Давление жидкостей и газов

Автор: Токарева Ольга Серафимовна

Организация: филиал МБОУ лицей с. Долгоруково в с. Жерновное

Населенный пункт: с. Жерновное

Повторительно - обобщающий урок по теме: «Давление жидкостей и газов».

Науку всё глубже постигнуть стремись,

Познанием вечного жаждой томись.

Лишь первых познаний

блеснет тебе свет.

Узнаешь: предела для знания нет.

Фирдоуси

Цели урока: повторить и проверить знания, полученные по изучению давления в жидкостях и газах, и знание физических формул, необходимых для решения задач;

Задачи урока:

Образовательная:

обобщить материал теме «Давление в жидкости и газах.», повторить основные понятия и законы, и закрепить основные умения по данной теме.

Развивающая задача:

расширяющего кругозор учащихся, о проявлении и использовании атмосферного давления в природе и быту, его влиянии на организм человека, обсуждение вопросов и решение задач, требующих творческой инициативы учащихся.

Воспитательная задача:

воспитание внимательности учащихся, умения работать в коллективе, формирование научного мировоззрения. Способствовать воспитанию взаимовыручки в классе.

1.Сообщение темы урока.

На сегоднешнем уроке мы с вами повторим как определяется давление в жидкостях и газах и какую роль эта физическая величина играет в нашей жизни.

Для того чтобы ответить на все поставленные вопросы, необходимо знать как же возникает давление в жидкостях и газах.

А в этом нам поможет 1ученик ( ФИ)

Он нам расскажет что из себе представляет атмосфера нашей планеты.

( На экране появляется надпись названия доклада: « Атмосфера нашей планеты».)

Учитель. Если человек не чувствует это давление, для чего-же людям необходимо было знать о его существовании . И кто же впервые его

измерил ?

это мы узнаем с вами из следующего сообщения которое нам подготовил( 2 ученик.). а называется оно « История открытия атмосферного давления».

Учитель. Из сообщения узнали, о том что определять атмосферное давление могли уже давно.

-А вот отчего зависит давление в жидкостях и газах, и знаете ли вы об этом, я выясню после того, как вы ответите на вопросы теста.(тест раздаю на карточках и ответы на экране.)

-уч.Ну что же от чего зависит давление вы знаете, а по какой формуле оно определяется? ( ребята пишут формулу). А теперь используя формулу для определения давления решим задачу.( ученик решает на доске)

Задача 1.

Какое давление на дно канистры оказывает находящийся в ней машинное масло, если высота его слоя равна 50см? ( плотность 900кг/м³).

Дано: Решение

h =50cм 0.5м р=ρgh

ρ=900кг/м³ р=900кг/м³*10н/кг*0,5м =4500Па

 

р -?

А как же изменяется давление в атмосфере?

Прежде, чем ответить на этот вопрос послушаем стихотворение « Айболит».

Вот как об этом говорится в известном стихотворении К. Чуковского.( На экране появляются строки стихотворения и картинка.) ученик читает стихотворение.

... И горы встают перед ним на пути,

И он по горам начинает ползти.

А горы все выше, а горы все круче

А горы уходят под самые тучи

О если я не дойду,

Если в пути пропаду,

Что станет с ними, с больными с моими зверями лесными?

Уч.Что же мешало доктору преодолет горы?( ребята отвечают что с высотой атмосферное давление изменяется).

Давайте решим задачу ( 490Л)

У подножия горы барометр показывает 98642 Па, а на ее вершине 90317Па. Определите высоту горы.

Дано: Решение

р₁ =98642Па h=▲h ( р₁ - р₂ )/133

р₂ =90317Па h=12м*( 98642Па -90317Па) /133 =750м

h -? Ответ : 750м.

А теперь решите самостоятельно задачу № 488.

- Какой же вывод вы можете из решенных задач. ( Из задач следует, что чем выше мы поднимаемся над поверхностью Земли , тем давление меньше,а чем ниже над поверхностью земли тем выше.)

-А сейчас из сообщения» Роль атмосферного давления в жизни человека и животных.» мы узнаем как человек использует атмосферное давление в своей жизни.

- Если вы внимательно слушали сообщение, то это вам поможет ответить на следующие вопросы. Объявляю « Аукцион по продаже пятерок». ( На экране появляются вопросы и затем правильные ответы).

1. Если плотно приложить к губам кленовый лист и быстро втянуть воздух, то лист с треском разрывается. Почему? ( При вдохе грудная клетка расширяется, и в полости рта создается разряжение. Снаружи на лист действует большая сила атмосферного давления.)

2.Если открыть кран в бочке наполненной водой и плотно закрытой крышкой. Которая не имеет более никаких, даже маленьких отверстий и щелей, то вода вскоре перестанет вытекать из крана. Почему?

