Физика вокруг нас. Своя игра

Автор: Усова Нина Владимировна

Организация: Октябрьская основная общеобразовательная школа

Населенный пункт: Тверская область, д. Речане

Разработка внеклассного мероприятия предназначена для учащихся 7-9-х классов. Целями проведения являются: - образовательная: развивать интересы к физике, явлениям природы, процессам вокруг нас, распознавать тепловые, световые, электромагнитные, механические явления и объяснять на основе имеющихся знаний основные свойства или условия протекания этих явлений, описывать изученные свойства тел и тепловые, световые, механические, электромагнитные явления, анализировать свойства тел, тепловые, световые, механические, электромагнитные явления и процессы, использовать знания о тепловых, световых, механических и электромагнитных явлениях в повседневной жизни для обеспечения безопасности, приводить примеры практического использования физических знаний о тепловых, световых, механических и электромагнитных явлениях; соблюдать правила техники безопасности при проведении наблюдений, осознавать необходимость соблюдения правил экологически безопасного поведения в окружающей природной среде; - воспитательная: воспитывать обучающихся, способных использовать приобретённые ключевые компетентности, объективно оценивать информацию о тепловых, световых, механических и электромагнитных явлениях природы, критически относиться к псевдонаучной информации, недобросовестной рекламе, касающейся использования различных веществ; - развивающая: осознавать значение теоретических знаний для практической деятельности человека, развивать информационную компетентность посредством углубления знаний об истории становления физической науки, её основных понятий, процессов, происходящих в природе, а также о современных достижениях науки и техники, развивать кругозор, умение применять полученные знания на практике, смекалку, внимание, мышление, устную связную речь, способствовать сплочению классного коллектива. Для решения целей были поставлены задачи: 1. Формировать у детей мотивационную сферу веры в свои силы, потребность в знаниях. Формировать знания о тепловых, световых, механических и электромагнитных явлениях в природе. Формировать умения давать самостоятельную объективную оценку этим явлениям; умения и навыки работы с различными источниками информации, в том числе Интернетом. 2. Формировать общие компетенций: использование различных средств коммуникации, грамотное, самостоятельное и лаконичное изложение мысли, организация работы во время конкурсных вопросов. 3.Развивать чувство коллективизма и дисциплинированности. 4.Воспитывать культуру общения, чувство общности взрослых и детей, чувства дружбы, товарищества, взаимопомощи. Эта тема актуальна всегда. Физика является областью естествознания, изучающая наиболее фундаментальные закономерности, которые определяют общую эволюцию и структуру материального мира. Физика так же одна из наук, изучающая природу. Именно поэтому, слово «физика» в переводе с греческого обозначает «природа». Поначалу считалось, что физика -- это наука, изучающая любое природное явление. Физика является одной из самых древних академических дисциплин. Считается, что это благодаря астрономии. Сегодня физика перекликается и с другими науками, например математикой, биологией, химией. Особенно, физика перекликается с философией. Главной целью науки является выявление и объяснение законов природы. Изучая окружающий мир, можно сделать вывод, что материя находится в непрерывном движении. Не секрет, что физические явления знакомы нам с детства. Они окружают нас повсюду. В основе науки лежит наблюдение за природными явлениями, затем эксперименты, выявление гипотез и, конечно же, опыты. Если гипотеза подтверждена экспериментом, то на этой почве создаётся теория, объясняющая данное явление, как с количественной, так и с качественной стороны. Теории физики зачастую формулируются так же, как и математические выражения. Это очень интересная информация. Знания об этом надо донести до ребят. Содержание моего внеклассного мероприятия является актуальной наглядной основой, на которой базируется дальнейшее развитие детей. На внеклассном мероприятии подобран материал, чтобы всем было интересно. Есть презентация. Таким образом осуществлялись межпредметные связи с химией, географией, технологией, биологией. Для того чтобы донести информацию до каждого ребенка, она предлагается на двух языках – для визуалов (в форме слайдов) и аудиалов (в форме текста). Игра сопровождается слайдами. В процессе реализации внеклассного мероприятия решаются обучающие, развивающие и воспитательные задачи, интегрируются урочная и внеурочная формы работы. Надеюсь, что данная разработка позволит педагогам использовать данный материал в своей работе.

1. svoya-igra-fizika-vokrug-n.. 514,0 КБ
2. svoya-igra-fizika-vokrug-n.. 818,0 КБ

Опубликовано: 09.11.2016