Разработка урока «Творческий проект «Наряд для семейного обеда»

Автор: Шарова Оксана Михайовна

Организация: МБОУ СОШ №6 им. А.С. Пушкина

Населенный пункт: г. Калуга

Автор: Силкина Лилия Романовна

Организация: МБОУ СОШ №50

Населенный пункт: г. Калуга

Методическая разработка урока по предмету технологии разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и в соответствии содержанием программы и учебника авторской программы А.Т. Тищенко, Н.П. Синица и предназначена для проведения урока технологии по направлению «Технологии ведения дома» в 6 классе. Образовательная цель данного урока – научить учащихся разрабатывать технологическую карту обработки проектного изделия. Это пятый урок изучения темы «Творческий проект «Наряд для семейного обеда». Учащиеся приступили к выполнению пояснительной записки, где описали обоснование актуальности выбранной темы проекта, возникающие проблемы, разработали идеи и их проанализировали, подготовили конструкторскую документацию. При разработке технологической документации творческого проекта учащиеся испытывают трудности. Проблемным полем проведения таких уроков является нехватка времени, выполнение учащимися разноплановых проектов, сложный и насыщенный теоретический материал для освоения учащимися, низкая мотивация учащихся (с точки зрения учащегося это неинтересная и довольна сложная работа). Для успешного решения дидактической цели учитель организует самостоятельную практическую работу «Разработка технологической карты по обработке проектного изделия», которая носить поисковый, разноуровневый и репродуктивный характер. Практическая работа разработана с учетом дифференцирования по объему учебного материала, по уровню сложности и степени самостоятельности учащихся. Например, для слабоуспевающих учащихся подготовлены технологические карты, где им предстоит вставить нужный термин, найти ошибку, продолжить описание технологической операции с применением информационных источников. Структура и основное содержание урока выстроена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, на основе обобщенной классификация уроков М.И. Махмутова и дифференциации опыта личности по признаку «теория-практика» В.С. Леднева. В целях эффективного освоения учебного материала учащимися по разработке технологической документации, учителю необходимо применять разнообразный спектр материально-технических и дидактических средств обучения, это различные схемы и рисунки выполнения технологических операций швейных изделий, пособия «Машинные швы», словари с терминологией ручных, машинных и утюжильных работ, комплекты демонстрационных таблиц по технологии обработки тканей. В настоящее время в методической литературе недостаточно представлено сценариев уроков, методических рекомендаций по эффективному обучению разработки технологической документации учащимися. Разнообразные методические приемы, представленные в уроке, могут быть использованы и интегрированы в работе учителя при организации проектной деятельности учащихся.


Приложения:
  1. file0.docx.. 43,7 КБ
  2. file1.zip.. 547,3 КБ
Опубликовано: 22.08.2018