«Защита проектов. Презентация достижений» план-конспект урока

Автор: Боброва Оксана Адольфовна

Организация: МОУ СОШ № 11 п. Дружба

Населенный пункт: Московская область, Раменский г.о.

Тема урока: Защита проектов. Презентация достижений

Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний и умений (обобщающий)

Форма урока: урок-игра, урок-проект (презентация своих достижений через показ мод)

Цель: создать условия на уроке для организации деятельности учащихся по повторению и закреплению полученных знаний и умений и применения этих знаний на практике.

Задачи предметные –

Образовательные задачи: В игровой форме повторить материал по теме: «Технология изготовления текстильных изделий» (фартука)

Развивающие задачи: формулировать понятия, выстраивать логические взаимосвязи, применять теоретические знания на практике.

Воспитательные задачи: развивать интерес к предмету, формировать доброжелательное отношение учеников к друг другу при работе в команде. Планируемые результаты:

предметные – выбирать текстильные материалы для изготовления изделий в соответствии с назначением, выполнять самостоятельно чертеж изделия, определять конструкторские линии, устанавливать правильную последовательность технологических процессов по раскрою, изготовлению и отделке швейных изделий.

метапредметных УУД:

регулятивных – уметь правильно определять цели и пути их достижения.

познавательных – самостоятельно выбирать способы решения поставленной задачи, уметь оценивать правильность решения учебной задачи.

коммуникативных – понимать и использовать преимущества командной работы, уметь отстаивать свою позицию.

Оборудование урока: компьютер, проектор, экран, презентация по Истории фартука, презентация игра, карточки задания, раздаточный материал, медали для награждения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока

1. Организационный момент.

Приветствие

Проверка присутствующих

Проверка готовности к уроку.

1. Мотивация учебной деятельности.

Сегодня мы завершаем модуль: «Технология изучения текстильных материалов» и я хочу завершить его необычным уроком. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие и пройдем путь от «ИДЕИ ДО РЕАЛИЗАЦИИ»

Как в любом путешествии нас ждут приключения, преграды, ребусы и загадки. Но вы не переживайте! Решить все проблемы нам помогут знания, которые мы приобрели за несколько уроков.

Итак, смелее в путь. У вас все обязательно получится!

1. Определение темы и цели урока.

Станция 1-Историческая.

Ученики смотрят презентацию «История возникновения фартука» определяют тему урока и формулируют цель урока.

1. Актуализация знаний.

Учитель предлагает повторить этапы изготовления фартука и сформулировать название Станций: Экспериментальная, Конструкторская, Швейная, Профессиональная.

1. Применение знаний и умений.

Класс делится на команды и в игровой форме применяет на практике знания, решая кейсы.

VI. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их

исправление.

Команды обмениваются бланками ответов и оценивают команду

противника, согласно ключу.

Делают выводы, обсуждают ошибки.

 

1. Рефлексия учебной деятельности.

Учитель подводит итоги и предлагает закончить урок «Показом своих достижений». Ученики под музыку демонстрируют свои фартуки и делятся своими впечатлениями

 

 

1. file1.doc (2,0 МБ)
2. file1.doc (2,0 МБ)

Опубликовано: 04.02.2025