Использование лазерно-гравировального оборудования на уроках технологии

Автор: Дрегваль Марина Анатольевна

Организация: МБОУ г. Мурманска «Гимназия №6»

Населенный пункт: г.Мурманск

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

(слайд 1) Посмотрите на слайд и скажите каким одним словосочетанием вы бы назвали все что на нем видите?

Правильно, сегодня мы поговорим о современных технологиях.

На сначала обратите внимание. У вас на столах лежат карточки с вопросами, в ходе урока, вы услышите ответы на эти вопросы и нужно будет их сразу вписать.

Итак, как вы объясните, что такое современные технологии?

(слайд 2) Современные технологии представляют собой многообразие инноваций и средств, которые существенно влияют на нашу жизнь.

В каких сферах и каким образом, как думаете?

Но нас все же касается образование

(слайд 3) Образование. Электронные учебники, онлайн-курсы и дистанционное обучение позволяют получить знания из любой точки мира. Это делает образование более доступным и гибким, что способствует повышению уровня образования в обществе.

О каких еще современных технологиях в образовании вы слышали?

Может, у вас в гимназии есть интересное оборудование или друзья из других школ рассказывали, что у них есть такое?

(слайд 4) 3д принтеры-супер. Это создание каких-то объемных фигур и деталей, правильно? А слышали ли вы о таком оборудовании, которое режет материал по заданной программе?

(слайд 5) Станки с ЧПУ (числовое программное управление)– это высокотехнологичное оборудование, в котором исполнительные устройства (приводы) управляются автоматически. То есть станок с ЧПУ – это станок с компьютерным управлением.

Лазерный станок — это общее название станков, обработка материала на которых производится при помощи лазерного излучения (луча)

Кто-нибудь уже знаком с данным оборудованием?

1. Да. Отлично! Тогда сегодня мы углубим наши знания и усовершенствуем наши навыки/ тогда я попрошу тебя помочь мне чуть позже.
2. Нет. Отлично! Тогда сегодня вы узнаете кое-что новенькое и интересное.

(слайд 6) Итак, тема сегодняшнего урока «Использование лазерно-гравировального оборудования на уроках технологии»

ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К РАБОТЕ НА ОСНОВНОМ ЭТАПЕ УРОКА

Лазерные станки с ЧПУ стали неотъемлемой частью современных технологических процессов. Мы живем в век, когда компьютер и компьютерные технологии заняли прочное место в нашей жизни.

(слайд 7) Цель сегодняшнего урока: познакомиться с лазерно-гравировальным оборудованием и научиться на нем работать.

Как думаете, с чего нам нужно начать для достижения нашей цели?

(Перевернуть 1 лист с задачами на доске)

1. Узнать, где используются лазерные станки

2. Рассмотреть принцип работы лазерного станка.

3. Научиться создавать чертеж для резки

4. Изучить правила и технику безопасности при работе со станком

5. Получить готовое изделие

ЭТАП УСВОЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ И СПОСОБОВ ДЕЙСТВИЙ

Не забудьте заполнять карточку с вопросами.

(слайд 8) В наше время установки для резки и гравировки достаточно распространены, позволить себе их могут даже небольшие предприятия. Он помогает практически полностью автоматизировать процесс производства и сделать его безотходным, увеличить объемы производства, сократить траты на закупку материала.

Как думаете, в каких отраслях может использоваться данное оборудование?

(слайд 9) Рекламная продукция.

(слайд 10) Легкая промышленность.

(слайд 11) Обработка металла.

(слайд 12) Обработка дерева.

(слайд 13) Производство сувениров и подарков.

(слайд 14) Производство штампов и печатей.

Мы обсудили с вами на каких производствах может использоваться лазерно-гравировальное оборудование.

Но почему это оборудование так востребовано? В чем его преимущества?

(слайд 15) Преимущества лазерной резки и гравировки:

-высокая четкость и максимальная детализация изображения;

-очень высокая скорость обработки материала;

-отсутствие брака или его минимальный процент;

-Современное программное обеспечение

-большой перечень обрабатываемых материалов.

Как думаете какие материалы можно обрабатывать лазером?

(слайд 16) самые распространённые Лазерные станки могут обрабатывать (резать и гравировать) практически все материалы неметаллической группы, среди которых наиболее популярные:

 

• фанера
• дерево
• оргстекло (акрил)
• пластики
• ткани (текстиль)
• кожу и кожзам
• камень

 

Также станки с СО2 излучателем можно использовать в качестве гравера по таким твердым металлам, как нержавеющая сталь.

(слайд 17) (задача 2) Теперь нужно познакомиться с основными составляющими лазерного станка.

Практически все модели имеют схожее строение:

И сердце станка- излучающий элемент, которым чаще всего выступают стеклянные лампы.

