Внеклассное мероприятие «Звездный час у мастеров»

Автор: Ганиева Гульнара Рашитовна

Организация: МБОУ «СОШ №3 им. Ю.А. Гагарина» Бавлинского м. р-на

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Бавлы

Цель: активизация знаний по предмету “Технология”; повышение технологической культуры обучающихся, расширение кругозора; воспитание культуры поведения, правильной самооценки; привлечение интереса к предмету “Технология”.

Задачи:

• обобщать, закреплять и активизировать знания по предмету “Технология”;
• развивать у обучающихся наблюдательность, внимание, память, мышление;
• расширять кругозор обучающихся;
• повышать технологическую культуру.

Место проведения: мастерская

Продолжительность мероприятия: 1 час.

Оформление: выставка детских творческих работ.

Материалы и оборудование: ноутбук, проектор с экраном, презентация к сценарию, подборка музыки для проведения конкурсов.

Предварительная подготовка: придумать название, девиз, эмблему

 

Ход мероприятия.

Ведущий :

Здравствуйте! Наш познавательно - развлекательный конкурс называется «Звездный час у мастеров». В конкурсе принимают участие 3-4 команды, это обучающиеся 5 класса.

Представляем вам членов жюри, которые помогут определить команду победителей.

Представление жюри.

 

Каждой из команд будет представлена возможность продемонстрировать творчество, талант и сообразительность!

Помните, главное – не победить в конкурсе, а хорошо и интересно провести время. Хотелось бы, чтобы вы отнеслись ко всему с юмором, помогали друг другу и радовались бы за другую команду так же, как и за себя. Желаем удачи!

 

Командам было дано домашнее задание: придумать название, эмблему, девиз-приветствие и форму участников конкурса. Задание оценивается в 5 баллов. Давайте посмотрим, что получилось у команд.

 

1конкурс: «Приветствие»

Команды по - очереди представляют себя: озвучивают своё название, девиз, оценивается внешний вид (форма команды), наличие эмблемы.

 

Ведущий

Мы увидели презентацию каждой команды. Жюри может оценить его, а мы преступаем к следующему конкурсу.

Задание на смекалку и быстроту реакции. Для каждой команды свой вопрос

Конкурс оценивается по количеству правильных ответов: 1 ответ – 1 балл.

 

2 конкурс: «Познавательная кулинария» по презентации

 

Ведущий

По итогам этого конкурса команды заработали баллы: ….

 

3 конкурс: «Технологический»- «Лучший повар»

Приглашаются с каждой команды по 1 участнику

Кто быстрее и качественно почистит картошку (на время)

 

Прошу членов жюри оценить конкурс «Технологический»

 

Ведущий:

Пришло время конкурса капитанов команд. Капитаны должны показать свои знания по теме «Овощи». Конкурс оценивается: 1 ответ –1 балл.

 

4 конкурс: конкурс капитанов «Знаете ли вы овощи?»

 

1. Назовите овощи, у которых едят клубни, корни.

(картофель, репа, редис, морковь, свекла, редька, лук, чеснок)

2. Назовите растения, у которых едят семена.

(горох, бобы, фасоль, чечевица, соя, кукуруза, подсолнечник, мак)

3. Назовите овощи, растения, у которых едят листья.

(капуста, салат, зеленый лук, петрушка, чеснок, сельдерей, укроп, щавель, шпинат)

 

Ведущий

Дадим возможность жюри оценить ответы капитанов команд.

 

Чёрный ящик, тайна тайн.

Что сокрыто в нём, узнайте.

Я описание вещей вам дам,

А вы скорее угадайте.

Задача команд, по описанию догадаться, о какой вещи идёт речь. За правильный ответ команда получает 1 балл.

