Проектная деятельность

Автор: Котова Инна Александровна

Организация: ГОУ ЛНР «Брянковская СШ №19»

Населенный пункт: ЛНР, г.Брянка

Аннотация

Проект прочно вошел в систему образования в последние годы обучения. Как метод формирования у обучающихся самостоятельной и групповой деятельности проект зарекомендовал себя одним из лучших. В процессе его выполнения ребята принимают самостоятельные решения, занимаются исследовательской деятельностью, постигают начала управленческой деятельности. Что же такое проект?

Проект - это метод обучения, который может быть использован в изучении любого предмета, может применяться на уроках и во внеклассной работе. Он ориентирован на достижение целей самих учащихся, и поэтому он уникален.

Как учитель технологии я широко использую метод проектов в своей работе, особенно при дистанционном обучении.

Виды проектов, которые я использую на уроках:

- Краткосрочные проекты (срок выполнения 1-2 дня)

- Долгосрочные проекты (срок выполнения 1 месяц)

- Недельные проекты.

Этапы работы над проектом:

  1. Определение темы
  2. Сбор информации
  3. Подготовительный
  4. Реализация проекта
  5. Аналитический этап

Результатом любого проекта является конечный продукт, который обучающиеся презентуют во время урока. Оценивают ребята в большинстве случаев друг друга самостоятельно.

Всем обучающимся нравится метод проектов и они стараются достойно их выполнять и презентовать.

Хочу представить проект обучающейся 6 класса Бондарь Софии «Планеты Солнечной системы», который выполнен в технике лэпбук.

Лэпбук – это универсальная интерактивная книга, которая может быть использована обучающимся или учителем на уроках. Лэпбук может быть изготовлен на любую тему.

ВВЕДЕНИЕ

 

Творческая проектная работа по технологии разработана учащейся 6

класса Бондарь Софией и направлена на реализацию поставленной цели —

создать самодельную, интерактивную тематическую папку-проект с представлением подробной информации по выбранной теме, необходимой человеку, который впервые знакомится с понятием «планеты Солнечной

системы».

Индивидуальный проект по технологии содержит определение понятия «лепбук», анализ возможных вариантов создания и разработки макета собственной тематической папки. Для создания готового продукта нам

понадобилось найти и систематизировать информацию по выбранной теме, а

так же оформить её в наглядной форме.

В ходе работы над ученическим творческим проектом по технологии Бондарь София собрала справочную информацию о телах Солнечной системы и подобрала соответствующие фотографии, а также собрала изображения планет и их спутников. Материал расположила согласно самостоятельно разработанному макету. Создание подобной папки очень актуально, так как она является удобным видом систематизации, хранения и повторения материала.

Этапы проекта:

1. Организационный этап — определяем цели и задачи проекта.

2. Поисковый этап — сбор информации о способах изготовления самодельной папки.

3. Исследовательский этап — сбор и переработка информации о планетах

Солнечной системы.

4. Технологический этап — оформление элементов тематической папки и

наполнение их материалом.

5. Заключительный этап — предъявление продукта.

 

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП

 

Цель проекта: научиться, разработать и создать самодельную интерактивную тематическую папку на тему «Планеты Солнечной системы».

Поставленная цель определила решение следующих задач:

  • научиться создавать самодельную тематическую папку;
  • найти и систематизировать материал по выбранной теме;
  • оформить материал в форме интерактивной папки.

Продукт проекта: интерактивная тематическая папка на тему «Планеты

Солнечной системы».

Тип проекта: творческий, межпредметный, информационный,

практико-ориентированный.

Актуальность: создание тематической папки актуально, потому что она

всегда под рукой и это удобный вид систематизации, хранения и повторения

материала.

Практическая значимость проекта:

  • научиться новому способу оформления проектов;
  • практически применить знания, полученные в ходе изучения темы;
  • данные навыки и умения использовать для разработки тематических

папок по всем предметам, для оформления подарков друзьям и родным.

Новизна работы заключается в том, что знания, полученные на уроках по данной теме, подаются в компактной форме - в виде интерактивной тематической папки.

