Я — учитель!

Автор: Суслова Ольга Рудольфовна

Организация: МОУ «СОШ N26»

Населенный пункт: г. Вологда

Ярко светит южное солнце, у ног плещется теплое море. Я сижу на большом камне и рассказываю об интерференции механических и световых волн моим любимым ученикам ("детям"), а они во все глаза смотрят на меня и слушают, и не перебивают, не задают вопросов. Я - учитель, а "дети" – мой 11 «А». Нам хорошо вместе, спокойно и радостно. Но вот появляется чувство, что мне нужно куда-то спешить. Прислушиваюсь: где- то настойчиво звенит будильник. Открываю один глаз... - а за окном темнота! Оказывается, я сплю, а это был только сон. Вдруг меня осеняет, сегодня 13 января, мне нужно пораньше прибежать в школу, чтобы приготовить оборудование для лабораторной работы. Я - учитель физики. Лечу готовить завтрак. Как всегда у младшего сына бутерброд выскальзывает из рук и падает маслом вниз. "Почему?"- спрашивает он. Тут же вспоминаю закон Всемирного притяжения и условия его применимости. У старшего на пиджаке пуговица висит на одной ниточке. "Довисит" ли она до вечера? Какие силы будут воздействовать на нее в течение дня? Мне некогда ее пришить. Я - учитель. Я спешу в школу.

Физика - мой любимый предмет. Любимый наряду с математикой, русским, литературой. Хотя мои родители не являются учителями, с детских лет 21школа для меня оставалась особенным местом, где я могла реализовать свои амбиции, свои таланты. Авторитет учителя был на первом месте. А мой учитель физики – Телегина Лариса Валериевна - личность яркая, публичная, неординарная. Ее предмет невозможно было не знать и не любить. Вот и я влюбилась в него, влюбилась на всю жизнь.

Годы учебы в институте пронеслись незаметно. Я снова переступила порог 21школы. "Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь", - эти слова философа В.Ключевского мне особенно дороги. Я думаю, что учительство - мое призвание. Я - физик. Свою задачу как учителя физики я вижу в том, чтобы стимулировать на каждом уроке поиск учащимися объяснения загадок природы. Даже в наш современный век, когда ученики не представляют себе жизни без компьютера, который подчас может заменить учителя, уроки физики удивляют. Где еще можно стать Зевсом - громовержцем, как не на физике? Как здорово, когда ученик, запустив машину Фарадея, открывает для себя природу молнии! Для некоторых учеников подобные знания жизненно необходимы: они помогают преодолеть страхи.

Меня восхищает красота и разумность этого мира. Написав несколько простых уравнений, можно понять, какие процессы происходят, например, в атмосфере Земли или в далеком космосе. Мне нравится входить в класс и встречать любопытные взгляды, искать ответы на каверзные вопросы, удивлять учеников и удивляться самой. Мне хочется сделать изучение физики эффектным, интересным, нешаблонным, запоминающимся. Как здорово, когда после урока ребята бегут не из класса, а бегут к тебе, учителю, с вопросами, предложениями, сомнениями. И я благодарна судьбе за те минуты, когда удается пробудить лучшие чувства в детях, когда после неудач ребенок обретает веру в себя.

Конечно, успехи моих учеников и мои собственные окрыляют, дают положительные эмоции. Но я живой человек, я тоже могу испытывать грусть, обиду, страх, негодование. А сомнение? Что делать с этим?.. Такие эмоции заставляют бороться: принять вызов судьбы, найти способ решения, все преодолеть и идти дальше. Сенека (римский философ) утверждал, что отрицательные эмоции - это брошенный вызов, приводящий в движение мир. Наверное, он прав. Но очень хочется, чтобы негативного в жизни было как можно меньше.

Как прошел мой день 13 января? Успела ли я все сделать: подготовить, проверить, провести? Да, успела и даже ответила на множество вопросов. Усталая, иду домой, сажусь в любимое кресло. Старший мой Сашка пытается пришить пуговицу, которая все-таки "дотерпела" и не оторвалась, младший Ваня изучает физику, запуская на время машинки пластмассовую и железную. А я размышляю, каким будет завтрашний день, чем я буду удивлять своих любимых учеников.

 

1. file0.doc.. 31,0 КБ

Опубликовано: 28.04.2020