Больше всего мне нравится применять на уроках игру « Физическое лото». Игру провожу в процессе изучения нового материала, а также при закреплении изученного или повторении ранее пройденного материала.

Для создания лото потребуется 28-30 карточек ( по числу учеников в классе). Карточки делаю следующим образом: альбомный лист разрезаю пополам. На каждой половинке посередине провожу горизонтальную и вертикальную линии. В верхнем углу каждой получившейся четвертинки пишу любое число от 1до 30( числа не должны повторяться). Затем на каждой четвертинке карточки пишу по одному заданию из изучаемой темы. Ещё потребуется 30 маленьких квадратиков из бумаги, пронумерованных от 1 до 30. Карточки раздаю учащимся, а квадратики с номерами оставляю себе и перед началом игры их перемешиваю. После этого начинается игра. Я беру любой квадратик и называю номер, который на нем указан. Ученик, если у него есть на карточке этот номер, поднимает руку и, получив квадратик, закрывает им такой же номер в углу своей карточки. Те, у кого все номера будут закрыты, выходят к доске и выполняют задания с карточки. Заполнение карточек занимает 3-5 минут, а у доски в итоге работают 5-6 ребят. Они в ходе игры повторяют изученный материал по данной теме. В качестве образца привожу две карточки физического лото на тему: « Скорость. Единицы скорости. Расчет пути и времени движения»