Форма проведения мероприятия: игра.

 

Оборудование: табло для фиксации счета игры, большие часы с секундной стрелкой,

наглядные материалы, компьютер видеопроектор, презентация к мероприятию

На доске, стенах высказывания ученых, поэтов

Физика – наука любить и понимать природу.

Пайерлс.

 

Вам знакомо выражение «Выше головы не прыгнешь»? Это заблуждение. Человек может все.

Никола Тесла

В мире нет ничего особенного. Никакого волшебства. Только физика.

Чак Паланин

Миллионы людей видели, как падают яблоки, но только Ньютон спросил почему.

Бернард Барух

Пояснительная записка:

В игре участвуют несколько команд в составе 8 человек обучающихся 8-9-х классов. Игрой руководит учитель - физики.

Членами жюри могут быть учащиеся старших классов, учителя-предметники, члены администрации.

 

 

Программа мероприятия:

1. Конкурс « Приветствие».
2. Конкурс «Разминка»
3. Конкурс «Знаменитые ученые»
4. Конкурс «Приборов»
5. Конкурс «Учителей-Методистов»
6. Конкурс болельщиков
7. Конкурс капитанов «Внимание-невесомость!»
8. Конкурс «Чудеса своими руками»
9. Конкурс «Домашнее задание»
10. Подведение итогов.

 

Ход мероприятия:

Учитель:

-Добрый день, дорогие друзья! Я рада вас приветствовать на нашем внеклассном

мероприятии “ Земля и космос – притяжение!”.

 

Ведущий 1.

-Сильная рука человека забросила ввысь космические корабли. И, глядя на эти золотые звёзды, люди говорят: “Физика – это здорово!”

 

Ведущий 2.

-Пройдёт несколько лет, и первые люди, высадившись на Марсе, подумают: “Физика – всемогуща!”

 

Ведущий 1.

-Мы, собравшиеся на этой игре, говорим: “ Физика и Астрономия – это грандиозно!”

 

Ведущий 2.

-И сегодня на нашей интеллектуальной игре будут соревноваться, знающие физику и астрономию команды 8-ых и 9-ых классов, для того, чтобы определить, у какой из них самая крепкая нить знаний, какая из них самая внимательная, быстрая, обладающая логическим мышлением, являющаяся знатоком этих наук.

 

- На нашей игре присутствует жюри, которое поможет нам решить спорные вопросы, возникающие в ходе игры, и будет следить за проведением игры.

(Представляет членов жюри)

 

-И, наконец, я представляю вам участников нашей сегодняшней игры. Это команды 8 и 9 классов. Встречайте их.

 

Ведущий 1:

- Прошу команды выйти на сцену.

-Команда 8-кл «Кварц».

-Команда 9 класса «Галактика».

 

Ведущий 1.

-Познакомимся с нашими участниками.

Первый конкурс «Приветствие».

 

- Приветствие команды 8-кл «Кварц».

- Приветствие команды 9 класса «Галактика».

 

 

 

 

Ведущий 2.

-Следующий конкурс – «Разминка» (По 8 вопросов команде, если команда не может ответить можно другой команде, кто первым поднимет руку.)

Вопросы:

1. 1.Понятие, применяемое в механике для обозначения тела имеющего массу, размерами которого можно пренебречь (материальная точка)
2. 2.Как называется тело, проводящее электрический ток? (проводник)
3. 3.Как называется способ теплопередачи, при котором теплота передается самими струями жидкости или газа? (конвекция)
4. 4.работа и количество теплоты, и энергия выражается в этих единицах (Джоуль)
5. 5.Устройство, применяемое для запуска искусственных спутников? (Ракета)
6. 6.Что сильнее притягивает: яблоко Землю или Земля яблоко? (Одинаково).
7. 7.В каком году и под чьим руководством был запущен первый спутник Земли? (В 1957 г. под руководством С.П.Королева).
8. 8.Какое направление имеет скорость частицы, движущейся по круговой траектории? (по касательной)
9. 9.Можно ли сварить яйца в горных районах на высоте 3 км, если там вода кипит при 90°C? (нет, так как белок ниже 100°С не сворачивается)
10. 10.Как называется озеро, плотность воды которого больше плотности человеческого тела и поэтому человек может спокойно лежать на поверхности воды и читать книгу? (Мертвое море)
11. 11.Как изменяется давление атмосферы при увеличении высоты над Землей? (уменьшается)
12. 12.У какой планеты есть кольца. (Сатурн).
13. 13.Его называют «Отцом русской авиации». ( Жуковский).
14. 14.День космонавтики. (12 апреля).
15. 15.Спутник Земли. (Луна).

16. Сколько у Земли сестер? (Восемь)

Ведущий 1.

- Третий конкурс «Знаменитые ученые». Команде показывают портрет ученого-физика.

Требуется назвать его фамилию, область деятельности.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

Приложения: