Разработка внеклассного мероприятия по технологии для 6-7 классов «Хозяюшки»
Автор: Паринова Ирина Владимировна
Организация: МБОУ «Лицей №9»
Населенный пункт: Воронежская область, г. Воронеж
Цели:
- обобщить и закрепить знания, полученные на уроках технологии, частично социально-бытовой ориентировки;
- развить у учащихся сформированные навыки и умения;
- содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного - психологического микроклимата;
- воспитание эстетического вкуса, ответственности перед коллективом, критического отношения к достигнутому результату.
Предварительная подготовка: учащиеся классов заранее делятся на команды, назначается (или выбирается) капитан; командам дается домашнее задание: придумать название и девиз команды, эмблему; форма.
Актовый зал подготавливается для проведения праздника, готовиться всё необходимое для конкурсов.
Сценарий праздника:
Выходит ведущий. Звучит лёгкая музыка.
Вступительное слово ведущего:
Пришла весна и тает снег,
Теплее стало солнце,
Его приятный ясный свет
Заполнил все оконце.
Мы так скучали по весне,
Мы так ее хотели,
Ее мы видели во сне
И вот - звенят капели!
Еще весна прекрасна тем,
Что есть восьмое марта!
А этот праздник нужен всем, -
Прекраснейшая дата!
Ведущий: – Добрый день дорогие друзья!
Заканчивается зима, и скоро наступает первый месяц весны.
Когда мир просыпается от сна,
И на пороге появляется весна,
С ней вместе праздник женский входит,
Ведущий: Сколько прекрасных стихов сложено во славу женщины,
Сколько великих дел освещено её именем! Но слабый пол давно уже перестал быть слабым. Современная женщина должна быть сильной, много знать и уметь, что бы быть успешной в жизни.
И так мы начинаем наш конкурс »Хозяюшки».
Перед началом конкурса познакомимся с командой, которая будет оценивать работу наших участников.
Председатель жюри
Члены жюри
Счётная комиссия
Ведущий: Сегодня в нашем конкурсе участвуют команды:
« Весна .» - 6А класса,
«Ассорти» - 6Б класса.
« Хорошее настроение - 6В класса
« Апельсин» - 6Г класса
Ведущий: Каждой из команд будет представлена возможность продемонстрировать то, чему вы научились, своё творчество, свои таланты, сообразительность, показать умения быть хозяйкой и хранителем домашнего очага.
И помните, главное – не победить в конкурсе, а хорошо и интересно провести время, проверить и закрепить свои знания и умения, и хотелось бы, чтобы вы отнеслись ко всему с юмором, помогали друг другу и радовались бы за другую команду так же, как и за себя. Желаем удачи!
Наш конкурс начинается.
1-й конкурс - “Визитная карточка”- Представление команд
Ведущий:
Я не сомневаюсь, что визитные карточки наших девочек - это их обаяние, остроумие, способности и талант, трудолюбие и бесспорно умение "подать себя".
Так посмотрим, кому это удастся лучше всех
Команды по - очереди представляют себя:
Каждая команда озвучивает своё название, девиз, оценивается внешний вид (форма команды), наличие эмблемы.
Ведущий - Мы увидели презентацию каждой команды. Жюри может оценить его, а мы преступаем к следующему конкурсу.
Ведущий: Переходим к следующему конкурсу. Наши команды представили себя, а теперь посмотрим, как они сильны в кулинарии.
Наши девчонки - поварихи!
Приготовят бутерброды лихо!
Вот морковка, зелень, лук...
Что они жюри преподнесут?
2-й конкурс - «Кулинарный»
Ведущий: Попрошу участников команд подойти к столу для конкурса «Приготовление бутербродов»
Жюри будет оценивать аккуратность работы членов команды качественную нарезку ингредиентов, вкусовые качества, эстетическое оригинальное оформление и презентацию вашего блюда.
Пока наши команды готовят, мы поиграем немного с нашими болельщиками команд.
