Активные методы обучения на уроках физики

Автор: Байч Елена Юрьевна

Организация: МАОУ СОШ №15

Населенный пункт: Свердловская область, город Серов

На уроках физики использую нестандартные приемы и активные методы, которые помогают повысить интерес и вовлеченность обучающихся.

 

Игровые элементы.

Например, проведение физического квиза.

Здесь можно организовать игру в виде квиза, где обучающимся задаются вопросы по темам, которые они уже изучили. Вопросы могут быть как теоретическими, так и практическими задачами. Использование командного формата повысит соревновательный дух и взаимодействие между учениками.

Если говорить про игровые элементы, то очень люблю применять LearningApps — это онлайн-сервис, предназначенный для создания интерактивных учебных материалов. Применяю его для повторения и закрепления тем.

 

Метод "Разоблачение мифов"

Обучающимся предлагается выбрать несколько мифов, связанных с физикой (например, «можно ли утонуть в ведре воды?») и провести простые эксперименты. Это развивает критическое мышление и побуждает обучающихся исследовать физические явления.

 

Использование современных технологий

Создание видеороликов или презентаций о физических явлениях.

Обучающиеся могут создавать короткие видеоролики или презентации, в которых объясняют и демонстрируют физические явления, например, законы движения или принципы работы простых механизмов. Это не только развивает их навыки работы с технологиями, но и помогает глубже понять материал.

 

Инсценировка физических процессов (театрализованное представление)

Обучающиеся могут инсценировать известные физические эксперименты или исторические события, связанные с физикой (например, опыты Галилея или Ньютона, закон Архимеда). Это помогает не только запомнить материал, но и развить навыки публичных выступлений.

 

Метод проектов

Например, обучающиеся могут исследовать, как физические явления влияют на искусство. Например, можно изучить, как свет влияет на восприятие цвета в живописи или как акустика влияет на музыку. В конце проекта ученики могут представить свои выводы в виде выставки или презентации.

Этот метод не только делает уроки физики более динамичными и интересными, но и помогает обучающимся осознать, как физика влияет на их повседневную жизнь.

 

 

Метод "Синквейн"

Метод "Синквейн" применяю для повторения и закрепления тем. Это короткая пятистрочная поэтическая форма, которая позволяет детям структурировать свои мысли и чувства по изучаемой теме.

1. Первая строка — одно слово (тема).

2. Вторая строка — два прилагательных, описывающих тему.

3. Третья строка — три глагола, связанных с темой.

4. Четвертая строка — фраза из четырех слов, выражающая суть или основные идеи по теме.

5. Пятая строка — синоним или связывающее слово.

Этот метод не только помогает обучающимся лучше усваивать информацию, но и развивает их творческое мышление и способность к самовыражению. После занятия я заметила, что многие ученики стали увереннее задавать вопросы и делиться своим мнением — это подтверждает, что активное участие в обучении улучшает понимание ключевых понятий.

Например, синквейн о силе Архимеда.

1. Сила

2. Подъемная, невидимая

3. Тянет, поддерживает, погружает

4. Сила, действующая на тело в жидкости

5. Архимед

Объяснение

- Первая строка: "Сила" — ключевое слово, обозначающее главное понятие.

- Вторая строка: "Подъемная, невидимая" — описание силы Архимеда, которая не всегда очевидна.

- Третья строка: "Тянет, поддерживает, погружает" — действия силы Архимеда, которые могут вызвать интерес у учеников.

- Четвёртая строка: Фраза, объясняющая суть: как сила влияет на объекты, размещённые в жидкости.

- Пятая строка: "Архимед" — указывает на имя учёного, связанного с этой темой.

Такой синквейн можно создать в группах, что дополнительно развивает командную работу и критическое мышление.

 

Эти нестандартные приемы делают уроки физики более интересными и увлекательными, а также стимулируют обучающихся к активному обучению и исследованию.

 

Опубликовано: 27.03.2025