Чудесные фигурки из ниток

Автор: Гаврик Маргарита Михайловна

Организация: МБОУ СОШ №5 Карасукского муниципального округа

Населенный пункт: Новосибирская область, Карасукский район, Карасук

Цели: сформировать у обучающихся знание особенностей профессии «дизайнер». Профессиональная ориентация обучающихся, стимулирование самопознания и профессионального самоопределения обучающихся.

Задачи: обобщить понятие о профессии «дизайнер», подготовить к дальнейшему профессиональному самоопределению; воспитывать аккуратность и опрятность в работе, уважения к людям.

Оборудование и материалы: образцы работ из пряжи на демонстрационном стенде, заготовки шаблонов из картона, пряжа, фетр, ножницы, клей-пистолет, подвеска-брелок, бусины (для глаз и носика).

Ход занятия

1. Организационный момент

Проверка готовности обучающихся к учебному занятию.

1. Сообщение темы занятия

Продолжается знакомство с декоративным искусством. Сегодня предметом нашего любования станет изделие из пряжи.

Производство пряжи человеком существовало со времён каменного века. Эта техника зародилась, когда люди начали использовать шерсть животных и растительные волокна для создания одежды и других предметов обихода.

1. Изучение нового материала

- Кто знает что такое помпон? (ответы детей)

Помпон – (в переводе с фран. «великолепие, торжественность») это меховой или нитяной шарик для украшения изделия.

- А где вы встречали помпоны? (ответы детей)

Вы видели или даже носите на своих вязаных шапочках и шарфиках круглые пушистые помпончики. Они очень забавные и украшают одежду.

- А кто является создателем изделий из помпонов пряжи?(ответы детей /дизайнер/)

Цель профессии дизайнер: помочь людям увидеть красоту в обычных вещах, сделать их жизнь более яркой, комфортной, радостной. Дизайнер одежды - это изобретатель. Он придумывает модели одежды, детали, аксессуары. Придумывает и адаптирует их к повседневной нашей жизни. В противном случае, как бы красиво и роскошно не выглядели идеи, они не будут востребованы.

- А вы знаете, что и вы можете придумать и сделать самые разные и удивительные поделки для себя и своих друзей из помпонов? (ответы детей)

- Рассмотрите эти игрушки (показ на демонстрационном столе). Какая геометрическая фигура взята за основу игрушек? (ответы детей /круг/)

- Как называется эта же фигура в объёмном виде? (ответы детей /шар/)

- Сколько помпонов использовано для изготовления данных игрушек? (ответы детей /1,2/)

- Каким образом обыкновенный помпон можно превратить в игрушку? (ответы детей /оформить деталями - ушки, носик, глазки/)

-Вы можете сделать такую игрушку самостоятельно? (ответы детей)

- Что для этого нужно?(ответы детей)

-Что для вас будет сложно при изготовлении игрушки? –(ответы детей /не умеем, делать помпон из ниток/)

Вот и вы сегодня научитесь делать помпоны, а потом и такие симпатичные игрушки из них.

1. Физкульминутка

1. Вытянуть руки вперед, сжать пальцы в кулачки как можно сильнее, а затем расслабить и разжать.
2. Сцепить выпрямленные пальцы обеих рук и, не сгибая, сильно прижать их друг к другу, зажать каждый палец между двумя другими, отпустить руки и слегка потрясти

1. Инструктаж по технике безопасности

- Ребята, прежде чем приступить к выполнению практической части нашего занятия, необходимо повторить технику безопасности при работе с инструментами.

Техника безопасности при работе с нитками:

1.Во время работы нельзя перекусывать нити зубами или рвать их руками.

2.Длина нити при шитье не должна превышать длину расстояния до локтя.

Техника безопасности при работе с ножницами:

1.Храните ножницы в футляре.

2.Во время работы не оставляйте лезвия ножниц открытыми.

3.Не держите ножницы острыми частями вверх, а также не используйте их при ослабленном центральном креплении.

4.При работе внимательно следите за направлением резки. Не режьте на ходу.

5.Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

Правила по работе с клеем:

1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!

2. Нельзя, чтобы клей попадал на лицо, особенно глаза.

3. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

4. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

5. По окончании работы обязательно вымойте руки.

1. Практическая работа

У меня заготовлены шаблоны и небольшие клубочки для выполнения вами помпонов (на столе у каждого ребенка).

Возьмите 2 кольца. Обмотайте кольца пряжей, по кругу. Старайтесь равномерно наматывать нитки на шаблон, работая в одном направлении. На 1 помпон потребуется примерно 40 - 50 метров нити.

Нити по внешнему сгибу рассеките ножницами.

По внутреннему сгибу туго свяжите помпон заготовкой для жгутика.

Кольца аккуратно удалите. Закрепите подвеску для брелка. Подравняйте помпон.

С помощью фетра добавьте ушки, лапки. Приклейте глазки, нос, рот.

Работа готова!

 

1. Подведение итогов учебного занятия

Оценивание своей работы.

1. Понравилось ли вам работать с пряжей?

2. С какими трудностями столкнулись?

3. Изменилось ли ваше настроение по окончании работы? Что вы сейчас чувствуете?

- Сегодня мы познакомились с пряжей и попробовали свои силы в профессия «Дизайнер». Освоили несложную технику изготовления игрушек из помпонов. Немного фантазии, юмора и, конечно же, любовь к декоративному искусству - и вот вы уже сможете украсить свои вещи эксклюзивным декором в виде помпонов, сделать игрушку, доставив радость себе и своим близким.

На этом наше занятие закончено. Возьмите в руки свои игрушки, а я вас сфотографирую.

Перед уходом не забудьте привести свое рабочее место в порядок.

Спасибо вам за работу. До новых встреч!

1. file0.docx (632,5 КБ)
2. file1.pub (17,8 МБ)

Опубликовано: 27.03.2025