1.   

ФИО 

Федорова Ирина Юрьевна

2.   

Место работы

МБОУ "Средняя школа №4 г. Навашино"

3.   

Должность

Учитель физики и математики

4.   

Предмет

физика

5.   

Класс

8

6.   

Тема и номер урока в теме

Раздел 2: Электрические явления.

7 урок: Электрический ток в металлах и электролитах. Действия электрического тока. Направление тока. 

7.   

 УМК

Перышкин А. В. Физика. 8 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений.  – М.: Дрофа, 2018

8.

Цель урока

Создание условия для формирования умения применять полученные знания для объяснения условий протекания  электрического тока в металлах и электролитах, его действия. 

9.

Задачи урока

Образовательные : Формирование  понятия электрический ток в металлах и электролитах,  действиях электрического тока и их применение

Развивающие : Развитие представлений учащихся о применении действий электрического тока. 

Воспитательные: Воспитание умения наблюдать, слушать и делать выводы.

10.

Планируемые результаты:

Личностные:

• готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, 
• сформированность познавательных интересов на основе развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся; 
• развитие коммуникативных умений  обучающихся через организацию групповой, фронтальной работы на уроке

Предметные:

• умение проводить наблюдения, обрабатывать измерения и делать выводы,
• понимание физических основ тока;
• умение работать с научно –популярным текстом, выделяя существенное, формулируя вопросы по тексту

Метапредметные:

• регулятивные:  принятие учебной  цели; составление последовательности действий по открытию нового знания; 
• познавательные: умение структурировать знания, осуществлять постановку и формулировку проблемы и поиск путей ее решения;  формирование мыслительных операций познания.

• коммуникативные:  умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности.

развитие логического мышления,  памяти через выполнение заданий при 

работе с учебными понятиями, законами и определениями 

•  развитие  эмоциональной  сферы  воспитанников  через  применение 

активных форм ведения урока, в том числе и ИКТ 

•  развитие  рефлексивных  умений  через  проведение  анализа  результатов 

урока и самоанализа собственных достижений на нём 

•  развитие  речи  как  показателя    интеллектуального  и  общего  развития 

ученика  через  представление  собственных  достижений  на  уроке, 

представление результатов работы групп 

развитие логического мышления,  памяти через выполнение заданий при 

работе с учебными понятиями, законами и определениями 

•  развитие  эмоциональной  сферы  воспитанников  через  применение 

активных форм ведения урока, в том числе и ИКТ 

•  развитие  рефлексивных  умений  через  проведение  анализа  результатов 

урока и самоанализа собственных достижений на нём 

•  развитие  речи  как  показателя    интеллектуального  и  общего  развития 

ученика  через  представление  собственных  достижений  на  уроке, 

представление результатов работы групп 

азвитие логического мышления,  памяти через выполнение заданий при 

работе с учебными понятиями, законами и определениями 

.

Тип урока

урок ознакомления с новым материалом

12.

Используемые педагогические технологии

уроки с использованием дистанционных форм работы

13.

Формы организации учебной деятельности учащихся

Фронтальная, групповая, индивидуальная

14.

Необходимое техническое оборудование

смартфоны, планшеты компьютеры