Сценарий внеклассного мероприятия для обучающихся 1–4 классов «В стране Правил дорожного движения». (Постановка на 5 действий)

Автор: Козин Александр Сергеевич

Организация: ГБОУ ХО «Геническая школа №2 Генического района»

Населенный пункт: г.Геническ

Цель: совершенствовать знания младших школьников по правилам дорожного движения; воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.

Действующие лица: сказочник, мальчик, девочка, агитбригада, историк, философ, светофор, остановка, зебра, обочина, регулировщик, дорога, дорожный знак.

Действие первое

Выходит сказочник. На голове у него фуражка работника дорожно – патрульной службы, в руке жезл.

Сказочник. Приветствую вас, дети! Здравствуйте, мои дорогие ребята! А хотите ли вы послушать мою сказочку?

Дети. Да! Хотим!

Сказочник. О чём же вам рассказать?

Дети.

– Про отважного мальчика– спальчика!

– О девочке Снегурочке!

– О маркизе Карабасе!

Сказочник. Да сколько же можно об этом рассказывать! Мне уже даже немного поднадоели эти сказки. Да и моя фуражка «дэпээсника» должна служить вам подсказкой. И жезл свидетельствует о том, что в моём сказочном мешочке имеется для вас, мои дорогие, сюрприз. Я действительно приготовил вам что–то необыкновенное, неслыханное, новенькое.

Зритель. Я, кажется, догадался. Вы, уважаемый сказочник, очень похожи на работника дорожно–полицейской службы, поэтому речь пойдёт о правилах дорожного движения, которые необходимо знать всем и особенно нам, младшим школьникам.

Сказочник. Всё правильно! Какой разумный мальчик! А я ещё и сказочный дедушка, поэтому предлагаю вам, девчонки и мальчишки, сказочку о правилах дорожного движения, которые живут в волшебной стране.

(Дети аплодируют, выкрикивают «Ура!». Звучит «сказочная» музыка. По залу бегут разноцветные огоньки: красный, жёлтый, зелёный).

Сказочник. Не за высокими горами, не за зелёными долами, не за синими морями, а здесь, у нас, в городе Геническе, жил мальчик–шалунишка. Ой, как он любил бегать по дороге, играть там, где мчат автомобили, а ещё ехать на велосипеде прямо навстречу машинам или на всей скорости выделывать всякие фигуры на электросамокате и при этом громко выкрикивать: «Посторонитесь! Дайте дорогу! Вы что не видите: перед вами ребёнок, которому всё можно!».

(На сцене появляется мальчик. Он едет на самокате, затем останавливается и обращается к зрителям).

Мальчик. Эй! Ребята, посмотрите, какой я смелый! Как хорошо у меня всё получается: мчу прямо на автомобиль. Водитель бросается с одной стороны в другую, нервничает, опасается наехать на меня, машет кулаком, сигналит, а я … А что я? Я быстренько в сторону – и меня уже нет, и я ничего не видел и ничего не знаю. (Смеётся и уходит за кулисы с самокатом).

Сказочник. Вот такой он, ребята, мальчик – шалунишка был. Что с таким поделаешь? И ему небезопасно, и другие из–за него могут с жизнью расстаться или инвалидом остаться. Да, вот такие дети бывают.

Но скоро сказка сказывается, да нескоро дело делается. Множество аварий произошло из–за подобных мальчишек – шалунишек. Но вот однажды в школу, где учился наш, уже знакомый вам, мальчишка заехала агитбригада ребят юных помощников инспекторов дорожно – патрульной службы…

Действие второе

(На сцене появляются члены агитбригады. Они в форме инспекторов ДПС. Звучит музыка Михаила Старокадомского известной «Песенки друзей» на слова Сергея Михалкова).

Все вместе.

Мы едем, едем, едем

На встречу к вам, друзья!

Все школьники на свете –

Весёлая семья.

Припев:

И все мы, и все мы

ПДД все знать должны.

И не только их знать,

Но исправно соблюдать.

Давайте, друзья, с нами

Все правила учить.

Не будем дикарями,

А будем их ценить.

Припев

И все мы, и все мы

ПДД все знать должны.