3.Почему вода не выливается из стакана, частично наполненного водой, если его плотно закрыть бумагой и перевернуть вверх дном?

( ответ: после перевертывания стакана между дном и водой образуется разряженное пространство, поэтому вода удерживается в стакане силой атмосферного давления снаружи.)

4. Почему вода поднимается вверх, когда её втягивают через соломинку?

( при втягивании воды грудная клетка расширяется, и в полости рта создается разряжение, в то время как на поверхности воды действует сила атмосферного давления. Разность давлений заставляет воду подниматься по соломинке.)

5.Может ли космонавт набрать чернила в поршневую авторучку, находясь в корабле в состоянии невесомости?

( Да, может, если в корабле поддерживается нормальное атмосферное давление.)

Учитель. Как видно из этих вопросов, то многие физические явления мы можем объяснить зная о существовании атмосферного давления.

Но также зная об изменении давления, мы можем предсказать изменение погоды.

Нам об этом расскажет ученик №4 в своем сообщении « Предсказании погоды».

Учитель. Но еще издавна люди замечали, что поведение некоторых животных связано с изменением погоды. И появились много примет связанных с погодой. Давайте сейчас вспомним о них. ( уч-ся по очереди называют эти приметы).

Учитель. Ученые, познавая механизмы живой природы, стремятся воссоздать их в виде приборов, точно отмечающих малейшие изменения окружающей среды. На основе этих наблюдений были созданы загадки связанные с физическими явлениями и приборами.А теперь немного отдахнем и отгадаем несколько загадок .

1.Есть невидимка;

В дом не просится

А прежде людей бежит

Торопится ( воздух)

2.На стене висит тарелка,

По тарелке ходит стрелка

Эта стрелка наперед

Нам погоду узнает ( барометр)

3.Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь

Он невидимый, и все же

Без него мы жить не модем. ( воздух)

4.Поднимаемся мы в гору

Стало трудно нам дышать

А какие есть приборы,

Чтоб давленье измерять (барометр).

Учитель. Давление возникающее в жидкостях игазах играет огромную роль в шашей жизни. Поэтому чтобы объяснить физические явления связанные с давление мы должны знать как её определить и с помощью каких приборов измерить.

Я думаю, что наш поможет вам ответить на многие вопросы связанные с атмосферным давлением.

Домашнее задание.

Рефлексия.

-Дети, изобразите в виде рисунка какое настроение у вас создалось на уроке физики. Понравился ли вам урок?

Если - да, то нарисуйте улыбающуюся мордочку. Если – нет, то грустную.

Литература:

1. Хрестоматия по физической географии.
2. Т.П. Герасимова «География» 6кл. Учеб. для общеобразоват учеб. заведений. М.: Дрофа
3. Большая энциклопедия природы « Вода и воздух»
4. А.В. Владимиров « Рассказы об атмосферном давлении»
5. С. Е Полянский « разработки по физике»
6. Лукашик В. И. Сборник задач по физике: Учеб пособие для учащихся 7-8 кл. сред. шк.
7.  
8. Перышкин А. В. Физика. 7кл.: Учеб. для общеобразоват учеб. заведений. М.: Дрофа, 2015
9. Интернет ресурсы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение.

Тест –опрос

1.Как формулируется закон паскаля?

А)результат действия силы зависит не только от её модуля, но и от площади той поверхности, перпендикулярно которой она действует.

Б) давление газа на стенки сосуда по всем направлениям одинаково.

В) при уменьшении объема газа его давление увеличивается, а при увеличении объема уменьшается.

Г) Давление, производимое на жидкость или газ, передается без изменения в каждую точку жидкости или газа .

2. Какая из перечисленных ниже единиц принята за единицу давления?

А)Ньютон б) Ватт в) Паскаль г) килограмм.

3. какое давление оказывает на почву танк массой 40т, если поладь гусеницы равна 2м².

А)10кПа б)20кПа в) 1000Па г) 2000Па.

4. при попадании пули в стекло в нем остается маленькое отверстие, а при попадании в аквариум с водой, стекло разбивается вдребезги. Почему?

А) в воде скорость пули уменьшается

Б) увеличение давления воды разрывает стекло во всех направлениях.

В) пуля изменяет траекторию движения в воде.

Г) за счет резкого торможения пули в воде.

5. Чему равна высота столба керосина в сосуде, если давление на дно сосуда равно 1600Па? Плотность керосина 800кг/м³.

А)2м б)20см в) 20м г) 2см

Ответы: 1г 2в 3б 4б 5а

1. file2.docx.. 21,4 КБ

Опубликовано: 01.11.2017