Урок сельскохозяйственного труда «Устройство доильного стакана. Устройство пульсатора»
Автор: Соболева Татьяна Яковлевна
Организация: «ГКОУ С(к)ОШИ №10»
Населенный пункт: Ставропольский край, с. Александровское
ДАТА, КЛАСС |
9 класс |
ТИП УРОКА |
Комбинированный Технология «Коноп» |
ТЕМА УРОКА |
Устройство доильного стакана. Устройство коллектора.
|
ЦЕЛЬ |
Создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации, применения их в знакомой и новой учебной ситуациях, проверка уровня усвоения системы знаний и умений Знать устройство доильного стакана и устройство коллектора. Коррекция зрительного восприятия на основе упражнений на запоминание в предметной среде. |
ОБОРУДОВАНИЕ |
Коллектор доильный стакан ММО части коллектора, доильного стакана
|
НАГЛЯДНОСТЬ |
Плакаты устройство доильного стакана и устройство коллектор
|
ПЛАН. |
|
Оргмомент.
|
а) доклад дежурного о готовности класса к уроку б) настрой учителя на рабочую обстановку в классе Ответом загадки вы должны сказать, о чем мы сегодня будем говорить на уроке: Белое – а не вода. Сладкое – да не мед. От рогатого беру и деткам даю (молоко)
|
Целеполагание и мотивация.
|
Закрепим знания об устройстве доильного аппарата отгадывая кроссворд (Отвечая на вопросы ученики заполняют кроссворд и показывают по таблице устройство доильного аппарата)
1 - По чем поступает воздух? 5 – Куда поступает молоко при доении? 7 – Чем закрывается ведро? 2 – Что находится на крышке ведра? 4 – По чему течет молоко в ведро? 3 – Где происходит соединение стаканов? 6 – Что одевается на соски у коровы при доении?
|
Актуализация.
|
Работа по карточкам:
основные узлы доильного аппарата
- назначение доильных стаканов - назначение пульсатора - назначение коллектора
|
Первичное усвоение учебного материала |
Рассказ учителя: ММО части коллектора, доильного стакана
|
Осознание и осмысление учебного материала. |
Разборка частей коллектора, доильного стакана Зарисовка частей коллектора, доильного стакана
|
Систематизация знаний и умений.
|
Чтение по цепочке Стр.125-126 128-129
Решение кроссворда. |
Информация о домашнем задании. |
Стр.125-126, 128-129 читать, знать устройство
|
Рефлексия (подведение итогов уроков). |
Молодцы. Закончите предложения : Сегодня на уроке … Я узнал что … Мне было интересно…. |
Отвечая на вопросы ученики заполняют кроссворд и показывают по таблице устройство доильного аппарата)
1 - По чему поступает воздух?
5 – Куда поступает молоко при доении?
7 – Чем закрывается ведро?
2 – Что находится на крышке ведра?
4 – По чему течет молоко в ведро?
3 – Где происходит соединение стаканов?
6 – Что одевается на соски у коровы при доении?