Брейн-ринг

Автор: Зырянов Владимир Владиленович

Организация: ГКОУ СО Новоуральская школа № 1

Населенный пункт: г. Новоуральск, Свердловская область

Описание материала: игра представляет собой внеклассное мероприятие, которое может использоваться в рамках профориентационной недели, или как классный час в коррекционных учреждениях.

Цель игры: создание условий для расширения представлений у детей о мире профессий.

Задачи:

1. Углубить и расширить представления детей о ремеслах (профессиях) через сообщение новых сведений, выполнение разнообразных творческих заданий.
2. Способствовать осознанию обучающимися ценности и важности профессий для общества, поддерживать интерес к профессиям.
3. Способствовать развитию памяти, внимания, воображения.
4. Создать условия для проявления познавательной и творческой активности обучающихся.
5. Воспитать в детях уважительное отношение к людям разных профессий.

Ведущий.

Пройдут школьные годы, и возможно вы встанете за штурвал корабля, построите уютные дома, сошьёте красивую и удобную одежду, испечёте самый вкусный в мире торт, смастерите такие сапожки, что позавидует сама царица, или откроете новые звёзды. Но, чтобы кем-то стать в жизни, вам надо прежде вырасти и выучиться. Ведь если не учиться – вот что может получиться: взялся бы неуч дом построить – стена бы завалилась, пошёл бы в моряки – корабль бы на мель посадил, решил бы стать портным – людей бы насмешил: рукав – на спине, воротник – на животе. Да… оказывается, всему в жизни надо учиться!

А школа – начало пути к любой профессии.

Мы с вами многое знаем о профессиях. Вы не только читали книги о людях разных профессий, ходили на экскурсии, подбирали стихи, пословицы, загадки о профессиях…

А сегодня на занятии мы закрепим наши знания о разных профессиях. Поэтому занятие называется "Все работы хороши", а пройдет оно в форме брейн-ринга.

 

Правила игры:

1. Участвуют 4-5 человек.

2. В игре 6 раундов по 8-10 вопросов, в первом раунде цена правильного ответа 10 очков, во втором – 15, третьем – 20, четвертом – 25, пятом – 30, шестой раунд представляет одинаковое практическое задание для всех участников, оценивается качество выполненной работы, победителю присуждается 50 очков.

3. Перед началом игры участники разыгрывают игровые места по жребию.

4. Обучающиеся отвечают на вопросы по очереди, на обдумывание ответа отводится 30 секунд, если ответ не готов или не правильный, то право ответа передается другому участнику, стоящему с правой стороны.

5.За каждый правильный ответ участник получает карточку с количеством очков.

6. Победителем считается участник, набравший максимальное количество очков за игру.

 

Разминка.

Отгадайте загадки-обманки (отвечают на вопросы)

Булки нам и калачи

Каждый день пекут ... (не врачи, а пекари).

 

На заводах по три смены

У станков стоят ... (не спортсмены, а рабочие).

 

Дрессирует львов, собак

Храбрый, смелый наш ... (не рыбак, а укротитель).

 

Раунд 1 (10 баллов) (отвечают на вопросы)

1. Перед кем все снимают шапки? (перед парикмахером)
2. Кто горит на работе? (пожарные)
3. Какой профессионал смотрит на землю свысока? (пилот, лётчик, космонавт)
4. "Профессор кислых щей" – кто это? (повар)
5. Кто познаётся в беде? (спасатели)
6. Кто может взять в тиски? (столяр)
7. "Зверский" доктор – это…кто? (ветеринар)
8. "Клёвый" профессионал – это …кто? (рыбак)
9. "Ухажёр" за деревьями – это… кто? (садовод, садовник)
10. Преобразователь ткани в одежду – это…кто? (портной, швея)

Раунд 2 (15 баллов) (отвечают на вопросы)

1. Некрасов, Тургенев, Толстой. Что общего между этими людьми? (писатели)

2. Назовите профессию Синдбада (мореход).

3. Продолжите пословицу "Хочешь есть калачи…" (не сиди на печи).

4. Отгадай загадку:

На улицу не ходим

Ни летом, ни зимой.

Зато без – нас ни шагу,

Когда придешь домой (тапки).

