Доклад «Психология спорта и физического воспитания»

Автор: Костюкова Елена Петровна

Организация: ГБОУ ЛНР «Ровеньковская школа №9 им. Л.Г. Шевцовой»

Населенный пункт: ЛНР, г. Ровеньки

ВВЕДЕНИЕ

В современности психологические науки становятся все более востребованными в разных отраслях. Общество проявляет активный интерес к внутреннему миру человека, осознает зависимость общения и деятельности от психологических факторов. Психология спорта и физической культуры – молодая наука, но от этого не менее значимая и необходимая. Она прочно закрепилась как признанная отрасль социальной психологии. Психология физической культуры тесно переплетается с педагогикой, культурологией, и социологией, взаимодействует с областями биологии, физиологии и медицины.

Физическая культура – одна из ключевых по значению дисциплин для подрастающего поколения. Её незаменимость особенно проявляется в нынешнее время преобладания сидячего, неподвижного образа жизни.

Актуальность темы заключается в необходимости знания психологических основ физического воспитания и спорта для эффективной реализации задач учебно-воспитательной деятельности в этой сфере. Выработать личную заинтересованность обучающихся к спорту, привить ценности физической культуры возможно только с должным психологическим подходом.

Основной целью работы является изучение значения психологических аспектов в сфере физического воспитания и спорта.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1. Изучить значение терминов физического воспитания и психологии физического воспитания и спорта.
2. Обозначить роль психологических факторов в физическом воспитании.
3. Рассмотреть зависимость физической деятельности и психических факторов на примере спортивной мотивации.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (35,4 КБ)

Опубликовано: 09.11.2025