1.Конкурс для болельщиков
Ведущий: “Не только болеем, но и помогаем!” мальчики. Будущие мужчины — боевые помощники в домашних делах. Пока наши команды заняты приготовлением бутербродов , попрошу выйти по 1 участнику от команды болельщиков (мальчики)
Наши мальчики должны тоже многое уметь, ведь служба в армии это показывает.
И так. Задача. Быстро и качественно пришить пуговицу.
Ведущий: Прошу результаты своей работы представить членам жюри для выставления оценок.
Ведущий: Пока наши команды заняты приготовлением бутербродов, попрошу ещё по 1 болельщику от команды выйти.
2.Конкурс для болельщиков «Кулинарный эрудит»
- Без чего не приготовить уху? (рыба).
- Назовите плод семи злаков (зерно)
- Едкий, но очень полезный овощ? (Лук)
- Плод тропической пальмы (кокос).
- Корзина из бересты (лукошко).
- Вода в газообразном состоянии (пар).
- Наружный слой плодов цитрусовых растений (корка, цедра).
- “Одежда” варёной картошки? (Мундир)
- Квашеное топленое молоко (ряженка).
- . Самая большая ягода? (арбуз).
- У какого овоща есть глазки? (картофель)
- Герой русских народных представлений и приправа для блюд (петрушка).
- Назовите продукт, который родился в воде, а воды боится (соль)
- Одноклеточные грибки, используемые в виноделии, пивоварении, хлебопечении (дрожжи).
- Без чего не приготовить сыр? (без молока).
- Несъедобный предмет, без которого не обходиться ни одно застолье (скатерть)
Ведущий: Наши команды завершили приготовление бутербродов и могут презентовать свои блюда для оценки членам жюри. __________________________________________________________________
Пока наше объективное и беспристрастное жюри будет оценивать работу команд, проведём следующий конкурс.
Ведущий:
Познание — великая страна,
Как бесконечность, глубока она.
В страну ведут великие пути,
Не всякому легко по ним идти.
Это четверостишие из стихотворения Б.Искакова. Наши капитаны готовы показать свои познания в разных областях. Дадим им слово.
3-й - «Конкурс капитанов»
1– Знаете ли вы овощи?
1.Назовите овощи, у которых едят клубни, корни. (картофель, репа, редис, морковь, свекла, редька, лук, чеснок и др.).
2.Назовите растения, у которых в пищу идут семена. (горох, бобы, фасоль, чечевица, соя, кукуруза, подсолнечник, мак).
3.У каких растений едят цветы (цветная капуста, одуванчики).
4.Назовите овощи, растения, у которых едят листья. (капуста, свекла, салат, зеленый лук, петрушка, чеснок, сельдерей, укроп, щавель и др.).
2- Знаете ли вы русские пословицы?
Уважаемые капитаны, послушайте, пожалуйста, пословицы разных стран и назовите похожий вариант русской пословицы:
- Финская пословица звучит так «Тот не заблудиться, кто спрашивает» а как звучит русская? «Язык до Киева доведёт»
- Иранская пословица «Где нет фруктовых деревьев, свекла сойдёт за апельсин» а как звучит русская? «На безрыбье - и рак рыба»
- Арабская пословица звучит так «Бежал от огня, попал под ливень» а как звучит русская «Из огня да в полымя»
- 4.Въетнамская поговорка звучит так «Неторопливый слон раньше достигнет цели. Чем резвый жеребец» а как звучит русская? «Тише едешь - дальше будешь»
4-й конкурс «Сладкоежка»
Ведущий:
Умолял, просил пирог
Испеки меня дружок.
Я хочу покрасоваться на виду,
И на стол, конечно, быстро попаду.
Командам было дано домашнее задание - приготовить торт и придумать, как интересно его презентовать. Жюри будет оценивать представление вашего изделия, его вкусовые качества. Дадим командам слово.
Ведущий: Мы увидели и услышали презентацию каждой команды.
__________________________________________________________________________
Дадим возможность жюри попробовать оценить работы наших участников, и пока проведём следующий конкурс.
5-й конкурс «Чёрный ящик»
Ведущий.
Чёрный ящик, тайна тайн.