 

2. ПОИСКОВЫЙ ЭТАП

 

Лэпбук — в переводе с английского языка означает «наколенная книга» или «книга на коленях».

Книга на коленях — это самодельная тематическая интерактивная папка с дверками, кармашками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которой находится информация в виде рисунков, небольших текстов, вложений по определённой теме.

В процессе создания такой папки можно закрепить и систематизировать изученный материал, а её беглое рассматривание позволит быстро освежить в памяти изученную тему.

Создание тематической папки является современной формой организации образовательной деятельности с детьми различного возраста для развития познавательной активности и развития самостоятельности; это игра, творчество, познание и исследование нового, повторение и закрепление изученного, систематизация знаний и просто интересный вид совместной деятельности взрослого и ученика. Интерактивные папки помогают быстро и эффективно усвоить новую информацию, а так же закрепить изученный материал.

Теоретическая значимость проекта:

  • способствует развитию творчества, воображения;
  • пригоден к одновременному использованию сразу группой детей;
  • является средством художественно-эстетического развития ребёнка,

приобщает его к миру искусства;

  • вариативен, т.е. существует несколько вариантов использования каждой

его части.

Тематическая папка является разновидностью метода проекта, при её создании дети не получают знания в готовом виде, а добывают сами в процессе собственной исследовательской и познавательной деятельности.

Разработка интерактивной папки — эффективное средство для привлечения родителей к сотрудничеству!!!

 

3. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЭТАП

 

Солнечная система — звёздная система в галактике Млечный Путь, включающая Солнце и естественные космические объекты, обращающиеся вокруг него: планеты, их спутники, карликовые планеты, астероиды, метеороиды, кометы и космическую пыль.

В состав солнечной системы входит восемь основных планет и пять карликовых, вращающихся приблизительно в одной плоскости. По своим физическим свойствам планеты делятся на земную группу и планеты-гиганты.

Планеты земной группы относительно небольшие и плотные, состоят из металлов и минералов. К ним относятся:

  • Меркурий,
  • Венера,
  • Земля,
  • Марс.

Планеты-гиганты во много раз больше других планет, они состоят из газов и льда. Это:

  • Юпитер,
  • Сатурн,
  • Уран
  • Нептун.

Рассмотрим планеты солнечной системы по порядку.

 

Солнце

Звезда класса «жёлтый карлик». Все 98% массы Солнца приходится на водород и гелий, но в нём также содержатся все известные химические элементы. Солнце ярче, чем 85% звёзд в галактике, а температура его поверхности превышает +5700°С. Солнце почти в 110 раз больше Земли, а его масса в тысячу раз превосходит массу всех планет, вместе взятых. Именно благодаря солнечному свету и теплу на Земле существует жизнь.

 

 

 

Меркурий

Самая близкая к Солнцу и самая маленькая планета солнечной системы - Меркурий лишь немного больше Луны. Меркурий получает в семь раз больше тепла и света, чем Земля, поэтому температура его поверхности колеблется от +430°С днём до —190°С ночью. Это самый большой температурный перепад в солнечной системе. Первый снимок поверхности был получен в 1974 году. Она оказалась покрыта многочисленными кратерами и скалами. Атмосфера практически отсутствует, причина —солнечное излучение и небесное тело такого малого размера не в состоянии удерживать плотную газовую оболочку. Поскольку для оборота вокруг Солнца Меркурию нужно пройти гораздо меньшее расстояние, чем Земле, год на нём значительно короче — всего 88 земных суток. За один меркурианский день успевает пройти более двух местных лет. Поскольку ось вращения планеты почти не наклонена, год на ней не делится на сезоны.

Меркурий назван по имени древнеримского бога торговли и хитрости.

