Внеклассное мероприятие «К 130-летию со дня рождения С. А. Есенина»

Автор: Кириенко Анастасия Владимировна

Организация: Нижнетанайская СШ филиал МБОУ ДСШ №2

Населенный пункт: Красноярский край, Дзержинско-Тасеевский м.о., с.Нижний Танай

Внеклассное мероприятие «К 130-летию со дня рождения С. А. Есенина»

Цель: познакомить учащихся с жизнью и творчеством Сергея Есенина, воспитать любовь к русской поэзии и её глубинным смыслам.

Целевая аудитория: школьники (8–11 классы).

Форма проведения: литературно-музыкальная гостиная с элементами театрализации.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер с доступом к интернету, аудиосистема, выставка книг, декораций и костюмов, реквизит для театрализованных сцен.

Ход мероприятия:

Вступление (5 минут)

Ведущий в образе Есенина (ученик или взрослый) читает строки из его стихотворений, создавая атмосферу начала поэтического вечера.

Ведущий:
Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня мы собрались здесь, чтобы познакомиться с жизнью и творчеством великого русского поэта Сергея Есенина. Его стихи — это не просто слова, это целая эпоха, которая волнует и трогает сердца людей.

(Демонстрация портрета поэта и хроникальных кадров его жизни.)

Ведущий:
Сергей Есенин — один из самых ярких и талантливых поэтов XX века. Его стихи о природе, любви, Родине и жизни наполнены глубокой лирикой и искренностью. Давайте вместе окунёмся в мир его поэзии.

Творческая мастерская (10 минут)

Ученики делятся на группы и создают своими руками тематические поделки (например, бумажные цветы, символизирующие есенинские строки).

Ведущий:
Сейчас каждая группа представит свою поделку. Давайте подумаем, как символика природы в творчестве поэта находит отражение в ваших работах.

(Ученики представляют свои поделки и объясняют, что они символизируют.)

Чтение стихов (15 минут)

Ученики читают стихотворения Есенина, но не просто вслух, а в разных ролях: деревенский житель, странник, влюблённый поэт.

Ученик 1 (деревенский житель):
(читает стихотворение «Гой ты, Русь, моя родная…»)

Ученик 2 (странник):
(читает стихотворение «Край ты мой заброшенный…»)

Ученик 3 (влюблённый поэт):
(читает стихотворение «Шаганэ ты моя, Шаганэ…»)

Каждая группа представляет своё прочтение, после чего зрители делятся впечатлениями.

Музыкальная часть (10 минут)

Прослушивание песен на стихи Есенина.

Ведущий:
Теперь давайте послушаем песни на стихи Сергея Есенина. Музыка поможет нам глубже понять настроение и образы стихов.

(Прослушивание песен, музыкальные паузы между произведениями заполняются короткими театрализованными сценками, иллюстрирующими строки поэта.)

Конкурс чтецов (20 минут)

Каждый ученик читает стихотворение Есенина. Для разнообразия можно предложить им выбрать не только классические, но и малоизвестные произведения.

Ведущий:
А теперь давайте проверим, кто из вас сможет лучше всего передать настроение и глубину есенинских строк. Каждый участник читает стихотворение.

Театрализованная сцена (15 минут)

Небольшая постановка по мотивам есенинской поэзии. Например, сцена «Встреча с родной землёй» или «Вечер у костра».

Ведущий:
А сейчас мы увидим небольшую театрализованную сценку по мотивам есенинской поэзии.

Викторина (15 минут)

Вопросы о жизни и творчестве Есенина. Можно предложить участникам нарисовать иллюстрацию к одному из его стихотворений.

Ведущий:
А теперь проверим, насколько хорошо вы знаете жизнь и творчество Сергея Есенина. Я задам вам несколько вопросов, а вы постарайтесь ответить на них.

(Вопросы о жизни и творчестве Есенина.)

Ведущий благодарит всех участников, подводит итоги мероприятия и предлагает продолжить знакомство с поэзией Есенина.

Ведущий:
Спасибо всем участникам за активное участие! Мы надеемся, что это мероприятие пробудило в вас интерес к творчеству Сергея Есенина. Продолжайте знакомиться с его поэзией, читайте его стихи и открывайте для себя новые грани его таланта.

(Завершение вечера чтением стихотворения Есенина под звуки живой музыки.)

Опубликовано: 08.10.2025