Что сокрыто в нём, узнайте.
Я описание вещей вам дам,
А вы скорее угадайте.
Задача команд, по описанию догадаться о какой вещи идёт речь. За правильный ответ команда получает 1 балл.
1. Это изделие по праву можно считать атрибутом современного человека. Состоит оно из несъедобной эластичной основы и различных вкусовых ароматических добавок. В 1992 году Сингапур прекратил производство, продажу и экспорт этого изделия, обосновав это тем, что это изделие сильно загрязняет улицы и окружающую среду. Но позднее прекратил уголовное преследование разрешил её продажу в сети аптек, по рецептам, как гигиеническое средство очищения полости рта. Так что за изделие лежит в чёрном ящике? (Жевательная резинка)
2. В древней Руси было много скоморохов. Их наряд украшали погремушки, сделанные из бычьего пузыря. А в черном ящике лежит то, чем заполняли эти пузыри. Это растение семейства бобовых на Руси использовали для приготовления киселей и каш. По названию этого растения и шутов, использующих их стали называть людей , любящих, кривляться, играть на публику, выставляться на показ- «Шут гороховый» Так что находиться в чёрном ящике? (плоды гороха)
3. В настоящее время этим предметом пользуются все. Изготовлен он может быть как из ткани , так и из целлюлозы. Во Франции этот предмет завезли с востока, где им пользовались, как защитой от солнца и там он быстро вошёл в моду. Им пользовались и кавалеры и дамы. Причём у каждого их было несколько. Один имел чисто практическое назначение и его не выставляли напоказ, а другой красивый, нарядный, надушенный, его часто носили в руках, а дамы их дарили кавалерам в качестве особого знака расположения. Лишь с 17 века эта вещь стала носить чисто практическое расположение среди аристократии. Простому люду она ещё долго. Вплоть до начала 20 века была не доступна. Что за вещь находиться в чёрном ящике? (носовой платок)
4. Сейчас этот предмет есть в любой дамской сумочке. Ни одной квартиры в мире нет, где бы не находился этот предмет. Он может быть и маленьким и очень большим. Возраст этого предмета более 7 тысяч лет. До его изобретения люди пользовались камнем и металлом. Использовали (золото, серебро, бронзу, олово, медь, горный хрусталь). Последствия использования повсеместно этого предмета, как отмечала общественность, привело к тому, что европейцы стали больше контролировать себя, своё поведение и жесты. Что находиться в чёрном ящике. (Зеркало)
Ведущий: По итогам конкурса «Чёрный ящик» команды заработали баллы:
6-й конкурс «Алло! Мы ищем таланты»
Ведущий: Сейчас наступила время самого яркого конкурса. Команды продемонстрируют своё творчество. Посмотрим, какие номера подготовили наши команды - участницы. Выступление команд.
Ведущий: Прошу членов жюри оценить конкурс (выставление оценок).
Наши конкурсы закончились, и жюри надо немного времени, чтобы подвести окончательные итоги.
Ведущий: Скоро 8 марта и в канун такого замечательно праздника хотелось бы поздравить всех женщин.
Что значит женщиною быть?
Ответ, конечно, всем известный:
Блистать, страдать, служить, любить,
Быть мудрой, сильной, интересной,
Хранить очаг, беречь семью,
Чтоб было ей с тобой уютно.
И гордо принимать судьбу свою,
Не показав, как это трудно!
Выступление сводного хора лицея с поздравлениями всех с праздником.
Ведущий: Наш праздник подходит к концу. Наши девчонки показали все свои и умения, таланты и сейчас мы узнаем кто - же из команд победил в этом соревновании.
Ведущий: Наше жюри готово подвести итоги, предоставляем им слово.
