Разработка конкурсного задания для регионального чемпионата «Абилимпикс» по компетенции «Вязание крючком» категория школьник
Автор: Аластырова Нюргуяна Егоровна
Организация: ГКОУ РС(Я) РС(К)ШИНО
Населенный пункт: г. Якутск
1. Актуальность компетенции
Сегодня вязание крючком стало однимиз самых распространенных видов декоративно прикладного искусства.Вязание крючком просто, многообразно и доступно каждому! Поклонниц вязания крючком с каждым годом все больше.Кроме того, можно не опасаться встретитьпохожую вещь. Вы становитесь собственным дизайнером, и каждая ваша вещь эксклюзивна.
Вязание крючком позволяет выразить свою индивидуальность, уйти от традиционныхвзглядов на моду, как в костюме, так и домашнем интерьере. Вязаные изделия наиболее стабильны даже в русле капризной моды и могут подолгу украшать интерьер и гардероб.
Актуальность компетенции «Вязание крючком» при проведении конкурсов профессионального мастерства среди молодежи, имеющих инвалидность, состоит в определенной направленности, а именно:
-создание системы профессиональной ориентации и мотивации людей с инвалидностью к профессиональному образованию через конкурсы профессионального мастерства;
-развитие профессионального мастерства;
-содействие дальнейшему профессиональному обучению молодежи с инвалидностью;
-содействие успешному трудоустройству людей, имеющих инвалидность.
2. Цели и задачи конкурса
Конкурс проводится с целью определения профессиональных навыков участников, совершенствования их профессионального мастерства, выявления наиболее одаренных мастеров среди людей с инвалидностью. Участники должны выполнить несколько задач, определяемых техническим заданием и представить готовое изделие по истечении отведенного времени.
3.Программа конкурса
Теоретическая часть:Прочтение задания, инструктаж по ОТ и ТБ на рабочем месте, жеребьевка.
Практическая часть:Вязание воротника в завязкой.
4. Содержание конкурса
В процессе выполнения практического задания, участник должен продемонстрировать умение:
-работать по заданной схеме и описанию изделия;
-производить оформление готового изделия;
5.Конкурсное задание.
-
- Краткое описание задания.
Школьники: в ходе выполнения конкурсного задания необходимо связать кружевной воротничок.
5.2 Структура и подробное описание конкурсного задания.
Наименование |
Наименование модуля |
Время |
Полученный |
|
Школьник |
1 модуль |
Вязание кружевного воротничка крючком |
На все задание |
Кружевной воротничок с завязкой. |
|
2 модуль |
Выполнение обвязки и завязки для воротника |
||
Общее время выполнения конкурсного задания: 3 часа |
|
5.3 Последовательность выполнения задания. Школьники:
В ходе выполнения участник должен:
-организовать рабочее место;
- выполнить изделие, согласно выданному описанию и выданной схеме;
- привести рабочее место в порядок;
- уведомить экспертов об окончании работы.
Модуль 1:
Описание.
Начните вязание с цепочки воздушных петель. Длина цепочки должна соответствовать длине окружности выреза (обхвату горловины изделия), при этом количество петель должно быть кратно 16, плюс 1 воздушная петля, затем провяжите еще 3 воздушных петли на подъем и продолжайте вязание по представленной схеме. Так, воротничок на фотографии связан нитками «YarnArtJEANS» 55% хлопок и 45% полиакрил, 50гр-160м, крючком диаметром 2.0 мм, его длина составила 41 см, что соответствует: 96 воздушным петлям плюс 1 воздушная петля = 97 в.п., далее провязывается еще 3 воздушные петли на подъем. На воротничке получилось 6 веерных узоров (96:16=6).
Схема воротника.
Условные обозначения.
Модуль 2:
Выполнение обвязки и завязки для воротника
Особые указания:
Конкурсантам запрещается пользоваться интернет ресурсами и дополнительными источниками информации во время рабочего времени и перерывов в работе.
30% изменение конкурсного задания за 10 минут до начала соревнования.
Школьники.
Изменения в 2-м модуле.
6.Критерии оценки выполнения задания. Школьники
Наименование модуля |
Задание |
Максимальный балл |
1. Вязание кружевного воротничка крючком,соблюдение условий конкурса и ТБ |
Связать воротник по схеме |
85 |
2. Выполнение обвязки и завязки для воротника |
Выполнить обвязку столбиком без накида по линии горловины и провязать завязку из 40 в.п. с обеих сторон |
15 |
ИТОГО: |
100 |
Задание |
№ |
Наименование |
Максимальные баллы |
Объективная |
Субъективная |
1Модуль условий конкурса и ТБ |
1. |
Изделие полностью |
10 |
5 |
5 |
2. |
Соблюдение техники |
5 |
5 |
|
|
3. |
Организация рабочего |
5 |
5 |
|
|
4. |
Первый ряд |
5 |
5 |
|
|
5. |
Второй ряд |
5 |
5 |
|
|
6. |
Третий ряд |
5 |
5 |
|
|
7. |
Четвертый ряд |
5 |
5 |
|
|
8. |
Пятый ряд |
5 |
5 |
|
|
9. |
Шестой ряд |
5 |
5 |
|
|
10. |
Седьмой ряд |
10 |
10 |
|
|
11. |
Восьмой ряд |
10 |
10 |
|
|
|
12. |
Общее впечатление от внешнего вида изделия: равномерность вязания |
5 |
|
5 |
|
13. |
Симметричность готового изделия (края воротника) |
5 |
|
5 |
|
14. |
- заделка нитей |
5 |
5 |
|
2 Модуль |
15. |
Выполнение обвязки |
10 |
10 |
|
16. |
завязка для воротника |
5 |
5 |
|
|
|
|
Итого |
100 |
85 |
15 |
7.Правила техники безопасности при работе:
1.Пряжу во время процесса положить в специальный лоток, чтобы не загрязнилась и не размоталась.
2. Во время работы не брать крючок в рот, в конце работы положить в чехол.
3. Во время перерыва в работе вкалывать иголки в игольницу, ножницы класть на стол с сомкнутыми лезвиями.
4. Передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями кольцами вперед.
5.Нельзя делать резких движений рукой с крючком.
6. Следить за правильным положением рук и посадкой во время работы. Свет должен падать на рабочую поверхность спереди или слева.
7. Не перекусывать нитку, зубами и не отрывать пряжу руками, а отрезать ножницами.
8.Привести в порядок рабочее место.