Урок по физике в 8 классе «Экология и энергосбережение»

Автор: Закаляева Валентина Петровна

Организация: МКОУ Любанская СОШ им. А.Н. Радищева

Населенный пункт: Ленинградская область, Тосненский район, г. Любань

Цель: познакомить обучающихся с проблемами энергосбережения в разных отраслях хозяйства и возможными путями их решения, мотивировать учащихся на энергосберегающий образ жизни.

Образовательные задачи:

1. познакомить обучающихся с основными принципами энергосбережения;

2. познакомить обучающихся с проблемами энергосбережения в разных отраслях хозяйства и возможными путями их решения;

3. повысить мотивацию обучающихся к использованию приемов энергосбережения;

4. развить активный познавательный интерес к изучению вопросов энергосбережения и применения этих знаний на практике.

 

Развивающие:

1. способствовать развитию экологического мировоззрения, творческих способностей, логического мышления, умений работать с учебной информацией, анализировать, сравнивать.

2. Продолжить развитие навыков интеллектуальной коллективной работы, умения излагать свою точку зрения.

 

Воспитательные: сформировать понимание учащихся о важности сбережения энергии.

 

Оборудование: компьютер, проектор, экран, карточки- задания.

 

Ход урока:

1. Учитель:

- Ребята! Наш урок мы начнем с улыбки. Улыбнитесь, пожалуйста! Протяните друг другу ладошки, посмотрите в глаза и мысленно пожелайте удачи в работе своему соседу. Я надеюсь, что хорошее настроение вы сохраните в течение всего урока.

- «Энергия окружает нас повсюду. Но мы так свыклись с нею, что порою забываем об этом и о том, что благодаря энергии человеку удалось создать те вещи, которые нас окружают. Потребление энергии ежегодно увеличивается. Мы должны научиться энергосбережению – научиться использовать энергию, находящуюся в нашем распоряжении, эффективно и безопасно. Поэтому ежегодно во всем мире 11 ноября отмечается Всемирный день энергосбережения

Энергия? Энергосбережение? А что это такое?

 

- Не волнуйтесь, ребята, мы обязательно постараемся найти ответы на эти вопросы, потому что мы с вами совершим увлекательное путешествие в ЭНЕРГОЛЭНД.

- Во время нашего путешествия вы узнаете:

 

Что такое энергия и энергосбережение?

Какие виды энергии существуют на земле?

 

Для чего необходима энергия?

 

Как бережно расходовать энергию?

 

 

- Ребята, а как вы думаете, что такое энергия? Можно ли ее увидеть, потрогать?

 

«Энергия» происходит от греческого слова energiea – действие, деятельность. Энергия – это сила, приводящая предметы в движение. То есть энергия необходима для того, чтобы начать какое-либо движение, ускорить перемещение, что–то поднять, нагреть, осветить.

 

- Какие бывают источники электроэнергии?

 

 

Главным источником энергии на земле является Солнце. Оно дает нам неограниченное количество энергии. Солнце излучает огромные потоки света и тепла, приводя в движение ветер и воду, дает жизнь людям, животным, растениям. Солнечные лучи достигают Земли за 8 минут 15 секунд.

 

Мультфильм «Фиксики о солнечной энергии».

 

• Энергосбережение – это бережное отношение к энергоресурсам, эффективное использование возобновляемых и наносящих минимальный вред природе источников энергии.
• Энергосбережение – это экономия денег семейного бюджета, забота о тех, кому предстоит жить на планете Земля после нас, это забота о наших потомках.

Во все времена умение экономить было одним из главных достоинств хорошего хозяина. А каждый хороший хозяин знает, что энергосбережение в квартирах достигается меньшими нормами расхода воды и электричества.

 

Отгадайте загадку:

Очень строгий контролёр

Со стены глядит в упор.

Смотрит, не моргает:

Стоит только свет зажечь

Иль включить в розетку печь.

Всё на ус мотает. (Электросчетчик)

 

 

Такие же счетчики ставят на воду

 

- Отгадайте еще одну загадку:

Очень добродушная,

Я мягкая, послушная,

Но когда захочу,

Даже камень источу. (Вода)

 

 

Можно ли научится бережно расходовать воду?

 

Давайте сверим наши правила с теми, которые предлагают Фиксики:

 

-Главное – не забывайте выключать воду!

-Закрывайте кран, пока чистите зубы или пользуйтесь стаканом для полоскания рта.

-Мойте посуду не под текущей струёй, а в раковине, закрыв отверстие пробкой.

 

Помня эти правила – за год можно сэкономить целое озеро диаметром 200 метров и глубиной 2 метра.

 

 

- Вам конечно же известно, что больше всего на свете Фиксики любят ремонтировать разные электроприборы. Сейчас они предлагают вам, разгадать их загадки.

 

Читаем задания по очереди.

 

Загадки (каждая пара детей вытягивает для себя загадку):

 

1. Он информирует о мировых новостях, показывает нам разные страны,

мультфильмы. (Телевизор)

2. Прибор, который мама использует для взбивания чего-либо. (Миксер)

3. Частички, движение которых образует электрический ток. (Электроны)

4. Прибор, делающий мокрое сухим. (Фен)

5 . По нему бежит электричество в дома. (Провод)

6 . Кабинка, поднимающая людей на верхний этаж. (Лифт)

7 . Место, куда мы подключаем вилку электроприборов. (Розетка)

8 . Движущая лестница. (Эскалатор)

9 . Висит груша – нельзя скушать. (Лампочка)

10 . Городской транспорт, бегущий по рельсам при помощи

электричества. (Трамвай)

11. Предмет, который нагревает воду до ста градусов. (Чайник)

12. Ночью – тьма, а днём - … (свет)

13. Прибор, который помогает людям услышать друг друга за тысячу

километров. (Телефон)

 

 

- Как вы думаете, много ли надо затратить природных ресурсов, чтобы произвести электроэнергию?

- Много ли электроэнергии нужно, чтобы все электрические приборы работали? Как нужно относиться к электроэнергии?

 

Мультфильм «Фикси- советы. Экономьте электроэнергию».

 

- Ну что же, ребята, наше путешествие в страну Энерголенд подошло к концу. Фиксики хотят вам дать один очень простой наказ – «Будь бережливым».

 

2. Заключительная часть урока.

Учитель подводит итоги обсуждения в рамках вопросов, определённых в начале урока.

 

3. Подведение итогов урока. Рефлексия

4. Домашнее задание – подготовить краткие сообщения по теме «Энергосбережение»

1. file0.doc.. 47,5 КБ

Опубликовано: 03.11.2021