 

Венера

Венера — вторая планета от Солнца и ближайшая к Земле. Венера окутана очень плотным слоем облаков, за которыми невозможно разглядеть поверхность. Из-за парникового эффекта она нагревается до +480°С, абсолютный рекорд для солнечной системы. Облака проливаются кислотными дождями и пропускают только 40% солнечного света, поэтому на планете царит вечный сумрак. Из-за сильнейшего атмосферного давления (как на глубине 900 метров в земных океанах) ни один исследовательский аппарат, отправленный на Венеру, не просуществовал дольше двух часов. Тем не менее учёным удалось узнать, что атмосфера планеты на 94% состоит из углекислого газа, а состав грунта не отличается от других планет земной группы. На Венере много вулканов, но почти нет кратеров — все метеориты сгорают в плотной атмосфере. День на Венере длится дольше, чем на любой другой планете, около 243 земных суток. Продолжительность года чуть уступает дню - 225 земных суток. Как и на Меркурии, сезонов на Венере нет. Облака Венеры хорошо отражают солнечный свет, поэтому на земном небе планета светится ярче других. Возможно, именно поэтому древние римляне связали её с богиней красоты и любви. Примечательно, что Венера — одна из двух планет солнечной системы, вращающихся вокруг оси по часовой стрелке.

 

Земля

Земля — третья планета от Солнца и крупнейшая в земной группе. Земля это планета Солнечной системы, которая является частью Вселенной, состоящей из огромного количества галактик. Галактика, к которой относится наша планета называется Млечный путь. Если посмотреть на ночное небо, то на нём можно увидеть белую полоску, которая внешне напоминает дорогу из разлитого молока. Это и есть Млечный путь. Уникальные условия Земли позволили развиться на планете жизни. Атмосфера Земли состоит из азота (78%), кислорода (21%), углекислого и других газов (1%). Кислород и азот - необходимые вещества для строительства ДНК. Озоновый слой атмосферы поглощает солнечную радиацию. Кислород на Земле синтезируют растения из углекислого газа. Не будь их, наша планета напоминала бы Венеру. С другой стороны, некоторое количество СО2 в атмосфере обеспечивает на Земле комфортную для жизни температуру. Почти 70% поверхности Земли покрыты водой. В отличие от Луны и Меркурия, на Земле очень мало кратеров. Учёные считают, что они

исчезли под воздействием ветра и эрозии почвы. Из-за наклона Земной оси (23,45°) на Земле хорошо различимы сезоны года. Для оборота вокруг своей оси Земле требуется чуть менее 24 часов — это самый короткий день среди

планет земной группы.

Земля имеет спутник - Луну. Её размер составляет 4 земного диаметра,

что довольно много для спутника. Притяжение Луны влияет на земную воду,

вызывая приливы и отливы. Вращение Луны вокруг своей оси и вокруг Земли синхронно, поэтому Луна всегда обращена к Земле только одной стороной.

Земля — единственная планета, название которой не связано с

мифологией. И русское «земля», и английское «earth», и латинское «terra»

обозначают почву или сушу.

 

Марс

Марс - четвертая планета от Солнца — меньше Земли почти в два раза.

Атмосфера Марса по составу напоминает венерианскую — 95% углекислого газа. Но поскольку она очень тонкая и разреженная, парникового эффекта не возникает, поэтому максимальная температура поверхности планеты — около

0°С, а атмосферное давление в 160 раз меньше, чем на Земле. В составе марсианской атмосферы есть водяной пар, а на полюсах лежат шапки ледников, но жидкой воды на поверхности нет. И всё же учёные считают Марс самой перспективной планетой для освоения, поскольку погодные условия на ней довольно приемлемы для человека. Если не считать низкое содержание кислорода в атмосфере, радиацию и пылевые бури, длящиеся по несколько месяцев. На Марсе находится самая высокая гора в солнечной системе — вулкан Олимп, высота которого 27 километров. Это в три раза выше Эвереста, высочайшей горы Земли. Из-за удалённости от Солнца год на Марсе почти в два раза длинней земного. Скорость вращения вокруг своей оси почти такая же, как на Земле, так что сутки длятся 24 часа 40 минут. Наклон оси Марса составляет 25,2°, а значит, на нём, как и на Земле, существуют сезоны.

