Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

УУД

I Организация обучающихся на работу.

Построение в шеренгу

-Здравствуйте! Сегодняшний урок проведу у вас я. Зовут меня Ефим Дмитриевич.

Приветствуют учителя

Р:

II Сообщение темы урока

1.Беседа

-Ребята, какой год объявил президент России Владимир Путин?

-Как вы думаете, почему?

- Президент России Владимир Владимирович Путин 2025 год в России объявил Годом защитника Отечества и Годом 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов.

Демонстрация видеофрагмента.

- Кого вы видете на экране?

-Что они делают?

-Как они маршируют?

Тема нашего урока связана с этим событием, т.к. мы должны с вами иметь навыки строевого шага, как у защитников Отечества.

Тема урока: Техника выполнения строевого, походного шага, практика выполнения строевых команд, универсальные умения при выполнении организующих упражнений и спортивных упражнений. (Слайд1)

Цель нашего урока:

повторим строевой и походный шаг, потренируемся выполнять строевые команды четко и слаженно.

Внимательно слушают, отвечают на вопросы

Солдаты

Маршируют

Синхронно, нога в ногу, одинаково

IV Подготовительная часть

2. ОРУ в двиижении

Перед тем как приступить к практическим заданиям, давайте вспомним технику безопасности в спортивном зале. (слайд 2)

1.Внимательно слушать и выполнять все требования учителя.

2.Делать все упражнения и брать спортинвентарь после разрешения и использовать строго по назначению.

3.Во время передвижений смотреть вперёд, соблюдать достаточные интервал и дистанцию, избегать столкновений.

4.Нельзя отвлекать учителя и мешать другим.

-Перед тем, как приступить к строевой подготовке, нам надо разогреть мышцы.

Ходьба в колонне по одному:

Обычная ходьба (1 круг). Цель: Повышение общей температуры тела, подготовка сердечно-сосудистой и дыхательной систем к нагрузке.

ОРУ в движении:

1. 1.Наклоны головы
2. 2. Повороты головы
3. 3.Круговые движения руками
4. 4.Рывки руками
5. 5.Круговые движения кистями
6. 6.Повороты туловища
7. 7.Наклоны к ногам
8. 8.Выпады

- Молодцы! Вы правильно выполняли упражнения

V.Основная часть.

1.Подвижная игра «Самолеты - истребители»

-Ребята, строевая подготовка — важный предмет как в армии, так и на уроках. Она помогает выработать умение быстро и чётко выполнять строевые приёмы, прививает аккуратность, ловкость и выносливость.

Существуют правила выполнения строевой подготовки: (Слайд 3)

1.Не выходить из строя без разрешения.

2.Соблюдать установленные дистанции, скорость и правила движения.

3.Быть внимательным к приказаниям и командам.

4.Соблюдать выдержку и терпение.

Команда: “Равняйся! Смирно!” на 1-2-й рассчитайся!

Совершенствование техники строевых приёмов на месте:

1.Повороты налево, направо, кругом.

2.Перестроения в 1-2 шеренги, колонны.

3.Из одной шеренги в три.

Группа рассчитывается по три. По команде: «В три шеренги – стройся!», вторые номера остаются на месте, первые номера ставят правую ногу на шаг назад (счет «раз»), затем левую ставят на шаг в сторону (счет «два») и, приставляя правую ногу к левой (счет «три»), встают в затылок ко вторым номерам. Третьи номера ставят левую ногу на шаг вперед (счет «раз»), правую – на шаг в сторону (счет «два») и, приставляя к ней левую (счет «три»), становятся впереди вторых номеров. Действия первых и третьих номеров происходит одновременно.

Перестроение из трех шеренг в одну сторону производится по команде: «В одну шеренг – стройся!»

Видеофрагмент с Парада Победы.

- Не только в парадных расчетах важна строевая подготовка, но и при управлении военной техникой тоже необходимо соблюдать дистанцию и одинаково выполнять движения.

Липецкие самолёты, которые участвовали в параде Победы 9 мая 2025 года, называются «Соколы России» из Липецкого авиацентра.

-Ребята, в годы ВОВ и в настоящее время летчики защищают нашу Родину. Их героизм, стойкость, стремление выполнить боевую задачу любой ценой для нас пример. Весь мир знает Липецких летчиков: Михаила Водопьянова, Сергея Литаврина, Ивана Фролова и многих других. Они настоящие герои, которые были полны смелости, отваги, доблести и чести. Мы, потомки, с гордостью вспоминаем их подвиги. В честь их названы улицы нашего города.

-Предлагаю вам поиграть в подвижную игру «Самолеты- истребители».

Правила игры: Дети в разных местах строятся в 3-4 колонны. Играющие изображают военных летчиков - истребителей. Они готовятся к «военному заданию». По сигналу «К полету готовься!», дети делают круговые движения руками – «р-р» «заводят мотор». По команде «Полетели!» дети поднимают руки в стороны и «летят» на военное задание врассыпную в разных направлениях по площадке, имитируя гул самолета «у-у-у».
«На посадку!» «самолеты» находят свои места и «приземляются»: строятся в колонны и опускаются на одно колено.

VI.Заключительная часть

1.Подведение итогов урока.

Рефлексия

Построение в шеренгу, подведение итогов урока.

- Наш урок подошел к концу. Какая была тема урока?

Какую цель мы ставили?

Ребята, если в течение урока вы выполняли правильно упражнения, вам понравилось играть в подвижную игру, то поднимите большой палец вверх, если были ошибки - то вниз.

Вы все молодцы! Были активны на уроке, правильно выполняли упражнения.

В заключении нашего урока. Хочется сказать о том, что любовь к Родине это одно из самых главных качеств человека... Я дарю вам пилотки настоящих летчиков. Мы с вами должны любить, беречь и защищать нашу Родину.