Техника низкого старта

Автор: Полянский Сергей Владимирович

Организация: ГБПОО ЛНР ''Кировский транспортный техникум''

Населенный пункт: ЛНР, г. Кировск

МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА

учебного занятия по дисциплине ОГСЭ.04 «Физическая культура»

для студентов 1 курса специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

  1. Тема занятия: Техника низкого старта.
  2. Тип занятия: комбинированное
  3. Вид занятия: практическое

Дата проведения: 07.09.2025г.

Время проведения: 09:35

Место проведения: стадион

Группа: 1 АТ 20

Оборудование и инвентарь: эстафетные палочки, фишки, секундомер, свисток.

Цели :

  1. Научить правильному выполнению бега с низкого старта.
  2. Закреплять технику низкого старта и стартового разгона.
  3. Развивать быстроту, ловкость и координацию движений.

Задачи :

1.Способствовать развитию скоростно – силовых двигательных качеств.

2.Совершенствовать технику низкого старта

3.Воспитание морально волевых качеств, трудолюбия, дисциплинированности, чувство коллективизма.

4.Укрепление опорно-двигательного аппарата, сердечно – сосудистой и дыхательных систем.

Межпредметные связи

: физика, основы безопасности жизнедеятельности.

 

Ход учебного занятия

№ п/п

Содержание учебного материала

Дозировка

Организационно-методические указания

 

Вводно-подготовительная часть 15 мин

 

1.

Построение в одну шеренгу. Сообщение задач урока

1 мин.

По команде преподавателя

 

2.

Проверка готовности к занятию.

1 мин.

Индивидуально-фронтальный опрос

 

3.

Ходьба:

- на носках;

- на пятках;

- на внешней стороне стопы;

2 мин.

Следить за соблюдением правильной осанки: спина прямая, плечи развернуты

 

4.

Бег:

- равномерный;

- скрестными шагами правым боком;

- скрестными шагами левым боком;

- спиной вперед;

- с заданием: ускорение

3 мин.

Следить за дыханием, согласованной работой рук и ног. Обратить внимание на сохранение дистанции.

По свистку замыкающий колонну бежит с ускорением, обгоняет строй и становится направляющим. Так бегут все по очереди, пока не окажутся на своем первоначальном месте.

 

5.

Ходьба свободным шагом с восстановлением дыхания.

1 мин.

Необходимо соблюдать дистанцию.

 

6.

Комплекс ОРУ без предметов.

4 мин.

См. карточку №1

 

7.

Специальные л/а упражнения:

- семенящий бег;

- с высоким подниманием бедра;

-захлест голени назад;

- многоскок

- прыжки в шаге;

- ускорение.

3 мин.

Выполняют в колонне. Обращать внимание на частоту шагов, технику исполнения.

 

Основная часть 60 мин

 

8.

Челночный бег из различных исходных положений:

- высокий старт;

- упор присев;

- упор присев спиной вперед;

- упор лежа;

- упор лежа сзади.

10 мин.

Учащиеся располагаются в двух встречных шеренгах на лицевой и трехметровой линии в шахматном порядке. После сигнала начинают встречный челночный бег.

 

9.

Низкий старт:

- команда «На старт!»

- команда «Внимание!»

- команда «Марш!»

- стартовый разгон (15-20метров)

5 мин.

Акцентировать внимание на типичных ошибках.

 

10.

Бег с преследованием с низкого старта.

 

5мин.

Выполняют бег в двух шеренгах. Вторая шеренга преследует первую

 

11

Выбегание с низкого старта под “ воротами “,сделанными из веревочки ,резиновой ленты или планки для прыжков в высоту.

5 мин.

Выполнить бег не задевая ленты.

 

12

Выбегание с низкого старта ,с преодолением сопротивления .Партнер удерживает стартующего резиновой лентой, наложенной на пояс или грудь и пропущенной под мышками бегущего.

5 мин.

Удерживающий партнер выполняет сопротивление.

 

13

Выбегание с низкого старта, преодолевая сопротивление партнера .Партнер упирается прямыми руками в его плечи.

 

5 мин.

Следить за правильностью выполнения техники стартового разбега.

 

14.

Бег парами с низкого старта

5 мин.

Выполняют парами поочередно

 

15.

Бег на месте. Техника работы рук и ног.

10 мин

Обратить внимание на правильную технику движений.

 

16.

Учебная игра в футбол.

10 мин.

 

 

Заключительная часть 5 мин

 

17.

Восстановление дыхания

Подведение итогов.

Уход в раздевалку.

 

 

5 мин.

