Древесина природный конструкционный материал» с использованием Лего

Автор: Барьянов Александр Иванович

Организация: МБОУ «С(К)ОШИ №12 г.Челябинска»

Населенный пункт: г. Челябинск

Тип урока: изучение нового материала.

Класс:5

Задачи урока:

Образовательная -расширить кругозор учащихся; закрепить знания о древесине и изделий из нее.

Развивающая - развивать мыслительные способности, умение создавать объемные изделия с помощью конструктора «Лего».
Воспитательная – способствовать развитию интереса к познанию окружающего мира.

Практическая– закрепить практические навыки по определению вида пиломатериала и породы древесины.

Методы обучения: беседа, рассказ, наглядно – иллюстративные, практический.
Оборудование и материалы: наглядные пособия, рабочая тетрадь, конструктор «Лего».

Тип занятий: комбинированный.
Время: 40*2
План урока:
1. Организационный момент: проверка готовности к уроку, проверка присутствующих.
2. Изучение нового материала: знакомство с темой урока, беседа по теме урока, работа над словарем, произношением (конструктор, мебель, пиломатериал, текстура, оттенки цветов).

3. Практическая работа: определение пород древесины по образцам, собрать с помощью конструктора «Лего» виды мебели.
4. Подведение итогов: анализ выполненных работ, оценка за практическую работу.
Ход урока:
1. Учитель проверяет готовность учащихся к уроку, отмечает отсутствующих

2. Вступление:

Все виды деревьев делятся на две групы :

А)деревья имеющие листву, называют лиственными.

Б) деревья имеющие хвою — хвойными.

К лиственным породам относятся береза, осина, дуб, ольха, липа, тополь и другие.

 

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file0.doc.. 5,5 МБ

Опубликовано: 27.10.2022