традиции, какие жизненные (нравственные) ценности помогают человеку в жизни?

Формируемые УУД

Личностные: положительное отношение к учению, познавательной деятельности; формирование желания приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся; формирование способности к самоорганизации с целью решения учебных задач.

Метапредметные: принятие и сохранение учебной задачи; планирование (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимых действий, операций.

Предметные: знание содержания прочитанного произведения; умение воспринимать и анализировать текст, проводить сопоставительный анализ разных текстов, определять проблематику и формулировать идею литературного произведения; давать характеристику героям, аргументированно формулировать свое отношение к прочитанному произведению.

Основные понятия

Автор-повествователь, биография, писатель-эмигрант, исторический роман, литературный герой, сюжет, композиция, художественно-изобразительные средства, тема, идея.

Ресурсы

1. Цифровой образовательный ресурс ФГИС «МОЯ ШКОЛА» https://m.edsoo.ru/8bc3cfa6

2. https://gramota.ru