Отметить уч-ся за активную и хорошую работу на занятии. Дать рекомендации

 

КАРТОЧКА №1

КОМПЛЕКС ОРУ

  1. упражнение И.П. – О.С. руки на поясе; – руки к плечам; 2– встать на носки, руки вверх; 3 –руки к плечам; 4 – вернуться в И.П.

 

4-8 раз

  1. упражнение И.П. – О.С., руки в стороны; 1-4- вращение предплечьями внутрь; 5-8- вращение предплечьями наружу.

4-8 раз

3 упражнение И.П. – О.С., руки в стороны; 1-4- круговые вращение руками вперед; 5-8- круговые вращение руками назад.

4-8 раз

4 упражнение И.П. ноги на ширине плеч, руки за головой; 1, 2 –поворот туловища вправо; 3, 4 – поворот туловища влево.

4-8 раз

5 упражнение И.П. – ноги врозь, руки вверху в замке; 1 – 2 – наклон туловища вправо; 3 – 4 – тоже влево.

 

4-8 раз

6 упражнение И.П. – широкая стойка ноги врозь, руки на поясе; 1 – наклон к правой ноге; 2- наклон вперед; 3– наклон к левой ноге; 4-И.П.

4-8 раз

7 упражнение ИП - выпад на правую ногу, руки на колене; 1-3 – пружинистые движения в положении выпада; 4 – поворот в выпад на другую ногу.

4-8 раз

  1. упражнение И.П. – О.С., руки за головой. 1 – приседание; 2 - ИП.

15-20 раз

Техника низкого старта в легкой атлетике

В лёгкой атлетике для выбегания от стартовой линии используют два вида старта: высокий и низкий. Начиная с младших классов, надо ученикам успешно освоить оба данных вида, так как от этого напрямую будет зависеть показанный школьниками результат в беговых дисциплинах, особенно в спринтерских. В дальнейшем следует почти в каждую разминку включать хотя бы несколько выбеганий со старта.

Порядок обучения низкому старту такой же, как и высокому. Начинать следует с многократного правильного показа, большого числа выполнений отдельных стартовых команд (при многочисленных ошибках необходимо снова возвращаться к правильному показу, но теперь уже с помощью учеников, чтобы легче было объяснять неточности в выполнении). Выбегания с низкого старта осуществляются учениками сначала самостоятельно, далее — под команду учителя на технику выполнения. После достаточного усвоения данного элемента можно использовать выбегания по команде наперегонки на дистанцию 15—25 м.

Для обучения и совершенствования низкого старта, конечно, необходимы стартовые колодки. «Работа» с беговыми колодками необходима лишь при подготовке к легкоатлетическим соревнованиям, в которых используется в беге низкий старт. На обычных же занятиях выбегание со стартовых колодок занимает много времени, что является для нас непозволительной роскошью.

Рекомендации по технике безопасности на занятиях по легкой атлетике

  1. Занятия по легкой атлетике проводятся на стадионах, специально оборудованных секторах, беговых дорожках, спортивных залах.
  2. Необходимо следить за чистотой и порядком на местах занятий.
  3. Нельзя пользоваться неисправным спортивным инвентарем и оборудованием.
  4. Лишние снаряды (стартовые колодки, барьеры, стойки и другой инвентарь не нужный на данном занятии) следует убрать.
  5. Не устраивать место финиша возле стенок зала.
  6. Занятия по бегу следует проводить в направлении против часовой стрелки.
  7. При проведении кросса или других массовых забегов трассу в многолюдных местах и место старта и финиша нужно обносить ограждениями.
  8. При проведении занятий, соревнований по бегу на короткие дистанции следить, чтобы бегуны занимали отдельные дорожки и строго следовали по ним.
  9. Перед началом занятий, соревнований нужно проводить интенсивную разминку.

 

Список литературы:

  1. Легкая атлетика. Учебное пособие. 6-е издание 2009 А. И. Жилкин, В. С. Кузьмин, Е. В. Сидорчук Москва, «Академия»
  2. Зеличенок В.Б., Никитушкин В.Г., Губа В.П. – Лёгкая атлетика: критерии отбора.-М.: Терра-спорт, 2000.-240 с.
  3. Филин В.П. – Теория и методика юношеского спорта: Учебное пособие для институтов и техникумов физической культуры.-М.: Физкультура и спорт,1987.-128с.
  4. Попов В.Б.,Суслов Ф.П., Германов Г.Н. – Лёгкая атлетика для юношества .-М.- Воронеж, 1999.-220 с.
Опубликовано: 20.11.2025
Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера