Сценарий внеклассного мероприятия «Олимпийские игры нашего класса»

Автор: Литвяк Евгений Иванович

Организация: Краснояружская СОШ №2

Населенный пункт: Белгородская область, п.Красная Яруга

Целевая аудитория: учащиеся 7 класса.
Форма проведения: командные соревнования по станциям.
Время проведения: 45-60 минут.

Цели и задачи:

• Оздоровительные: Развитие физических качеств (ловкость, быстрота, координация, сила).
• Образовательные: Совершенствование умений и навыков в различных видах спорта.
• Воспитательные: Воспитание чувства коллективизма, ответственности, уважения к сопернику и спортивных принципов честной игры.
• Мотивационные: Повышение интереса к занятиям физической культурой и спортом.

Инвентарь и оборудование:

• Маршрутные листы для каждой команды.
• Свисток, микрофон (для объявлений).
• Музыкальная колонка с подборкой торжественной и спортивной музыки.

Для станций:

• Баскетбол: 2 баскетбольных мяча, корзина.
• Волейбол: волейбольный мяч.
• Футбол: футбольный мяч, 4 кегли, импровизированные ворота.
• Легкая атлетика: 2 обруча, 2 теннисных мяча.
• Гимнастика: гимнастический мат.
• Кёрлинг: 2 тарелки для кёрлинга (или пластиковые тарелки), конусы для мишени.
• Грамоты, медали (шоколадные или картонные).

Ход мероприятия

I. Подготовительный этап

• Сбор и построение. Звучит торжественная музыка
• Приветственное слово учителя.

Учитель: «Дорогие друзья! Сегодня мы с вами перенесемся в мир большого спорта и станем участниками настоящих Олимпийских игр! Но это будут не просто соревнования – это «Олимпийские игры нашего класса»! Здесь важны не только скорость и сила, но и ваша сплоченность, умение работать в команде и поддержка друг друга! Готовы ли вы к состязаниям?»

• Представление команд. Класс заранее делится на 3-4 команды. Каждая команда представляет:

• Название.
• Девиз.

• Разминка «Олимпийский огонь». Под динамичную музыку учитель физической культуры проводит общую разминку для всех участников (наклоны, повороты, прыжки, бег на месте). В конце разминки символически «зажигается» олимпийский огонь (имитацию факела).

II. Основная часть – «Олимпийские баталии»

Учитель: «Объявляю Олимпийские игры открытыми! Каждой команде выдается маршрутный лист. Ваша задача – пройти все спортивные станции и набрать как можно больше очков. На каждой станции вас ждет судья-консультант, который объяснит задание и зафиксирует ваш результат. Время на каждой станции – 5 минут! Удачи!»

Команды расходятся по станциям согласно своим маршрутным листам.

Станция 1: «Баскетбольная»

• Задание: «Снайперский рай».
• Описание: Каждый участник команды выполняет по 5 бросков в кольцо
• Подсчет очков: 1 точное попадание = 1 очко. Суммируются все попадания команды.

Станция 2: «Волейбольная»

• Задание: «Не урони мяч!»
• Описание: Команда встает в круг. Задача: выполнить как можно больше передач сверху (или снизу) над собой, не давая мячу упасть на пол.
• Подсчет очков: Количество точных передач до первого падения мяча. Дается 2 попытки, в зачет идет лучший результат.

Станция 3: «Футбольная»

• Задание: «Футбольный слалом».
• Описание: Участник ведет футбольный мяч «змейкой» между кеглями, обводит последнюю кеглю и наносит удар по воротам. Возвращается с мячом в руках, передавая эстафету.
• Подсчет очков: 1 точный гол = 1 очко. Суммируются все голы команды.

Станция 4: «Легкоатлетическая»

• Задание: «Олимпийская эстафета».
• Описание: Эстафета с элементами бега. Участник добегает до обруча, кладет в него теннисный мяч (символизирующий эстафетную палочку), бежит вокруг конуса и возвращается обратно, передавая эстафету следующему.
• Подсчет очков: Время прохождения эстафеты всей командой. Побеждает команда, показавшая лучшее время (1 место – 10 очков, 2 место – 8, 3 место – 6 и т.д.).

Станция 5: «Гимнастическая»

• Задание: «Сила и ловкость».
• Описание: Команда выполняет два упражнения на количество:
  1. Планка (на локтях): Засекается общее время, которое вся команда сможет простоять в планке (можно стоять по очереди, но без перерыва).
  2. Прыжки в длину с места: Суммируется лучший результат каждого участника.
• Подсчет очков: За каждое упражнение команде начисляются места. Далее очки суммируются.

Станция 6: «Кёрлинг» (Адаптированный)

• Задание: «Точный бросок».
• Описание: Участники по очереди толкают тарелку для кёрлинга (или пластиковую тарелку) по полу, стараясь максимально близко подъехать к центру нарисованной мишени.
• Подсчет очков: Положение тарелок команды после всех бросков определяет количество очков по принципу мишени (ближе к центру – больше очков).

III. Заключительная часть (10-15 минут)

• Построение и подсчет результатов. Пока судьи и учитель подсчитывают итоговые баллы, команды собираются в центре зала. Звучит спокойная музыка.
• Игра со зрителями. С болельщиками и участниками проводится викторина на олимпийскую тематику («Столица первых Олимпийских игр?», «Какого цвета олимпийские кольца?» и т.д.).
• Церемония награждения.

Учитель: «Вот и подошли к концу наши Олимпийские игры! Все команды показали себя настоящими спортсменами: быстрыми, ловкими и дружными! Но соревнования есть соревнования – пора объявить победителей!»

• Объявляется команда, занявшая III место. Вручаются грамоты.
• Объявляется команда, занявшая II место. Вручаются грамоты.
• Объявляется команда-победитель, занявшая I место. Вручаются грамоты и медали.

• Заключительное слово учителя.

Учитель: «Поздравляю всех участников! Сегодня победила дружба, спортивный дух и любовь к движению! Пусть эти игры станут для вас лишь началом большого спортивного пути. Спасибо всем за участие и отличное настроение! Объявляю Олимпийские игры нашего класса закрытыми!»

• Коллективное фото. Все участники поднимают руки в знак победы под торжественную музыку.

Опубликовано: 20.11.2025