Развитие технологического потенциала обучающихся на основе творческих методов проектирования

Автор: Штакина Ольга Владимировна

Организация: МБОУ многопрофильный лицей г.Липецк

Населенный пункт: г. Липецк

Проблема современного мира в настоящее время состоит в том, что ритм жизни людей очень интенсивен, и многие не замечают окружающей нас красоты. А ведь природа хранит в себе большой потенциал для творчества.

Одной из главных тем творческой деятельности школьников – воссоздание искусственно образа природы в различных областях творчества.

Изучая различные методы и средства организации творчества, известный советский изобретатель Г.С. Альтшуллер разработал целую теорию решения творческих задач ТРИЗ. Суть метода «Синектика» состоит в проектировании новых технологических объектов, на основе применения всевозможных аналогий основных элементов заимствованных из различных сфер окружающего нас мира, в том числе из природы.

Бионический метод творческого проектирования относительно новый в дизайне. Он позволяет сочетать научные технологические достижения с природными формами и естественными структурами.

В качестве примера эффективного воплощения бионики в технологию швейного дела, можно назвать изобретение «липучки», которая была разработана на основе аналогии с соцветием растения репейник (рисунок 1а, рисунок 1б).

Бионика имеет давнюю историю и сегодня играет важную роль в творческом процессе школьников.

В настоящее время элементы бионики используются на занятиях в творческой деятельности как в формах одежды (тюльпан, колокол (рисунок 2, рисунок 3)), так и в аналогии природных форм украшений.

Орнаментальные мотивы природы применяются в дизайне объектов творчества как элементы декора из различных текстильных материалов. Например, розы из атласных лент в композиции весеннее чаепитие.

Композиция «Весеннее чаепитие» выполненная школьниками

Благодаря бионики и ТРИЗ мы можем спроектировать, изготовить своими руками и любоваться в любое время года неиссякаемой красотой и нежностью, воплощенными в объекты творчества живой природы.

Список литературы :

1. Бондренко Л. «Найти идею», Генрих Альтшуллер» Режим доступа URL: https://vc.ru/flood/41529-naiti-ideyu-genrih-altshuller

2. Глазычев В.Л. Дизайн как он есть.- Москва.: Европа, 2026.-340с.

3. Мастер-класс Крошечные розочки из атласных лент своими руками https://www.livemaster.ru/topic/122276-kroshechnye-rozochki-iz-atlasnyh-lent

4. Постолаки А. Бионика – наука о формообразовании в природе . Обзор литературы. Сообщение 1. Режим доступа URL: https://repository.usmf.md/bitstream/20.500.12710/ 22027/ 1/Bionika_nauka o formo obrazova nii prirode._Obzor_literatury._Soobshchenie_I.pdf

5. Хуторской А.В. 55 методов творческого обучения : Методическое пособие. — М. : Издательство «Эйдос»; Издательство Института образования человека, 2012. —42 с

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file0.docx (1,5 МБ)

Опубликовано: 07.12.2025