По итогам игры и количеству набранных баллов места распределились следующим образом:
1 место заняла команда «Ассорти» - 6Б класс
2 место заняла команда « Апельсин» - 6Г класс
3 место заняла команда « Хорошее настроение» - 6В класс
4 место заняла команда « Весна .» - 6А класс
Материалы, используемые для разработки сценария мероприятия:
1.http://www.pozdravik.ru/prazdniki/zhenskij-den/zhenschine-2 -посвящение женщине
2.http://pozdrav.a-angel.ru/prazdniki/stihi-k-8-marta-6.html - стихи о весне
3.http://www.kostyor.ru/history.html - история вещей
4.https://ru.wikipedia.org/wiki/Заглавная_страница - викидепия
5.http://pozdravok.ru/scenarii/konkursy/ - игры и конкурсы
6.http://pogovorki-poslovicy.ru/narody-rossii/80-luchshix-russkix-poslovic-i-pogovorok.html - пословицы и поговорки.
Приложение 1
Материал необходимо распечатать и раздать командам для подготовки к конкурсам.
Продумать систему поддержки болельщиков. Лозунги, плакаты (Продумать, кто из болельщиков будет участвовать в конкурсах 2-3 человека- (1 мальчик)
1-й конкурс - “Визитная карточка”- Презентация команды
Продумать название команды , внешний вид, девиз, эмблему, выбрать капитана.
(оценивается внешний вид, наличие эмблемы, как команда себя представила.)
2-й конкурс – «Разминка» команда отвечает на вопросы (вопросы на смекалку)
3 -й конкурс - «Кулинарный »
Задание - приготовление бутербродов 2 вида. Дома, продумать какие бутерброды вы будете готовить, какие продукты подготовить, продумать оригинальность украшения
Бутерброды готовятся в зале во время конкурса. Каждого вида нужно приготовить по количеству членов жюри, украсить и красиво подать на блюде. Придумать презентацию, рассказать и оригинально творчески подать.
Ингредиенты все подготовить заранее, если используете отварные овощи, яйца, всё почистить и сложить в закрытых контейнерах. Баночки должны быть заранее открыты.
Для конкурса команда должна иметь:
Разделочные доски Фартуки и косынки или др. на голову, перчатки. Ножи Блюдо для подачи.
Продумайте заранее, какие два вида бутербродов вы будете готовить, их украшение, презентацию
(Оценивается правильная нарезка, оригинальность, вкусовые качества, подача-украшение, презентация блюда)
Конкурсы болельщиков: - 1-й 1болельщик мальчик (пришивание пуговиц)
2-й 1болельщик (ответить на серию вопросов по кулинарии)
4 -й конкурс – «Конкурс капитанов» ответы на вопросы (повторить овощи, материалы за 5-6 класс, русские пословицы и поговорки)
5-й конкурс «Сладкоежка» Сладкое блюдо. Приготовить торт, пирог
Подготовить красочный рецепт, продумать, как интересно презентовать вашу выпечку(стих, частушка, рассказ об изделии …)
Оценивается презентация сладкого блюда - (внешний вид и его представление), вкусовые качества, оформление рецепта.
6 -й конкурс «Чёрный ящик» по описанию догадаться, что за вещь находиться в чёрном ящике»
7 -й конкурс «Алло! Мы ищем таланты»
Подготовить номер художественной самодеятельности на ваш выбор.
Приложение 2
Таблица для работы жюри конкурса.
№ |
Название конкурса. |
Баллы 6«А» |
Баллы 6 «Б» |
Баллы 6«В» |
Баллы 6«Г» |
1 |
«Визитная карточка»
|
|
|
|
|
2 |
«Разминка»
|
|
|
|
|
2 |
«Пришить пуговицы» Конкурс болельщиков (мальчики) |
|
|
|
|
3 |
«Кулинарный эрудит» Конкурс для болельщиков |
|
|
|
|
4 |
«Приготовление бутербродов» |
|
|
|
|
5 |
«Конкурс капитанов» (баллы по количеству правильных ответов на вопросы) |
|
|
|
|
6 |
«Чёрный ящик» (баллы по количеству правильных ответов) |
|
|
|
|
7 |
«Сладкоежка»
|
|
|
|
|
8 |
«Алло – мы ищем таланты»
|
|
|
|
|
|
Общий итог игры: |
|
|
|
|
|
Места команд: |
|
|
|
|