И не только их знать,

Но исправно соблюдать.

(Участники агитбригады обращаются к зрителям).

1–й. Здравствуйте, ребята! Мы рады с вами познакомиться.

2–й. Сегодня наша агитбригада хочет пригласить вас в необычное путешествие.

3–й. Да оно ещё и волшебное.

4–й. Итак, мы приглашаем вас в сказочную страну Правил дорожного движения.

5–й. Ребята! Закройте все глаза! Раз, два, три! Сказка, двери отвори!

(Играет сказочная музыка Алексея Рыбникова из кинофильма «Буратино»).

1–й. Ой, кажется мы все уже очутились в сказке.

2–й. И мы приглашаем вас, наши младшие друзья, пройти с нами дорогами этой волшебной страны.

3–й. А зовётся она страна Правил дорожного движения.

4–й. Которые все, от мала до велика, должны знать.

5–й. И не только знать, но и обязательно соблюдать.

Действие третье

Историк. Здравствуйте, ребята! Я историк. Сегодня рад приветствовать вас в стране Правил дорожного движения. Кто–то подумает: «Почему историк?» Да потому, что мы, историки, постоянно копаемся в архивах, музеях, и получаем много интересных фактов и материалов по необходимым человечеству вопросам. Вы говорите о правилах дорожного движения. Так вот послушайте древнюю историю о возникновении колеса. Ану, где же мои помощники?

Девочка и мальчик (вместе). А вот и мы.

Девочка.

Чтоб расстояние преодолеть скорее,

Чтоб побыстрее узнать, где и что,

Древние умники, сил не жалея,

Изобрели КОЛЕСО!

Мальчик.

Были колесницы, возы и кареты,

Были фаэтоны и был дилижанс…

С тех времён колёса мчат по свету,

И современный транспорт

Работает для нас!

Девочка

Менялись со временем автомобили,

А первыми музейными стали давно.

Мальчик.

Но люди изобретателей имена не забыли

Даймлера, Бренца и француза Кальо.

Историк. Спасибо вам, дорогие мои! Вы хорошо, коротко и доступно изложили историю транспорта и вспомнили имена его изобретателей, которые занимались проблемами движения.

(Выходит философ).

А вот и мой друг философ.Что он скажет нам о движении?

 

 

Философ.

Движенье – жизнь. И это не секрет.

Движенье – путь к прогрессу и познанию.

Дорожному движению уж сотни лет,

Но совершенствуем о нём мы знания.

И нужно помнить всем, друзья,

Движенье по дороге может быть опасным.

А потому советую всем я:

Дружите с правилами – будет всё прекрасно.

Историк. Вот теперь, когда вы знаете историю появления колеса и получили советы из уст нашего философа, можно вам начинать путешествие по стране Правил дорожного движения. Думаю, что вы обязательно получите новые, современные знания, которые помогут сохранить здоровье и жизнь. Идём же за мной! Вперёд!

Действие четвёртое

(На сцене красочная вывеска «Страна Правил дорожного движения». Входят девочка и мальчик. Они удивлены большим количеством дорожных знаков, лежачих полицейских, светофоров, плакатов, зебр, разметок. Всё демонстрируется на экране. Ребята заинтересованно рассматривают представленное. И вдруг знаки оживают).

Светофор.

Мы рады, дети, тому,

Что вы попали в нашу страну.

Ведь правила едины всюду,

И изучать их дружно будем.

Зебра.

Всегда ты должен знать:

Мой друг!

Дорогу – не перебегать!

Не остановишь вмиг авто.

Для перехода зебра есть на то.

Всех спасает вас, пешеход,

Безопасный переход.

Не иди через дорогу,

Напрямик, тот путь – беда.

Зебра всем вас будет рада:

Заворачивай сюда!

Остановка.

Остановка на маршруте–

Транспорт здесь и ожидай,

Стой только на тротуаре,

Правила ты вспоминай.

Влево, вправо повернись.

Безопасно – убедись.

А опасно – подожди.

И только тогда иди.

Обочина.

Постой на обочине,

Оцени картину,

Чтоб было безопасно всем:

Тебе и машинам.

Регулировщик.

