Физические диктанты в 7 классе

Автор: Шевцова Мария Алексеевна

Организация: МАОУ « Школа №28 г. Благовещенска»

Населенный пункт: Амурская область, г.Благовещенск

 

1. Аннотация

«Физические диктанты в 7 классе»: методическая разработка к учебнику физики А.В. Перышкина, Е.М. Гутник «Физика. 7 класс». 

Вопросы диктанта составлены в полном соответствии с программой по физике в 7 классе с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта. Дидактический материал может быть использована для проверки и закрепления знаний на разных этапах урока.  Форма проведения диктанта в программе PowerPoint будет так же интересна учителям предметникам других учебных дисциплин.

Что такое физический диктант? Физические диктанты представляют перечень вопросов, которые учитель диктует учащимся и на которые они сразу же должны написать ответ. Такая форма проведения диктанта неудобна как для учителя так и для учеников. Приходится диктовать несколько раз односложные вопросы, исключается возможность в рамках диктанта проверить применение знаний на практике, а понятия и формулы могут быть заучены учениками без малейшего понимания закона или явления. При этом нет рамок ограничения во времени на ответ и есть вероятность списывания. В большинстве случаев, как в форме промежуточных, так и итоговых диктантов, все физические диктанты носят обобщающий характер. 

Методическая разработка «Физические диктанты по физике для 7 классов» учителя физики Ковбаниной Евгении Юрьевной МОБУ СОШ № 2 имени Н.Я.Василенко города Лабинска вдохновила меня для создания моего методического продукта. Нужно отметить, что подобные другие методические разработки учителей физики Зеленовой Н.И. МОБУ СОШ №15, Налыяховой Д.А. МОУ ЧСОШ им. С. Р.Кулачикова-Элляя, а так же других коллег схожи между собой односложными вопросами, исключением возможности проверить знания и понимания физических закономерностей, умение анализировать и сопоставлять данные.

В журнале «Молодой ученый» доктор педагогических наук Иван Валентинович Фролов в статье «Физические диктанты как средство формирования познавательных универсальных учебных действий»  утверждает: «Физический диктант реализует контролирующую и ориентирующую функции проверки, а остальные функции практически не реализованы, что не должно остаться без внимания в русле процессов, происходящих в современном образовании».
Следовательно предложенная мной форма проведения физического диктанта универсальна, эффективна, реалистична, результативна, может вызвать профессиональный интерес у педагогов разных учебных дисциплин. Последователями моей педагогической идеи это коллеги моей школы и подписчики на мой сайт.

1. Подготовка и методика проведения физического диктанта

Подготовка к физическому диктанту идёт задолго до его проведения. На протяжении всех уроков закрепление знаний или их проверка проходит в формате постановки проблемной ситуации в виде рисунка, картинки или графика.  

Применяя современные средства, можно создать комфортные условия для каждого ученика и для учителя. Каждый учитель может и создаёт презентации к уроку, но мало кому известны такие возможности программы PowerPoint как автоматическая смена слайда с переходом к следующему через определенное количество секунд. 

Предварительно класс делится по вариантам. Сразу оговариваются критерии оценивания. Как и в традиционном физическом диктанте ученики должны ответить на вопрос. Вопрос ученики должны прочитать самостоятельно на слайде. Ответом может быть буква, цифра, слово, единица измерения, формула. Со звуковым сопровождением происходит смена слайда через 1 минуту. На слайдах в нижней части указан порядковый номер. Вопросы сформулированы так, что за данное время ученик успевает прочитать вопрос, вспомнить и записать ответ.

У такой формы проведения диктанта много преимуществ: 

1. Учитель наблюдает за процессом со стороны;
2. Изначально известны критерии оценивания;
3. Упрощает проверку результатов;
4. На слайдах могут быть вопросы к графику, к рисунку, к схеме или к формуле;
5. Ограничение времени на ответ;
6. Можно проводить на разных этапах урока на любом учебном предмете.

Файл физического диктанта при необходимости можно отредактировать, дополнить новыми вопросами из сборника с тестами или придумать их самостоятельно.

1. Алгоритм создания файла для физического диктанта

1. Правой копкой мышки кликнуть по рабочему столу
2. В появившемся контекстовом меню выбрать команду Создать
3. Выбрать название файла программы PowerPoint
4. Создать необходимое количество слайдов для будущего диктанта
5. Скопировать и разместить вопросы (картинки, графики)
6. На панели Меню выбрать вкладку Переходы
7. Выбрать: звуковое сопровождение смены слайда

 

Длительность (как быстро будет происходить смена слайда)

Указать время Смены слайда

Заданные параметры Применить ко всем слайдам 

1. Типы вопросов к физическому диктанту

Форма проведения физического диктанта меняет форму формулирования вопросов. 

Все вопросы в физическом диктанте можно разделить на 3 вида:

1. Для проверки теории и понятийного аппарата: определение понятий, формул, единиц измерения.
2. Умение применять теоритические знания на практике: понимать и уметь анализировать графическое представление данных в виде графика, рисунка, сопоставлять данные, а так же уметь приводить примеры. 
3. Фамилии ученых, название приборов 

1. Система оценивания

Инструмент Aspose OMR («Калькулятор оценок») - онлайн-приложение для выставления оценок, позволяющее легко рассчитывать оценки за викторины, тесты и задания (https://products.aspose.app/omr/ru/grade-calculator).

1. Физический диктант (вопросы и ответы)

6.1 «Физические явления, термины и величины»

Физический диктант по теме «Силы в природе» проводиться с целью проверки и закрепления знаний по следующим направлениям:

1. Определения понятия физической величины;
2. Расчетная формула с пояснениями к ней;
3. Направление и точка приложения силы;
4. Прибор и единица измерения физической величины.

Смена слайдов происходит через каждую минуту.

Ответы к диктанту №1

№	1 вариант	2 вариант
1	Полет птицы	Солнечное излучение
2	Метр	Килограмм
3	Древесина	Тетрадь
4	Скорость	Скорость
5	Бумага	Объём
6	Скорость	Метр
7	Метр	Часы
8	Плавление стали	Движение тока
9	Вода	Нож
10	Лыжи	Молоко

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.odt (1,0 МБ)
2. file1.rar (1,2 МБ)

Опубликовано: 07.05.2025