Принцип работы станка рассмотрим чуть позже.

ЭТАП ПЕРВИЧНОЙ ПРОВЕРКИ ПОНИМАНИЯ ИЗУЧЕННОГО.

Итак, мы рассмотрели, где и как используется лазерное оборудование. Узнали его устройство. Каким будет наш следующий шаг? (задача 3)

(Слайд 18) Но сначала проверим ваши ответы в карточках. Все ответы получилось вписать?

Да-отлично, я в вас не сомневалась Нет-зато теперь, я надеюсь, вы запомните эти моменты.

ЭТАП ЗАКРЕПЛЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ И СПОСОБОВ ДЕЙСТВИЙ

Существуют не мало графических редакторов, которые можно использовать для построения чертежей для последующей резки. Но самым доступным из них является Inscape

(Слайд 19) Inkscape (Инкскейп) — свободно распространяемый векторный графический редактор, удобен для создания как художественных, так и технических иллюстраций. Можно свободно и бесплатно скачать на официальном сайте.

На уроках информатики вы уже знакомились с векторными изображениями. Все ли помнят, чем они отличаются от обычных растровых?

(Слайд 20) В отличие от растрового рисунка, векторное изображение состоит не из пикселей, а из набора точек, кривых, эллипсов, квадратов и описывается математическими формулами.

Сегодня мы изучим как работать в Inscape на основе построения чертежа заготовки для вот такой подставки под телефон.

Откройте ноутбуки и Возьмите сначала лист номер 1. В первую очередь ознакомимся с интерфейсом программы.

(Слайд 21) В программе уже существует так называемый лист, на котором вы будете строить ваш чертеж. Это область рисования.

Для управления можно использовать как колесико мыши, так и полосы прокрутки.

А если на клавиатуре зажать кнопку Ctrl и прокрутить колесико мыши, то можно увеличивать или уменьшать масштаб изображения.

Так же есть еще две полезные комбинации это: Ctrl+Z, если вы где-то ошиблись и нужно отменить действие.

И Ctrl+D чтобы дублировать, то есть сделать копию фигуры

Слева в программе расположена панель инструментов. Так как мы сегодня впервые работаем с этой программой, то пользоваться мы будем только 2 инструментами это выделение и рисование прямоугольников.

Сверху расположена панель параметров, где мы будем задавать размер нашему чертежу, а еще выше строка мен, ей мы так же воспользуемся несколько раз.

Итак, мы познакомились с интерфейсом программы. Очень советую не убирать далеко титульный лист, он вам не раз пригодится.

Помимо титульного листа у вас на столах лежат инструкции. А точнее определенный алгоритм действий.

Жюри и детскому тоже предлагаю вместе с нами сделать чертеж

Давайте вместе сделаем первые 2 пункта.

(выключить проектор) Остальные действия вы выполняете самостоятельно. Если будут вопросы-поднимаете руку и я вам помогу. Единственное, прошу внимательно читать каждый пункт, потому что текст несет больше информации чем изображение к нему. Если следовать советам в инструкции, у вас точно все получится.

Все начертили. Если кто-то раньше, думают над дизайном

Итак, мы выполнили чертежи наших заготовок. Какой будет следующий шаг? (задача 4 и 5)

(Слайд 22) Я объединила все ваши чертежи, чтобы был меньше расход материала при резке.

Теперь давайте перейдем к следующему шагу.

Видео https://disk.yandex.ru/d/AZY4UOUCu9vLZA

Достаю работы-начинаю их выдавать.

ЭТАП ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ ЗАНЯТИЯ 2 минуты

Отлично, мы это сделали!

Что мы сегодня узнали? Чему научились?

Была ли интересна вам работа в данной программе?

Показалась ли она сложной от 1 до 5. Где 5 сложно ничего не понимаю, а 1 это я с закрытыми глазами могу уже все что угодно нарисовать. что именно?

Как думаете, люди каких профессий используют в своей деятельности программы по рисованию векторных изображений и построению чертежей? (Иллюстрации, Дизайнер одежды, Гейм-дизайнер, Графический дизайнер, Дизайнер интерьеров)

Поздравляю с вашей первой работой с лазерно-гравировальными технологиями и спасибо за урок.

ЭТАП ИНФОРМАЦИИ О ДОМАШНЕМ ЗАДАНИИ

(Слайд 23) В качестве домашнего задания: продумать (или воспользоваться моими вариантами) декор для ваших подставок. Украсить её исходя из ваших интересов и предпочтений, чтобы сделать ее уникальной.

1. file1_f2df4788-4a1a-41b3-ba05-e831f6220062.pptx (27,3 МБ)

Опубликовано: 06.11.2024