Неделя физики как одна из форм внеурочной работы в рамках внедрения ФГОС
Автор: Коковкина Надежда Михайловна
Организация: МБОУ «Лухская средняя школа»
Населенный пункт: Ивановская область, п. Лух
Новые стандарты предполагают повышение значимости внеурочной работы, которая ориентирует педагога на ребёнка. Главное – не просто дать школьнику новые знания и умения, а научить их применять. Внеурочная работа рассматривается, как средство развития интереса к предмету, повышения качества знаний, развития творческой самостоятельности.
Одной из форм внеурочной работы по физике является проведение в школе недели физики. Это форма, которая соединяет все наиболее интересные формы работы и имеет большое активизирующее действие на учеников. Проведение недели физики – это не просто коллективное развлечение, а основной способ достижения определенных задач обучения. У нее также должен быть мотив, цель и результат. Поэтому такой метод обучения может способствовать формированию УУД и готовить ученика к личностно - ориентированному взаимодействию с другими участниками образовательного процесса, обеспечивая его личностный рост и поднимая уровень рефлексии. Необычная по замыслу и организации неделя физики гораздо больше нравится учащимся, чем обычные будничные занятия.
И это дает возможность заинтересовать всё большее количество детей изучением физики, мотивировать тех, кто не проявлял ранее интереса к этой замечательной науке, а также неделя физики позволяет одаренным детям проявить свои способности и таланты. В основе подготовки и проведения недели физики должны быть принципы - гласность и открытость. Это предполагает, что информация о предстоящей неделе физики до учащихся доводится заранее, не менее чем за 14-20 дней и то, что по всем мероприятиям недели учащиеся могут высказать свои критические замечания и предложения.
Цели предметной недели:
1. Активизация познавательного интереса учащихся через игровые формы внеклассной работы, развитие творческих способностей учащихся.
2. Развитие навыков общения, умения работать в команде.
3. Формирование у учащихся представлений о роли физики в жизни общества.
4. Расширение кругозора в результате организованного общения.
Задачи предметной недели:
1. Сделать школьную жизнь интересной, насыщенной, запоминающейся.
2.Предоставить возможность учащимся проявить свои творческие способности.
Неделю физики я провожу каждый год, а иногда и 2 раза год. Детям это нравится, у них развивается кругозор и появляется интерес к изучению физики. Я представлю свои варианты проведения некоторых недель физики.
- Неделя физики « Путешествие в страну « Физика»
Понедельник: Станция « Физика вокруг нас(защита буклетов на эту тему)
Вторник: Станция поэтическая (защита стихотворений собственного сочинения на физическую тему)
Среда: Станция « Занимательные опыты»( провести 2-3 опыта: тема произвольная)
Четверг: Станция « Юный ученый» (рассказ о жизни и творчестве мало известных ученых)
Пятница: КВН в 10 классе «Ох, уж эта физика!»
2.Неделя физики « Физический калейдоскоп»
Понедельник: « Жизнь и творчество великих ученых».
8 кл.: Ампер, Вольта. 9 кл.: Герц, Фарадей.
10 кл.: Менделеев, Клапейрон. 11 кл.: Юнг, Гюйгенс.
Вторник: « Занимательные опыты».
8 кл.: « Электричество», « Магнетизм». 9 кл.: « Колебания и звук».
10 кл.: « Поверхностное натяжение». 11 кл.: « Свет. Оптика».
Среда: « Смешные сценки на физическую тему».
8 кл.: « Репортер и бизнесмен». 9 кл.: « Если бы я тебя любил…».
10 кл.: « Ответ на уроке». 11 кл.: « Урок опознания».
Четверг: « Защита проектов».
8кл. « Сила тяжести». 9кл. «Сила трения».
10 кл. « Сила упругости». 11 кл. « Вес тела».
Пятница: « Конкурс плакатов на тему « Космический калейдоскоп» и конкурс поделок и игрушек на тему « Космос».
КВН в 7 классе « Физический калейдоскоп».
- Неделя физики « Физика в профессиях
Понедельник: Физика в профессии метеоролога. 7 класс
1.Коллективная работа: оформление альбома на данную тему. 2.Изготовление самодельного прибора для предсказания погоды.
Вторник: Физика в профессии повара. 8 класс
1.Коллективная работа: оформление альбома на данную тему.
2.С учётом энергетической ценности продуктов создать меню низко и высококалорийного завтрака.
Среда: Физика в профессии врача. 9 класс
1. Коллективная работа: оформление альбома на данную тему. 2.Найдите дома имеющиеся медицинские приборы и объясните принципы их действия 3. Составьте памятку из нескольких советов по сохранению зрения.
Четверг: Физика и цирковое искусство. 10 класс
1.Коллективная работа: оформление альбома на данную тему. 2. Проведение 10 фокусов, которые легко сделать в домашних условиях.
Пятница: Физика в творчестве мастеров детской игрушки». 11 класс
1.Коллективная работа: оформление альбома на данную тему. 2. Изготовить игрушку « Неваляшка».
4.Неделя физики: « Космические профессии», посвященная 60-летию полета Ю.А.Гагарина в космос
1.Понедельник – 7 класс:защищают реферат об инженере –конструкторе, Королеве С.П. и представляют модель (макет) космического корабля.
2.Вторник -8 класс: защищают реферат о первом космонавте, покорившем космос, Гагарине Ю.А., и представляют модель (макет) космической станции.
3.Среда- 9 класс: защищают реферат о профессии космического робототехника и представляют модель (макет) летающей тарелки.
4.Четверг -10 класс: защищают реферат о профессии космического биолога и представляют макет (эскиз) космического огорода.
5.Пятница -11 класс: защищают реферат о профессии специалиста по космической медицине и представляют космическое меню.