Учебное пособие по разделам Программы (тематические разработки уроков)
Автор: Головлева Оксана Александровна
Организация: ГБОУ «Школа №97 Г.О. Донецка» ДНР
Населенный пункт: город Донецк
Предисловие.
Данная разработка поможет в организации путешествия для учащихся в мир творчества, которое проведет не только во времени, но и в настоящем. Культура различных регионов представлена от истоков к современности.
Учебное пособие знакомит с видами простых начальных швов, которые используют в таком виде творчества как вышивка.
Практика предлагает задания, которые помогут закрепить полученные знания, используя традиционные техники исполнения.
Материал даст возможность учащимся определить свои увлечения и интересы в области творческой деятельности.
Изучение культуры родного края способствует получению знаний закономерностей ее развития, что вызывает чувство гордости за творческое наследие Донбасса.
Пособие рекомендовано для проведения занятий по разделу программы «Создание изделий из текстильных и поделочных материалов. Технология швейных работ. Декоративно – прикладное творчество» для 5 класса.
Урок 1. История вышивания.
Содержательная линия урока: ремесло, промысел, культовое убранство, народный костюм.
Цель: приобщение к историческому и культурному прошлому народов различных национальностей; знакомство с представлениями славян в оформлении быта; воспитание уважительного отношения к традициям истории своей Родины.
Ожидаемый результат: расширение знаний о культуре; формирование представлений об украшении одежды скифов и сарматов; развитие исследовательских навыков в работе с культурно-историческим наследием.
Тип урока: ознакомление с новым материалом.
Методы обучения: объяснительно-наглядный, практический.
Обеспечение, материалы: рабочая тетрадь, образцы работ учащихся прошлых лет, фотоматериалы, копировальная бумага, линейка, карандаш.
Ход урока.
- Организационный момент.
- Актуализация опорных знаний.
Одна из первых вышивальных школ была открыта в Андреевском монастыре сестрой Владимира Мономаха княгиней Анной-Янкой, где молодые девушки обучались мастерству вышивания шелком, золотыми и серебряными нитями. На протяжении столетий руками мастериц создавались пышные растительные орнаменты на одеждах вельмож, зажиточных слоев городского и сельского населения, в оформлении культового убранства. Более скромными были вышивки в народном быту.
- Мотивация учебной деятельности.
рис.1
В европейской части при раскопках старинных курганов были найдены остатки одежды скифов и сарматов, живших на территории Донбасса
В I-III в.в., украшенные вышивкой (рис.1). Народное искусство создавалось и видоизменялось на протяжении столетий в непосредственной связи с жизнью. Благодаря многим поколениям мастеров у каждого народа сложились свои собственные самобытные способы изготовления и оформления бытовых изделий, одежды, украшений.
- Социализация новых знаний.
Для русской вышивки характерны мотивы геометрического и растительного орнаментов, расположенных в виде прямых полос, подчеркивающих край одежды (рис.2). Среди русских вышивок широко известный владимирский верхошов.
рис.2
В красочных орнаментах, вышивались изображения фантастических зверей, птиц, растений. На женских рубашках вышивкой отделывались рукава, ворот, манжеты. Мужские рубашки вышивают по вороту, вдоль застежки и на концах рукавов.
Для вышивки Белоруссии (рис.3) характерны сочные орнаменты красным цветом на белом фоне. Большое место в узорах славянской вышивки занимают орнаменты, растения и животные геометрической формы. Мотивы женской фигуры, всадника, цветущего дерева, Растение символизирует плодородие, птица – наступление весны
Рис.3
Декоративны и красочны вышивки государств Балтики (рис.4). В них преобладают геометрические и растительные мотивы узоров, исполненные козликом, строчкой, полукрестом и крестом, тамбуром и строчевыми швами.
рис.4
В праздничных рубахах вышивкой украшали воротники, надплечники, обшлага, передники, головные уборы.
Богаты и изящны вышивки народов Кавказа (рис.5). Тонкостью и мастерством в исполнении отличаются армянские вышивки, их орнамент представляет собой стилизованные растительные и геометрические мотивы, выполненные различными швами по свободному контуру.
В Азербайджане тамбурными швами цветным шелком по красному сукну, черному бархату, атласу и сатину. Вышивают мотивы орнаментов, состоящих из завитков, цветов, листьев и стеблей растений. Украшают подушки, скатерти, покрывала, безрукавки, кошельки. Процветало здесь и золотное шитье, металлическими блестками.
Для вышивок Татарии также характерно шитье золотом и бисером по бархату на различных бытовых предметах и одежде. В странах Востока чаще всего использовали золотую нить, шелк, серебро по таким тканям, как бархат, атлас, шелк, сукно, шерсть. Отдавали предпочтение красному, фиолетовому, синему и зеленому цветам. В орнаментах восточных вышивок преобладают изображения животных, птиц, квадратов и ромбов.
рис.5
5.Обобщение и систематизация учебного материала.
Нас восхищают прекрасные произведения искусства, хранящиеся во многих музеях страны, где проявились самобытность и мастерство, умелый подбор материала по цвету и фактуре, рукотворные изящество и неповторимость узоров, разнообразие вышивальных техник. В наше время в вышивании прекрасно соединились традиционное и современное творческое начало. Современные мастера заимствуют народное наследие, используют как старинные, более сложные, так и новые-декоративные, более легкие в исполнении швы, создавая новые образцы народного творчества.
6.Закрепление изученного в форме творческой работы.
Задание: Создать стилизованные ( упрощенные) изображения растительно-животного мира для вышивки простыми швами.
Практика. Подготовка к презентации и защите творческой работы.
7. Подведение итогов.
Полный текст статьи см. приложение