5. Сколько богатырей служило дядьке Черномору? (33)

6. Кем по должности была Фрекен Бок? (домоправительница)

7. Какую работу выполнила баба, чтобы достать муку на колобок? (по коробу поскребла, по сусеку помела)

8. Из чего фея сделала Золушке карету? (из тыквы)

 

Загадки-складки (продолжи загадку)

 

Вор, разбойник и карманник,

Берегитесь! Я ... (охранник).

 

Мне мигает светофор,

Знает он, что я ... (шофер).

Раунд 3 (20 баллов) (время выполнения 1 минута)

Задание на листках. Написать как можно больше профессий на букву "П".

 

Палач Паркетчик Парикмахер Парашютист Педиатр Педагог Пожарный Политик

Певец Продавец Переводчик Парфюмер Плотник Плиточник Писатель Полководец

Раунд 4 (25 баллов) (отвечают на вопросы)

1. Кто в половодье спасал зайцев? (Дедушка Мазай)

2. Какую работу выполняет кот-ученый, когда идет направо? (песнь заводит)

3. Отгадай загадку – кто мы:

В ясный день сидим мы дома.

Если дождь – у нас работа:

Топать, шлепать по болотам (резиновые сапоги).

4. Как называют человека, который ведет расследование уголовного дела (детектив).

5. Продолжи пословицу "Куй железо…" (пока горячо).

6. Какой русский царь любил плотничать? (Петр I)

7. Металлические монеты и бумажные билеты, которые служат средством оплаты труда работника (деньги).

8. Руководитель оркестра (дирижер).

Раунд 5 (30 баллов)

Задание: выбрать правильный ответ.

 

1. Закончи известную русскую пословицу: "Терпенье и труд всё...":

А. разотрут.

Б. оботрут.

В. перетрут.

Г. притрут.

 

2. Как заканчивается пословица: "Землю красит солнце, а человека…"?

А. парикмахер.

Б. маникюрша.

В. гримёр.

Г. труд.

 

3. Как работают лентяи?

А. подняв воротник.

Б. расшнуровав ботинки.

В. спустя рукава.

Г. расстегнув пуговицы.

 

4. Закончите русскую пословицу: "Будешь лениться – узнаешь…".

А. кнут.

Б. голод.

В. директора.

Г. наслаждение.

 

5. Откуда не вытащишь рыбку без труда?

А. из аквариума.

Б. из пруда.

В. из морозилки.

Г. из пеликана.

 

6. Как говорят о маленькой зарплате?

А. котята намяукали.

Б. кот наплакал.

В. кошка намыла.

Г. коту на сапоги.

7. Кто кого, согласно русской пословице, видит издалека?

А. пчеловод пчеловода.

Б. охотник охотника.

В. рыбак рыбака.

Г. астроном астронома.

 

8. Как заканчивается русская пословица: "Один в поле..."?

А. не пахарь.

Б. не воин.

В. не футболист.

Г. не агроном.

 

9. Вставьте профессию в русскую пословицу: "У семи … дитя без глазу":

А. учителей.

Б. окулистов.

В. нянек.

Г. тренеров.

 

10. Кем, согласно русской пословице, является человек для своего счастья?

А. портным.

Б. укротителем.

В. кузнецом.

Г. программистом.

 

Раунд 6 (50 баллов)

Практическое задание для всех участников.

Выполнить "челночный шов" на время (5 минут). Оценивается качество выполненной работы.

 

Подведение итогов. Награждение.

 

Заключительное слово.

Профессий много есть на свете,

Но выбрать вы должны лишь ту,

Что всех дороже вам на свете,

Чтоб посвятить себя труду.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Используемая литература:

 

1. Пословицы и поговорки о профессии и ремесле: http://www.ermak.su/pogovorki/o_professii.htm
2. Пословицы о профессии: http://flaminguru.ru/poslprof.htm
3. Пословицы и поговорки о разных профессиях:

http://pro-poslovicy.ru/poslovicy-i-pogovorki-o-raznyx-professiyax/

4. Загадки и пословицы о профессии:

https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/04/24/zagadki-i-poslovitsy-o-professii

 

 

1. file0.docx.. 32,2 КБ
2. file1.ppt.zip.. 6,0 МБ

Опубликовано: 19.11.2018