Перекрёсток. Есть разметка.

У меня – жезл и свисток.

Видите меня нередко,

В центре я стою, дружок.

Регулирую движенье,

Чтобы не было беды.

Пропускаю я машины –

Человек, ты подожди!

В соответствии с порядком

Развожу всех по порядку.

Кто скажите я всем громко?

Дети. Постовой регулировщик.

Светофор.

Не работаю впустую,

Я движение диктую.

Как моргну я красным глазом –

Останавливайся сразу.

Загорится жёлтый глаз –

Будь готов – пойдёшь сейчас.

Вот зелёный глаз горит –

Путь свободен – путь открыт.

Дорожной знак.

Вишу на видном месте я.

Указываю вам, друзья.

Что можно, а чего нельзя.

Регулировщик.

Не гуляйты вдоль дороги.

А правила соблюдай.

Чтобы целы были ноги,

Ты машины пропускай.

Светофор.

Осторожно вы с дорогой,

Чтоб не попасть под колесо.

У светофора глаз немного,

Но подскажет он вам всё.

Дорожный знак.

Знайте взрослые и дети,

Что ценнее есть на свете.

Отвечать всем дружно можно.

Дети.

Это правила дорожные.

Знают все: и ты, и я,

Что прожить без них нельзя.

Действие пятое

Сказочник. Вот волшебство! Вот диво–дивное! Какая чудесная страна! Если бы все мы, взрослые и дети, водители и пешеходы, выполняли правила, которые царят в стране Правил дорожного движения, наверное, тогда бы не было столько опасности для нашего здоровья и жизни на дорогах. А я, без сомнения, рассказывал только добрые сказки, без трагических последствий, которые всё чаще и чаще встречаются на дорогах. А где же мои помощники, мальчики девочка, которые были гостями в стране Правил дорожного движения?

(Входят мальчик и девочка).

Мальчик. Спасибо вам, дедушка Сказочник. Я столько важного и полезного теперь знаю о правилах поведения пешехода на дороге.

Девочка. Это, действительно, так. Мы теперь можем безопасно ходить из дома в школу, и из школы домой. Да и не только, а всегда, потому что знаем и соблюдаем правила дорожного движения.

Мальчик.

Есть правила строгие для пешеходов,

Их изучать, соблюдать не ленись.

Бывает ошибка– помеха здоровью,

Бывает ошибка, что стоит всю жизнь.

Девочка.

Кто руль в руках держит,

Внимательны будьте.

Водитель, в поездке не торопись.

Ещё одно правило не позабудьте:

Без настроенья за руль не садись.

Сказочник.

Я взрослым скажу: вы о детях заботьтесь.

Дорога не место им для игры.

И помните вы, что все шалунишки

Растут с самой маленькой детворы.

Мальчик.

Здоровья вам всем, пешеход, пассажир!

Девочка.

Удачи вам всем и счастливых дорог!

Сказочник.

И пусть безопасным и нетревожным

Будет для всех окружающий мир

Дорогие ребята!

Если кто–то правил дорожных ещё не знает,

Если их соблюдать забывает,

Мы приглашаем их без стеснения

Побывать в стране Правил дорожного движения.

А сейчас пришло время сказать вам: «До свидания!».

(Участники представления выходят на сцену и исполняют песню на музыку Михаила Старокадомского «Песня друзей»).

Ребята, с вами встречу

Сегодня провели.

В итоге мы заметим –

С дорогою дружи.

Припев:

И все мы, ты и я,

Пешеходам всем друзья.

И все мы, ты и я, –

Юные инспектора.

Мы в сказке побывали

И поняли не раз,

Что безопасной стала

Дорога для всех нас.

Припев тот же.

Занавес.

Список использованной литературы

1. Дорохов, О. Это нужно запомнить. Ты вышел на улицу. – М., 2020.
2. Сорока, Г.И. Организация воспитательной работы в школе. – М., 2019.
3. Фадин, А. Музыкальное сопровождение и оформление школьных праздников. – Волгоград: Учитель, 2011.
4. Авторские стихотворения детей и педагога.

 

 

 

 

 

 

 

Опубликовано: 03.12.2025