Сценарий спортивно- патриотического мероприятия «Отчизны верные сыны»

Автор: Шихабидова Майя Северяновна

Организация: ГБОУ «Многопрофильный лицей №1 г.о. Донецк ДНР»

Населенный пункт: г.Донецк

Цели мероприятия:

- формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину;

- военно-патриотическое воспитание личности гражданина — патриота России, способного встать на защиту интересов страны через игровую деятельность военно-спортивной направленности;

- воспитание волевых качеств, решительности, целеустремлённости, мужества, выносливости, необходимых при действиях в чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях;

- инструктивно-методическая подготовка актива обучающихся 10 классов для организации проведения и судейства спортивно-патриотического мероприятия;

- проверка уровня знаний, навыков и умений по Основам безопасности и защиты Родины;

- развитие инициативы, самостоятельности, чувства коллективизма и творческой активности.

Задачи мероприятия:

- популяризация здорового образа жизни, физической культуры и спорта;

- повышение уровня физической, нравственной и духовной культуры учащихся;

- формирование командного духа и взаимопомощи;

- расширение знаний об истории Российской армии;

- воспитание патриотизма и гражданственности.

Участники мероприятия: команды обучающихся 11 классов (6 юношей и 6 девушек).

Условия подведения итогов:

1.Победители определяются по сумме баллов, набранных в каждом конкурсе. При равенстве баллов победитель определяется по результатам последнего конкурса.

Необходимый спортивный инвентарь: г/маты, нестандартное оборудование для полосы препятствий, автомат (муляж), канат, музыкальный центр, мультимедийная доска.

Оформление зала: плакаты с изображением государственных символов России, портреты выдающихся спортсменов и военных деятелей, звуковое сопровождение.

 

Ход мероприятия:

1.Парад открытия мероприятия.

Ведущий 1:

«Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы собрались здесь, чтобы провести спортивно-патриотическое мероприятие «Отчизны верные сыны», посвящённое «Дню защитника Отечества». Слово для приветствия участников предоставляется директору лицея.

Директор лицея: «Дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем спортивно-патриотическом мероприятии «Отчизны верные сыны». Сегодня здесь собрались те, кто любит свою Родину и стремится к здоровому образу жизни. Это событие призвано объединить спорт и патриотизм, показать, как физическая культура может способствовать воспитанию любви к своей стране. Мы верим, что спорт — это не только соревнования и рекорды, но и возможность проявить лучшие качества человека: силу воли, настойчивость, уважение к сопернику и командный дух. Сегодня мы увидим, как участники будут соревноваться в различных дисциплинах. Пусть победит сильнейший, а все участники получат заряд энергии и вдохновения для дальнейших свершений. Желаю вам удачи, новых побед и ярких впечатлений!»

 

2.Разминка.

Проводится разминка команд под музыку.

 

3.Конкурсы.

Ведущий 1: «Конкурс строя и песни» объединяет в себе дисциплину, командный дух и творчество. Сегодня мы увидим, как вы умеете выполнять строевые приёмы и исполнять песни в строю. Ваша задача — показать слаженность действий, чёткость выполнения команд и, конечно же, отличное настроение»

Участники переходят к выполнению заданий конкурса.

В программу входят:

- построение команды, рапорт командира отряда, строевые примы на месте, перестроения в шеренги, в колонны, движение в колонне с песней.

Ведущий 2: Викторины помогают проверить и расширить знания, способствуют развитию интеллектуальных способностей, способствуют сплочению участников и формированию командного духа, учат работать вместе, обсуждать идеи и принимать решения. «Викторина «История армии России» Участникам предстоит ответить на вопросы Побеждает команда, которая даст больше всего правильных ответов на 12 вопросов за 5 минут» (Приложение 1).

Ведущий 1: «Конкурс «Перетягивание каната» — это соревнование требует от участников слаженности действий, взаимовыручки и поддержки друг друга. Мы уверены, что сегодня каждый из вас покажет свои лучшие качества и проявит настоящий спортивный дух. Пусть победит сильнейший!»

Участники переходят к выполнению заданий конкурса

Ведущий 2: «Сборка и разборка автомата (учебного) на время. Этот конкурс — не просто соревнование, это возможность проверить свои навыки, выявить умелых и быстрых в сборке и разборке автомата. Мы уверены, что каждый из вас покажет свои лучшие качества и проявит настоящий спортивный дух. Желаем удачи!»

Участники переходят к выполнению заданий конкурса

Ведущий 1: «Конкурс «Полоса препятствий - это испытание потребует от участников быстроты реакции, выносливости и смекалки».

Участники переходят к выполнению заданий конкурса.

В программу входят:

Команда проходит все этапы друг за другом. Время фиксируется по последнему финиширующему участнику.

