Развивающие игры адаптированные в условиях интерната, руками учащихся с интеллектуальными нарушениями

Автор: Юмшанов Василий Матвеевич

Организация: МОКУ С(К)ОШ-И №34 городского округа «г.Якутск»

Населенный пункт: Республика Саха Якутия, г. Якутск

Целью развивающих игр является непосредственное развитие ребенка, а также формирование у него конкретных психических процессов и способностей.

Актуальность В настоящее время - новых технологий при дистанционном обучении выделяются основные отрицательные стороны: недостаточность двигательной активности, однообразности положения тела, ухудшение зрения, исключение живого общения. Развивающие игры не уступают свои позиции, а имеют положительное влияние на ребёнка. Значение развивающих игр состоит в том, что они являются:

- активной, осмысленной и добровольной деятельностью детей. Развлекаясь, ребенок, сам того не осознавая, получает новые знания и определенные навыки, которые легко может применить в других ситуациях, следовательно, и необходимость их назидательного закрепления отпадает;

-установление взаимоотношений детей друг с другом;

-воспитание сознательной дисциплины, выносливости, честности;

-формирование нравственно-волевых качеств, таких как самообладание, способность преодолевать стеснительность, страхи;

-развитие у детей пространственного воображения, глазомера, внимания, а также

восприятия цветов, форм, свойств предметов;

-развитие речи и логического мышления, развитие мелкой моторики, координации движений, реакции.

Что побудило нас делать адаптивные настольные игры своими руками…

Дело в том, что адаптивные игры приобрести через интернет-магазины не составляет особого труда. Но перед стоит финансовая проблема: большинство наших воспитанников и учеников из малообеспеченных семей, и им такие суммы неподъемные, чтобы приобрести и насладиться игрой.

Игра «Кульбутто»- цена в интернет магазине 16900 рублей.

Сила тяжести столешницы «кульбутто» приходится на специальную конусообразную подставку, которая позволяет без особых сил вращать игровое поле в разные стороны от оси. Поэтому игра приобрела название «кульбутто», что в переводе с французского означает «неваляшка». Цель игры — при помощи вращения игрового поля закатить шары в лунки. «Кульбутто» можно адаптировать для людей с повреждением одной или обеих рук, прикрепив по бортикам одного края ремешки.

А мы, с ребятами сделали из отходного материала: взяли кусок фанеры, обрезки брусков и вместо шаров, разобрали старый подшипник автомобиля, то есть по принципу «Отходы в доходы». В процессе творчества ребята увлеклись серьезно и очень ответственно. После первого выхода настольной игры, ребята загорелись все- новыми идеями. И так у них зародились игры «Веселая дорожка», «Хоккей в коробке», «Поймай золотую рыбку», «Эластико», «Настольный баскетбол», Кроме габаритных адаптивных настольных игр, мы еще сделали и создали несколько развивающих игр для детей начального школьного звена: головоломки, танграмы, кострукторы, балансиры и т.д.

Польза головоломки-танграм

При первом знакомстве с игрой многим кажется, что она предельно легкая, и вряд ли вызовет сложности в процессе сбора различных деталей. Однако, не зря забаву особым называют головоломкой и геометрическим конструктором. При сборе фигурок из фишек ребенок приобретет такие важные навыкам, как терпеливость и усидчивость. Эта игра, как и все головоломки, требует определенного количества времени для сбора выбранной фигурки. В итоге, у ребенка развивается усидчивость.

Внимание. В процессе игры ребенку понадобится проявить внимание, чтобы не упустить из виду важных деталей. В итоге он будет максимально концентрироваться, и изо всех сил стараться достичь поставленной цели;

Воображение. Ребенок заранее будет представлять себе итоговый результат и методы его достижения, что позволит развить детское воображение;

Логика. Ввиду того, что из нескольких частиц дети создают единое целое, им придется анализировать возможные итоговые варианты. Отсюда и будет развиваться их логическое мышление;

Соблюдение правил. В завершении танграм научит детей соблюдать установленные правила и действовать без их нарушения на каждом этапе игры.

Все эти качества и умения играют достаточно важную роль в процессе обучения, а также обязательно пригодятся ребенку и в дальнейшей жизни. Поэтому, такую головоломку как танграм, рекомендуется приобрести всем родителям для полноценного развития ребенка, и увлекательного совместного времяпровождения!

Охвачены работой по изготовлению развивающих игр все учащиеся столярного дела начиная с 7 по 9 классы, учитывая возрастные и индивидуальные потребности.

За последние два года мы изготовили и адаптировали:

головоломок – 15 видов

пирамидок-конструкторов -12 видов

развивающих игр (габаритные)- 6 видов

В заключении хочется отметить: игровая деятельность занимает особое место в жизни детей. Усвоение новых знаний, а также адаптация детей в окружающем мире происходят намного успешнее в процессе игры, нежели на обычных занятиях. Поэтому используем игры для всестороннего развития детей. Такие развлечения могут иметь разное содержание и характер, однако все они направлены, прежде всего, на развитие интеллекта ребенка.

Габаритность игр адаптируется в комнатных, кабинетных условиях, удобно использовать и хранить.

 

Использованная литература:

https://liplip-shop.ru/blogs/blog/nastolnye-igry-v-zhizni-doshkolnikov

https://medaboutme.ru/articles/tseli_i_zadachi_razvivayushchikh_igr_dlya_detey/

https://kesha.com.ua/news/zachem-rebenku-tangram/

 

Полный текст статьи см. приложение

 

 

1. file0.docx.. 965,6 КБ

Опубликовано: 30.11.2021