Шоу дронов
Автор: Ардаширов Ильшат Рафилович
Организация: МБОУ Гимназия
Населенный пункт: Республика Башкортостан, село Чекмагуш
Цель: Создание условий для формирования понятия о моделировании.
Задачи:
способствовать развитию воображения, точности геометрического, пространственного, цветового восприятия;
формировать на примерах понятие моделирование; способствовать воспитанию культуры работы в графической среде;
прививать интерес к предмету.
Среди наиболее важных и широких умений, которые должны осваивать учащиеся это коммуникативные действия: общение и взаимодействие (коммуникация), работа в группе (команде).
Оснащение мероприятия: ноутбук каждой команде, экран, выставочные образцы квадрокоптеров.
Ход мероприятия:
-Организационный момент. Приветствие команд. Проведение инструкции правил безопасности. Знакомство с жюри.
Деление на команды. Придумать название командам.
Просмотр фрагмента из мультфильма «Три кота» о квадрокоптере.
1 конкурс. Презентация о дронах.
Командам нужно подготовить компьютерную презентацию и публично защитить её. Оценивается информативность, практичность презентации
2 конкурс. «Пазл».
Собрать из пазлов целое изображение. Дать объяснение иллюстрации.
3 конкурс. «Моделирование»
Смоделировать за компьютерами в графическом редакторе Paint свой дрон, указать его технические характеристики. Публично презентовать.
4 конкурс. Синквейн. Задание командам составить синквейн о квадрокоптере. Дается 3-4 минуты.
первая строка – существительное
вторая строка – два прилагательных или причастия, которые описывают свойства темы;
третья строка – три глагола или деепричастия, рассказывающие о действиях темы;
четвертая строка – предложение из четырех слов, выражающая личное отношение автора синквейна к теме;
пятая строка – одно слово, своего рода резюме.
Подведение итогов. Награждение победителей и участников грамотами.
Рефлексия.
Литература:
1. Белинд, Терри Килби ."Дроны с нуля" 2010 г.
2. Яценков. "Твой первый квадрокоптер: теория и практика" 2016 г.