Лазание по-пластунски

Преодоление завала

Бег в лабиринте

Бег, наступая в центр шин

Метание мешочков с песком в горизонтальную цель с 9 метров

Оказание первой помощи раненому

Переноска раненого.

Финиширование

 

4. Подведение итогов. Жюри подсчитывает баллы и объявляет победителей

Показательное выступление упражнений художественной гимнастики: обруч, скакалка, мяч

5.Парад закрытия мероприятия. Слово для подведения итогов и награждения победителей предоставляется директору лицея

Директор лицея награждает победителей призами и грамотами.

Ведущий 1: «Вот и подошло к концу наше мероприятие. Мы надеемся, что оно было для вас не только интересным и увлекательным, но и познавательным. Вы окунулись в мир спорта и патриотизма, узнали больше о здоровом образе жизни и любви к Родине».

Ведущий 2: «Мы верим, что каждый из вас вынесет из этого дня что-то полезное для себя. Пусть спорт станет неотъемлемой частью вашей жизни, а патриотизм — основой ваших поступков и решений. До новых встреч!»

Ведущий 1: «Спасибо вам за участие! Желаем вам новых побед, достижений и ярких эмоций! Будьте сильными, смелыми и уверенными в себе! И помните, что будущее нашей страны зависит от каждого из нас!»

 

 

 

 

 

 

Приложение 1.

Викторина «История армии России»

 

1.Как называлось войско, созданное в XIV веке для защиты русских земель от внешних врагов?
а) Дружина;
б) Регулярная армия;
в) Стрелецкое войско.

Ответ: в) Дружина.

2.Кто был первым российским императором, начавшим масштабную реформу армии?
а) Пётр I;
б) Александр I;
в) Николай I.

Ответ: а) Пётр I.

3.В каком году была создана регулярная армия в России?
а) 1682 год;
б) 1701 год;
в) 1701–1711 годы.

Ответ: в) 1701–1711 годы.

4.Какой полководец сыграл значительную роль в победе России в Отечественной войне 1812 года?
а) Александр Суворов;
б) Пётр Багратион;
в) Михаил Кутузов;.

Ответ: б) Михаил Кутузов.

5.Какое название носила Красная армия в период с 1918 по 1946 год?
а) Рабоче-крестьянская Красная армия (РККА);
б) Вооружённые силы СССР;
в) Советская армия.

Ответ: а) Рабоче-крестьянская Красная армия (РККА).

6.Какое событие стало началом Великой Отечественной войны для СССР?
а) Оборона Брестской крепости;
б) Битва за Москву;
в) Сталинградская битва.

Ответ: а) Оборона Брестской крепости.

7.Как назывался советский танк, ставший символом победы в Великой Отечественной войне?
а) Т-34;
б) ИС-2;
в) КВ-1.

Ответ: а) Т-34.

8.Кто командовал Парадом Победы в Москве в 1945 году?
а) Георгий Жуков;
б) Константин Рокоссовский;
в) Александр Василевский.

Ответ: а) Георгий Жуков.

9.Как называется высший орган военного управления Российской Федерации, который осуществляет координацию деятельности Вооружённых Сил страны? а) Министерство обороны Российской Федерации; б) Генеральный штаб Вооружённых Сил Российской Федерации; в) Федеральная служба безопасности Российской Федерации.

Ответ: б) Генеральный штаб Вооружённых Сил Российской Федерации.

10.Какие виды Вооружённых Сил существуют в Российской Федерации?

Сухопутные войска,

Военно-воздушные силы

Военно-морской флот

Ракетные войска стратегического назначения

Космические войска

Воздушно-десантные войска

Все перечисленные варианты.

Ответ: в) Все перечисленные варианты.

11.Какой орган осуществляет руководство Вооружёнными Силами Российской Федерации?

а) Президент Российской Федерации;

б) Министерство обороны Российской Федерации;

в) Правительство Российской Федерации.

Ответ: а) Президент Российской Федерации.

12.Как называется основной закон Российской Федерации, который определяет основы и организацию обороны страны, полномочия органов государственной власти и права и обязанности граждан в области обороны?

а) Конституция Российской Федерации;

б) Федеральный закон «Об обороне»;

в) Военная доктрина Российской Федерации.

Ответ: б) Федеральный закон «Об обороне».

 

Список литературы

1. Алексеев В. В., Перевезенцев С. В. «Великие полководцы России». — М.: Белый город, 2013.
2. Андреев А. Р. «История русской армии». — М.: АСТ, 2008.
3. Керсновский А. А. «История русской армии». В 4 томах. — М.: Голос, 1992–1994.
4. Исаев А. В. «От Двуглавого Орла к Красному Знамени. Военная история Российской и Советской армии». — М.: Эксмо, 2020.
5. Широкорад А. Б. «История русской армии. Том 1–4». — М.: АСТ, 2004.
6. Шишов А. В. «Военная история России». — М.: Вече, 2009.