Неделя физики как одна из форм внеурочной работы в рамках внедрения ФГОС

Автор: Коковкина Надежда Михайловна

Организация: МБОУ «Лухская средняя школа»

Населенный пункт: Ивановская область, п. Лух

Новые стандарты предполагают повышение значимости внеурочной работы, которая ориентирует педагога на ребёнка. Главное – не просто дать школьнику новые знания и умения, а научить их применять. Внеурочная работа рассматривается, как средство развития интереса к предмету, повышения качества знаний, развития творческой самостоятельности.

Одной из форм внеурочной работы по физике является проведение в школе недели физики. Это форма, которая соединяет все наиболее интересные формы работы и имеет большое активизирующее действие на учеников. Проведение недели физики – это не просто коллективное развлечение, а основной способ достижения определенных задач обучения. У нее также должен быть мотив, цель и результат. Поэтому такой метод обучения может способствовать формированию УУД и готовить ученика к личностно - ориентированному взаимодействию с другими участниками образовательного процесса, обеспечивая его личностный рост и поднимая уровень рефлексии. Необычная по замыслу и организации неделя физики гораздо больше нравится учащимся, чем обычные будничные занятия.

И это дает возможность заинтересовать всё большее количество детей изучением физики, мотивировать тех, кто не проявлял ранее интереса к этой замечательной науке, а также неделя физики позволяет одаренным детям проявить свои способности и таланты. В основе подготовки и проведения недели физики должны быть принципы -  гласность и открытость. Это предполагает, что информация о предстоящей неделе физики до учащихся доводится заранее, не менее чем за 14-20 дней и то, что по всем мероприятиям недели учащиеся могут высказать свои критические замечания и предложения. 

Цели предметной недели:

1. Активизация познавательного интереса учащихся через игровые формы внеклассной работы, развитие творческих способностей учащихся.

2. Развитие навыков общения, умения работать в команде.

3. Формирование у учащихся представлений о роли физики в жизни общества.

4. Расширение кругозора в результате организованного общения.

Задачи предметной недели:

1. Сделать школьную жизнь интересной, насыщенной, запоминающейся.

2.Предоставить возможность учащимся проявить свои творческие способности.

Неделю физики я провожу каждый год, а иногда и 2 раза год. Детям это нравится, у них развивается кругозор и появляется интерес к изучению физики. Я представлю свои варианты проведения некоторых недель физики.

  1. Неделя физики « Путешествие в страну « Физика»

Понедельник: Станция « Физика вокруг нас(защита буклетов на эту тему)

Вторник: Станция поэтическая (защита стихотворений собственного сочинения на физическую тему)

Среда: Станция « Занимательные опыты»( провести 2-3 опыта: тема произвольная)

Четверг: Станция « Юный ученый» (рассказ о жизни и творчестве мало известных ученых)

Пятница: КВН в 10 классе «Ох, уж эта физика!» 

 

2.Неделя физики « Физический калейдоскоп»

Понедельник: « Жизнь и творчество великих ученых».

     8 кл.: Ампер, Вольта.                           9 кл.: Герц, Фарадей.

   10 кл.: Менделеев, Клапейрон.        11 кл.: Юнг, Гюйгенс.

Вторник: « Занимательные опыты». 

    8 кл.: « Электричество», « Магнетизм».        9 кл.: « Колебания и звук».

   10 кл.: « Поверхностное натяжение».               11 кл.: « Свет. Оптика».

Среда: « Смешные сценки на физическую тему». 

   8 кл.: « Репортер и бизнесмен».    9 кл.: « Если бы я тебя любил…».

  10 кл.: « Ответ на уроке».           11 кл.: « Урок опознания».

Четверг: « Защита проектов».

8кл. « Сила тяжести».             9кл. «Сила трения».

      10 кл. « Сила упругости».              11 кл. « Вес тела».

Пятница: « Конкурс плакатов на тему « Космический калейдоскоп» и конкурс поделок и игрушек на тему « Космос».

КВН в 7 классе « Физический калейдоскоп». 

 

  1. Неделя физики « Физика в профессиях

Понедельник: Физика в профессии метеоролога. 7 класс

 1.Коллективная работа: оформление альбома на данную тему. 2.Изготовление самодельного прибора для предсказания погоды.

Вторник: Физика в профессии повара.   8 класс

1.Коллективная работа: оформление альбома на данную тему.

 2.С учётом энергетической ценности продуктов создать меню низко и высококалорийного завтрака.

Среда: Физика в профессии врача.   9 класс

1. Коллективная работа: оформление альбома на данную тему. 2.Найдите дома имеющиеся медицинские приборы и объясните принципы их действия 3. Составьте памятку из нескольких советов по сохранению зрения.

Четверг: Физика и цирковое искусство. 10 класс

 1.Коллективная работа: оформление альбома на данную тему. 2.  Проведение 10 фокусов, которые легко сделать в домашних условиях

Пятница:  Физика в творчестве  мастеров детской игрушки». 11 класс

1.Коллективная работа: оформление альбома на данную тему.  2. Изготовить игрушку « Неваляшка». 

 

4.Неделя физики: « Космические профессии», посвященная 60-летию полета  Ю.А.Гагарина  в космос 

1.Понедельник7 класс:защищают реферат об инженере –конструкторе, Королеве С.П. и представляют модель (макет) космического  корабля.

2.Вторник -8 класс: защищают реферат о  первом космонавте, покорившем космос, Гагарине Ю.А., и представляют модель (макет) космической станции.

3.Среда- 9 класс: защищают реферат о профессии космического робототехника и представляют модель (макет) летающей тарелки.

4.Четверг -10 класс: защищают реферат о профессии космического биолога и представляют макет (эскиз) космического огорода.

5.Пятница -11 класс: защищают реферат о профессии специалиста по космической медицине и представляют космическое меню.

 

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 20,6 КБ
Опубликовано: 03.10.2021