Марс имеет два спутника: Фобос и Деймос, представляющие собой бесформенные каменные глыбы сравнительно небольших размеров. Из-за красного цвета древние римляне назвали планету именем бога войны.

 

Юпитер

Юпитер, самая большая из планет-гигантов, отделена от Марса поясом

астероидов. Масса Юпитера в два раза больше, чем масса всех остальных планет, лун, комет и астероидов системы вместе взятых. По яркости на земном небе он уступает только Венере. Люди наблюдали его с древнейших времён и связывали с сильнейшими богами своих пантеонов. Юпитер – имя римского царя богов.

Юпитер является газовым гигантом. Коричневые и белые полосы – это облака соединений серы, которые движутся в атмосфере планеты с чудовищной скоростью. Большое красное пятно Юпитера — гигантский вихрь. С момента его обнаружения в 1664 году он стал заметно меньше, но и теперь в несколько раз превосходит Землю по размерам. Структура планеты предположительно состоит из газов, плавно переходящих в металлическое состояние по мере приближения к ядру. Считается, что ядро Юпитера каменное. Сильнейшее в системе магнитное поле Юпитера воздействует на частицы в миллионах километрах вокруг и даже достигает орбиты Сатурна.

Это одна из причин огромного числа спутников у планеты. В 1610 году

астроном Галилео Галилей обнаружил четыре крупнейших спутника Юпитера: Ганимед, Каллисто, Ио, Европа. В наше время известно 79 объектов, вращающихся вокруг планеты. Особый интерес представляет Ио - планета с мощнейшими в системе вулканами. Более мелкие частицы образуют вокруг Юпитера кольца, хотя они не так заметны, как у соседнего Сатурна.

 

Сатурн

Шестая планета от Солнца. Как и спутники Юпитера, Сатурн был обнаружен Галилеем в начале ХУП века. На сегодняшний день эта планета остаётся одной из наименее изученных. Атмосфера Сатурна состоит из водорода (96%) и гелия (4%) с незначительными вкраплениями других газов. Скорость ветра на Сатурне достигает 1 800 км/ч — это самые сильные ветра в системе. Облака в его атмосфере тоже образуют полосы и пятна гигантских вихрей, хоть и менее заметные, чем на Юпитере.

О происходящем за атмосферным слоем планеты известно мало. Предположительно, в центре находится металлосиликатное ядро, окружённое спрессованными до состояния металла газами, плотность которых уменьшается по мере удаления от ядра. Планета находится в 9,5 раз дальше от Солнца, чем Земля, и делает оборот вокруг звезды за 29,5 земных лет. Наклон оси Сатурна напоминает земной. По скорости вращения вокруг своей оси Сатурн уступает только Юпитеру. Как и у других газовых гигантов, скорость вращения на разных широтах у планеты разная. Это происходит потому, что поверхность Сатурна текучая, а не твёрдая. Плотность Сатурна так мала, что он мог бы плавать на поверхности воды. Главная особенность Сатурна — впечатляющая система из семи колец. Они состоят из миллиардов ледяных осколков, которые отлично отражают свет, а потому хорошо заметны. Радиус колец огромен — 73 000 километров, а толщина — километр. Считается, что эти кольца — осколки спутника, разрушенного гравитацией планеты.

Недавние исследования показали, что вокруг Сатурна вращаются 82 спутника. Основные из них: Титан, Рея, Япет, Диона, Тефия, Энцелад, Мимас. Все спутники покрыты льдом.

Сатурн назван именем древнеримского бога времени, отца Юпитера.