 

5 конкурс: «Чёрный ящик»

 

1. В древней Руси было много скоморохов. Их наряд украшали погремушки, сделанные из бычьего пузыря. А в черном ящике лежит то, чем заполняли эти пузыри. Это растение семейства бобовых на Руси использовали для приготовления киселей и каш. По названию этого растения и шутов, стали называть людей, любящих, кривляться, играть на публику, выставляться напоказ - «Шут гороховый». Так что находиться в чёрном ящике? (плоды гороха)

 

2. В настоящее время этим предметом пользуются все. Изготовлен он может, как из ткани, так и из целлюлозы (бумаги). Во Франции этот предмет завезли с востока, где им пользовались, как защитой от солнца и там он быстро вошёл в моду. Им пользовались и кавалеры и дамы. Причём у каждого их было несколько. Один имел чисто практическое назначение и его не выставляли напоказ, а другой красивый, нарядный, надушенный, его часто носили в руках, а дамы их дарили кавалерам в качестве особого знака расположения. Лишь с 17 века эта вещь стала носить чисто практическое расположение среди аристократии. В наше время мы применяем его. Что за вещь находиться в чёрном ящике? (носовой платок)

 

3. Сейчас этот предмет есть в любой дамской сумочке. Ни одной квартиры в мире нет, где бы не находился этот предмет. Он может быть и маленьким и очень большим. Возраст этого предмета более 7 тысяч лет. До его изобретения люди пользовались камнем и металлом. Смотрелись отражением в воде. Что находиться в чёрном ящике? (зеркало)

 

Ведущий

По итогам конкурса «Чёрный ящик» команды заработали баллы: …

 

6 конкурс: «Лучший знаток»

Из слова «Инструменты» нужно составить как можно больше слов

На обдумывание команде- 1 мин.

 

Ведущий

Конкурс оценивается: 1 балл – за правильный ответ

 

Конкурс «Кулинарный эрудит»

Без чего не приготовить уху? (рыба)

Назовите плод семи злаков? (зерно)

Едкий, но очень полезный овощ? (лук)

Плод тропической пальмы? (кокос)

Корзина из бересты? (лукошко)

«Одежда» варёной картошки? (мундир)

Квашеное топленое молоко (ряженка)

Самая большая ягода? (арбуз)

Одноклеточные грибки, используемые в виноделии, пивоварении, хлебопечении? (дрожжи)

Без чего не приготовить сыр? (без молока)

 

Ведущий

Пока наше объективное и беспристрастное жюри будет оценивать работу команд, проведём еще один конкурс. Этот конкурс проверит, знаете ли вы пословицы о труде. Прошу выйти по 1 человеку от команды. Конкурс оценивается: 1 ответ –1 балл.

«Пословицы о труде»- кто больше назовет

Конкурс: «Дополни пословицы»

 

Скучен день до вечера, ……(когда делать нечего).

Судят не по словам,…….…(а по делам).

Хочешь есть калачи, ………(так не сиди на печи).

Сделал дело, …………………(гуляй смело).

Делу – время, ……………….(а потехе – час).

Без труда ……………………(не вытащишь и рыбку из пруда).

Мастера по работе…………(видно).

Терпение и труд ……………(все перетрут).

Для доброго Федота ………(не тягостна работа).

Почет и труд…………………(рядом живут).

Труд человека кормит, …….(а лень портит).

 

7 конкурс: « Рукодельницы»

 

Ведущий

Приглашаем участников конкурса, по 1 человеку от команды. Перед вами на столах вы видите куски ткани, пуговицы, нитки и иголки. Ваша задача на скорость пришить как можно больше пуговиц. На каждой пуговице должно быть не менее трех стежков. Оценивается, какая из команд за отведенный промежуток времени (3 минуты), пришьет больше пуговиц и качественней. Оценивается данный конкурс максимум в 5 баллов.

 

Ведущий :

Наше мероприятие подходит к концу. Учащиеся показали все свои и умения, таланты и сейчас мы узнаем, какая из команд победила в нашем конкурсе.

 

Наше жюри готово подвести итоги, предоставляем им слово.

 

По мере прохождения конкурсов жюри выявляет победителей, выставляя полученные баллы в таблицу, комментирует ответы участников.

Жюри оглашает итоги конкурса. После окончания конкурса всем участникам вручаются Сладкие призы

Сегодня мы провели замечательный конкурс. Желаем вам дальнейших успехов и удачи в учебе!

1. file1.ppt (4,2 МБ)

Опубликовано: 24.11.2024