Рабочий лист урока. Тема урока «Уравнение теплового баланса. Теплообмен и тепловое равновесие»
Автор: Бурганов Тимур Юрьевич
Организация: МБОУ «Иштуганская СОШ Сабинского р–на РТ»
Населенный пункт: Республика Татарстан, п. ж/д разъезда Иштуган
Рабочий лист урока
Тема урока «Уравнение теплового баланса. Теплообмен и тепловое равновесие»
Ф.И.О.__________________________________________________________________
Задания для работы в группах.
Задание №1. Тепловой баланс. Эксперимент подтвердит теорию?
Последовательность действий
- Взять стакан с холодной водой и измерить температуру с помощью цифровой лаборатории
- Взять стакан с горячей водой и измерить температуру с помощью цифровой лаборатории
- Смешать холодную и горячую воду в одном стакане, измерить температуру смеси
- Вычислить температуру смеси с помощью уравнения теплового баланса
t холодной воды |
t горячей воды |
t смеси (эксперимент) |
t смеси (вычисления) |
|
|
|
|
Вопрос №1. Совпадает ли температура смеси, измеренная с помощью датчика и вычисленная с помощью формулы? |
Вопрос №2. Если имеются различия между полученными температурами , объясните возможные причины которые могли к этому привести |
||
Ответ: |
Ответ: |
Задание №2 Агрегатное состояние меняется – поменяется ли температура?
Последовательность действий
- Возьмите стакан с водой и положите в нее кубик льда
- Дождитесь установления теплового равновесия (перестанет меняться температура)
- Проследите на графике за температурой жидкости и состоянием кубика льда
- Ответьте на вопросы в таблице
|
Подтверждается ли это в процессе эксперимента? |
Ответ:
|
Ответ: |
Задание №3 Как тепловые процессы могут изменить давление?
- Внимательно проследите за ходом проведения эксперимента и поведением графика давления
- Как меняется давлением в замкнутой системе при изменении температуры?
|
|
Ответ:
|
Ответ: |
Вспомним что мы с вами делали на уроке и обобщим
Ответим на 5 вопросов
1 строка – тема или предмет (одно существительное);
2 строка – описание предмета (два прилагательных);
3 строка – описание действия (три глагола);
4 строка – фраза из четырех слов, выражающая отношение к предмету;
5 строка – синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы или предмета (одно слово).
- __
- __
- __
- __
- __
Домашнее задание :