Конспект урока физики по теме: «Состав атомного ядра. Массовое число. Зарядовое число»

Автор: Воробьева Нажежда Михайловна

Организация: КОУ Омской области «Адаптивная школа–интернат №15»

Населенный пункт: г. Омск

Цель урока: познакомить учащихся с протонно-нейтронной моделью ядра. Дать определение «массовое число» и «зарядовое число»

Задачи урока:

Образовательные:

Повторить, обобщить и углубить знания о составе атомных ядер. Сформировать физический смысл зарядового числа и массового числа. Научить пользоваться Периодической системой Менделеева для определения состава атомного ядра. Показать связь физики с химией

Развивающие:

Развивать интеллектуальные умения: наблюдать, сравнивать, делать выводы, выявлять закономерности. Развивать интерес к физике. Формирование умения применять теоретические знания при решении задач.

Воспитательные:

Воспитывать аккуратность, ответственность, дисциплинированность, взаимоуважение, бережное отношение к оборудованию, к своему здоровью.

Коррекционные:

Способствовать развитию грамотной устной речи. Следить за четким и правильным произношением звуков. Обогащать словарный запас учащихся.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы урока: словесные, наглядные, практические.

Оборудование:

персональный компьютер; мультимедийный проектор; презентация в Power Point.

Ход урока

1. Орг.момент.

Приветствие. (с использованием экрана)

Учитель. Какой будет урок?

Ученики. Будет урок физики

Учитель. Кто сегодня дежурный? (Ответ) Женя, спроси у Сережи кого нет в классе?

У всех работают аппараты? Денис, какой дежурный звук?

За работу на уроке вам будут поставлены отметки. (Напомнить критерии)

Критерии отметки

«5» – говорил хорошо, слушал, активно работал на уроке, правильно отвечал на вопросы, выполнял правильно все задания.

«4» – говорил хорошо, слушал, работал на уроке, правильно отвечал на вопросы, выполнял все задания, но были небольшие поправки учителя.

«3» – ошибки в произношении, работал на уроке, старался, но были замечания учителя, встречались ошибки при ответах на вопросы, при выполнении задания были ошибки.

 

Слова, которые будут встречаться на уроке.

Словарь.

 

2. Повторение.

Ребята, вам нужно продолжить предложение (на экране появляется текст)

Всё что нас окружает – это … (физические тела)

Все физические тела состоят из … (из вещества)

Все вещества состоят из … (молекул)

Молекулы состоят из … (атомов)

 

Ученых всегда волновало из чего состоит атом? Какие представления о строении атома существовали нам сообщит ….

 

Сообщение уч-ся.

В 1897 году английский физик Томсон открыл электрон, частицу, входящую в состав атома. В 1903 году им был разработана модель атома. Согласно этой модели: атом - это шар, по всему объему шара равномерно распределён положительный заряд. Внутри шара находятся отрицательно заряженные электроны (как булочка с изюмом). Атом в целом нейтрален: положительный заряд шара равен по модулю суммарному отрицательному заряду электронов.

Полный текст статьи см. в приложении.

 


Приложения:
  1. file0.doc.. 553,5 КБ
Опубликовано: 04.06.2021