 

Уран

Седьмая планета от Солнца. Уран был открыт сравнительно недавно, в

1781 году. В 1986 году его достиг единственный космический аппарат «Вояджер-2». Атмосфера планеты окрашена в однородный сине-зелёный цвет. Учёные предполагают, что такой её делает метан. Ядра Урана и Нептуна предположительно состоят изо льдов, поэтому их называют «ледяными гигантами». Уран самая холодная планета в системе: средняя температура его поверхности составляет —224°С. Скорость ветра на Уране достигает 900 км/ч. Солнечный свет летит до Урана чуть менее трёх часов, а год на планете равен 84 земным. Как и Сатурн, Уран окружён кольцами. Они не столь яркие и расположены под углом около 90° к орбите, в то время как сама планета вращается «на боку» (угол отклонения оси — 99°). В результате половину уранианского года на южном полушарии длится день, а на южном — ночь, следующие полгода — наоборот. Подобно Венере, Уран вращается вокруг своей оси по часовой стрелке. На настоящий момент известно 23 спутника Урана, основные из них: Титания, Оберон, Умбриэль, Ариэль, Миранда. Все спутники покрыты льдом.

Уран назван именем древнегреческого бога неба, отца Сатурна, и

продолжает «семейную» линию.

 

Нептун

Нептун находится так далеко, что его нельзя увидеть с Земли невооружённым глазом. Он был открыт в 1846 году, когда астрономы искали планету, вызывающую орбитальные отклонения Урана. Достоверные данные о Нептуне получены «Вояджером-2» в 1989 году. Верхние слои его атмосферы состоят из водорода (80%), гелия (19%) и метана (1%). Именно обилием метана объясняется сине-голубое свечение планеты. Раз в несколько лет в атмосфере планеты появляются и исчезают тёмные пятна штормов. Предположительно в центре Нептуна — ледяное ядро, а мантия состоит из жидкой смеси воды и аммиака. Средняя температура поверхности —214°С. Солнечный свет достигает Нептуна почти за 5 часов, а нептунианский год равен 165 земным. Полный оборот вокруг своей оси планета делает довольно быстро — сутки длятся всего 17 часов. Наклон оси Нептуна близок к земному — 28°. На настоящий момент учёные знают о 14 спутниках Нептуна, основные из них: Тритон, Протей, Нереида. Тритон обладает сферической формой. Это единственный в системе крупный спутник с обратным вращением. У Нептуна есть три кольца, хотя выражены они слабо.

За глубокий синий цвет планета была названа именем древнеримского

бога морей.

 

Другие объекты Солнечной системы

Помимо планет и их спутников, в солнечную систему входит множество малых небесных тел — карликовых планет, астероидов, комет и метеороидов.

Большинство астероидов сосредоточено в поясе между орбитами

Марса и Юпитера. Это объекты неправильной формы, состоящие из

металлов и силикатов. Хотя некоторые астероиды даже имеют собственные

спутники, их масса слишком мала, чтобы удерживать атмосферу.

Крупнейшие — карликовая планета Церера, астероиды Паллада, Веста и

Гигея.

За орбитой Нептуна расположен пояс Койпера — средоточие ещё почти

неизученных объектов. Самым крупным из них являются карликовая планета

Плутон со спутником Хароном. Под действием гравитации планет орбиты астероидов могут меняться и пересекаться. Иногда это приводит к столкновению. Планеты притягивают метеорные тела — обломки небесных тел. Если атмосфера планеты плотная — они сгорают при падении, но самые

крупные всё же достигают поверхности, образуя кратеры. Последний известный случай падения метеорита на Землю произошёл в Челябинской области в 2013 году.

Кометы — малые небесные тела, движущиеся по вытянутым орбитам.

Они состоят из замёрзших газов и космической пыли. По мере приближения к Солнцу частицы вещества нагреваются, образуя горящую голову и хвост кометы. Самая известная комета — Галлея — обращается вокруг Солнца за 76 лет. Постепенно кометы разрушаются, превращаясь в поток более мелких частиц — метеороидов. Из-за небольших размеров они легко притягиваются планетами, но сгорают в плотной атмосфере. Горящие метеоры выглядят с Земли как падающие звёзды. Поэтому метеорный поток в просторечии называют звездопадом.

 

Движение объектов Солнечной системы

Все объекты солнечной системы вращаются вокруг Солнца по эллиптическим орбитам. Наиболее близкую к (Солнцу точку орбиты называют перигелием, а самую удалённую - афелием.

