Экспериментальные задания при изучении темы «Электризация тел»

Автор: Гвоздикова Ольга Семеновна

Организация: ГБПОУ СО «ТПК»

Населенный пункт: Самарская область, г.Тольятти

Одной из основной задачей изучения физики является приобретение обучающимися умения распознавать физические явления в окружающем мире, понять и увидеть, что физические явления сопровождают нас по всюду каждый день и час.

Одним из приемов достижения поставленной задачи является использование экспериментальных заданий при проведении занятий по физике.

Например, изучение темы «Электризация тел» можно начинать с выполнения экспериментального задания «Трибоэлектрический ряд».

Ученики выполняют задания (опыты) по парам, результаты эксперимента фиксируют в своих тетрадях, там же делают выводы. Впоследствии преподавать может оценить работу каждого ученика.

Цель данного задания: составить трибоэлектрический ряд из предложенных материалов.

Трибоэлектрический ряд — список материалов, ранжирующий тенденцию веществ приобретать в результате трибоэлектрического взаимодействия положительный или отрицательный заряд. Чем дальше расположены два материала в ряду, тем легче они заряжают друг друга.

Используемые материалы: шерсть, вискоза, полиэтилен, искусственная замша, поролон, линейки пластмассовая и деревянная, стеклянная палочка (см. фото).

Учащимся предлагается выполнять эксперимент согласно следующего порядка.

1. Нарвите бумагу на кусочки размером 0,5 см.
2. Потрите линейку (палочку) о материал.
3. Расположите линейку (палочку) горизонтально над бумажной кучкой и медленно ее опуская, наблюдайте что происходит.
4. Сделайте, соответствующую пометку в таблицу: «*» - есть заряд (кусочки бумаги притягиваются к линейке (палочке)), «о» - нет заряда (кусочки бумаги не реагируют на приближение линейки (палочки)).
5. Подержите линейку (палочку) в руках, чтобы убрать с нее заряд.
6. Проведите эксперименты для всех материалов, указанных в таблице.
7. Используя полученные данные составьте трибоэлектрический ряд.

Результаты эксперимента «Электризация трением»

При составлении трибоэлектрического ряда ученикам лучше использовать следующую основу:

Положительный заряд

1. Стекло
2.  
3.  
4.  
5.  
6.  
7.  
8. Пластмасса

Отрицательный заряд

Ребятам очень нравиться самим проводить опыты и эксперименты по физике, поэтому они увлеченно выполняют данное небольшое исследование и практически все правильно составляют трибоэлектрический ряд из предложенных материалов.

Литература:

1. Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля. Сборник задач: учеб. Пособие для образоват. Учреждений нач. и сред. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 256 с.
2. Кирик Л.А. Качественные задачи по физике для 10-11 классов. – М.: ИЛЕКСА, 2021 – 256 с.: ил.
3. Левин, Уолтер. Глазами физика. От края радуги к границе времени/Уолтер Левин, Уоррен Гольдштейн; пер. с англ. О. Медведь; [науч. ред. И. Красиков]. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2017. – 352 с.
4. Перельман Я.И. Занимательные опыты и задачи по физике. – М., Издательство АСТ, 2025. – 254 с.: ил.
5. Суорц Кл.Э. Необыкновенная физика обыкновенных явлений: Пер. с англ. В 2-х т. Т.1. – М.: Наука. Гл. ред. физ. мат. лит., 1986. – 400 с, с ил.
6. Яворский Б.М., Селезнев Ю.А. Справочное руководство по физике для поступающих в вузы и самообразования, - М, «Наука», 1984. – 384 с.