Орбиты планет расположены приблизительно в одной плоскости,

поэтому периодически на Земном небе можно наблюдать Парад планет- явление, при котором несколько небесных тел будто бы выстраиваются в одну линию на небольшом угловом расстоянии друг от друга.

 

Межпланетное пространство

Планеты вращаются не в абсолютной пустоте — пространство между

ними заполнено малыми небесными телами, вращающимися по собственным

орбитам, блуждающими кометами, потоками метеорных тел и космической

пылью. Кроме того, Солнце излучает мощнейший поток заряженных частиц,

называемый «солнечным ветром». Он распространяется по системе с чудовищной скоростью — до 1 200 км/с. Именно солнечный ветер порождает

магнитные бури, полярные сияния и радиационные пояса планет.

 

Расположение Солнечной системы в Галактике

Солнце - одна из 200 миллиардов звёзд Млечного Пути, оно находится

в одном из его спиральных рукавов — рукаве Ориона — на расстоянии 27 000

световых лет от центра Галактики.

Как планеты вращаются вокруг Солнца, так и Солнце вращается вокруг

центра Галактики. Солнечная система движется сквозь космическое пространство со скоростью в 250 км/с — это в сотни тысяч раз быстрее самого мощного сверхзвукового самолёта.

Полный оборот вокруг центра Млечного Пути солнечная система совершает за 226 миллионов лет — эта величина называется галактическим годом.

 

4. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ЭТАП

За основу для тематической папки выбираем старый ненужный деловой календарь, имеющий четыре разворота, т. е. четыре створки, который приводим к формату А4.

Оформляем переднюю и заднюю стороны переплета нашей папки: обклеиваем тематическим изображением в виде галактики. На переднюю сторону — титульный лист наносим данные: учебного заведения, проекта, его тему, разработчика, город и год разработки.

Далее оформляем первый разворот самодельной папки: обклеиваем

фоновым — изображением мерцающего неба для надлежащего художественного и эстетического восприятия поданного материала. На первом развороте представлена информация по узкой теме: «Земля — одна из планет Солнечной системы», в виде коллажа из небольшого текста, рисунков, и схем, а так же небольшого кармашка с наглядным материалом (см. Изображение №1 на стр.18).

Последующий разворот интерактивной папки с двух сторон приводит

нас к двум основным иллюстрациям — левой, состоящей из двух листов и

правой, которая тоже состоит из двух листов.

На левой половине изображена Солнечная система с классификацией

планет и их спутников (см. Изображение №2 на стр.19). В кармашке под названием «Планеты земной группы» расположены изображения Меркурия,

Венеры, Земли, Марса, и непосредственно звезды Солнце. В кармашке под названием «Планеты — гиганты» расположены снимки Юпитера, Сатурна,

Урана и Нептуна. В кармане синего цвета со схематическим рисунком Солнечной системы расположены фотографии основных спутников планет, с указанием их названий (см. п. 3 «Исследовательский этап»).

На правой половине изображена Солнечная система с последовательным указанием планет по орбитам; тела Солнечной системы, расположенные по убыванию массы с названиями спутников планет (см. Изображение №3 на стр.20). На кармашке под названием «Планеты» и «Карликовые планеты» представлена информация об астрономических данных космических объектов, а так же в него вложены снимки карликовых планет.

 

 

5. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

 

В ходе проделанной работы было очень интересно находить и систематизировать информацию, оформлять фоновым изображением каждую

из страниц тематической папки, составлять коллаж и раскладывать материал в кармашки. По итогу интерактивная папка получилась содержательной, интересной, яркой и красочной. Предъявление полученного интеллектуального продукта представлено в изображениях №1, №2, №3 на страницах 18, 19, 20 соответственно.

Работа над созданием проекта на тему «Планеты Солнечной системы» помогла осуществить разностороннее развитие в образовательном процессе, добиться поставленных целей в освоении новой темы и решить задачи по приобретению новых знаний.

 

 


Приложения:
  1. file0.doc.. 97,0 КБ
  2. file1.rar.. 234,8 КБ
Опубликовано: 28.11.2022