Конспект урока по физической культуре «День молодого бойца», посвященного 75-летию со Дня Победы в Великой отечественной войне
Автор: Никанорова Татьяна Федоровна
Организация: МАОУ СОШ №9
Населенный пункт: город Великий Новгород
Тип урока: проверки и оценки знаний, урок- соревнование
Тема урока: курс молодого бойца,75-летие со Дня Победы в Великой отечественной войне.
Цель урока: Способствовать получению и расширению, закреплению знаний учащихся о Великой Отечественной войне.
Задачи:
1. образовательная: научатся выполнять упражнения для мышц брюшного пресса, плечевого пояса, проходить полосу препятствий, бросать мяч в цель.
2. воспитательная: формировать у учащихся чувство патриотизма, дружбы, сплоченность, взаимодействие и взаимопонимание
3. оздоровительная: совершенствовать двигательные навыки учащихся, развивать ловкость, силу, меткость, умение сочетать мыслительную и двигательную деятельность.
Планируемые результаты урока:
1.личностные - принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях
2. метапредметные (компоненты культурно- компетентностного опыта (приобретенная компетентность):
познавательные – овладеют способностью оценивать свои достижения, отвечать на вопросы, соотносить изученные понятия с примерами;
коммуникативные – выражают готовность слушать учителя, вести диалог.
регулятивные – овладевают способностью понимать учебную задачу урока и стремятся ее выполнять.
3. предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями):
научатся: в доступной форме объяснять правила выполнения эстафет , анализировать и находить ошибки; находить отличительные особенности в выполнении двигательного действия разными учениками;
получат возможность научиться: оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий.
Предварительная работа: Беседа на тему «Я- патриот», показ презентации на тему «Победа в Великой Отечественной войне», изготовление плакатов, медалей для обучающихся, грамот, творческих заданий, протоколов.
Необходимый инвентарь и оборудование:
Магнитофон, гимнастические маты, н\обручи, мешочки с песком, набивные мячи, скамейки, флажки, гимнастическое бревно.
Ход урока.
Подготовительный этап (8 минут)
Звучит песня «Победа»
Вход детей в зал в колонне по одному, выполнение упражнений под музыку в движении по залу.
1.Построение; приветствие.
Разговор о победе в ВОВ
Учитель задает вопросы:
- О какой победе поется в песне?
В семьдесят пятый раз День Победы будет праздновать наша страна, как и в далеком 1945-м году. Этот праздник остается радостным и трагическим. Никогда не исчезнет из памяти народная гордость за Великую Победу. А в мирное время, в вашей жизни в чём вы можете достичь победы? Какие чувства вы испытывали, когда побеждали? (ответы детей)
Прославленный русский полководец Суворов говорил: «Трудно в учении – легко в бою». Сегодня мы с вами попробуем стать настоящими солдатами, покажем свою ловкость, смелость и отвагу.
Перестроение из одной шеренги в три, разделились на три команды. Дети садятся на 3 скамейки, поставленные параллельно посреди зала.
Сейчас выберите командира и название вашей команды.
2. Разминка. (Разминка под песню «Я служу России»)
День солдатский по порядку начинается с зарядки
Ну - ка, братцы, подтянись, на зарядку становись,
Командиры, провести зарядку с молодыми бойцами!
7-8 общеразвивающих упражнений показывают командиры.
Основной этап (28 минут)
После разминки солдаты занимаются общей физической подготовкой. Что сюда входит? (ответы детей: бег, прыжки, метание) Правильно. Мы с вами будем укреплять мышца брюшного пресса, плечевого пояса, рук.
Командиры сначала показывают правильное выполнение упражнения, а потом проверяют правильность выполнения своих бойцов и оценивает всю команду по 5-бальной системе. Ставят оценку в протокол.
Общая физическая подготовка
1.Физическая подготовка:
- Поднимание туловища с отягощением (набивной мяч) из положения лежа на спине руки с мячом вверху;
- Из положения лежа на спине руки вверху поднимание и опускание прямых ног.
- Отжимание в упоре лежа на полу.
У вас все получилось, вы молодцы!
Но нам есть ещё к чему стремиться, чтобы быть сильными, здоровыми, ловкими.
2.«Курс молодого бойца!
Прохождение полосы из 5 препятствий. (прыжки по кочкам, ползание по- пластунски, перепрыгивание, пролезание в обруч, ходьба по бревну.
Итак, подготовка завершена.
Боевые учения
Теперь приступим к выполнению боевых учений. Каждый солдат должен быть метким. Первое задание- бросок мешочка в цель.
1.Бросок мешочка с песком в горизонтальную цель, гимнастический обруч.
В какой команде больше попаданий-3 балла, меньше- 1 балл.
2.Собрать контурную карту из 8 частей, выполняя бег «крабиком» в эстафетном порядке.
Каждый солдат должен быть быстрым, ловким, разбираться в картах. Следующее задание: добежать крабиком до линии, взять одну часть контурной карты, обратно- бегом. Когда все 8 кусочков карты добыты, собираем ее в одно целое. Кто быстрее это сделал, тот и выиграл.
3.Викторина на тему «Победа 1945 года»
Солдаты, настоящие патриоты своей Родины, знают историю своей страны. И последнее задание- викторина по теме «Победа 1945». Допишите недостающие слова, сами себя проверьте и оцените.
Заключительный этап(4 минуты)
Подведение итогов игровых и тренировочных заданий, награждение всех бойцов медалями.
А теперь, командиры, посчитайте общее количество баллов. Команды, стройся!
Вот и закончился день молодого бойца! Мы сегодня ощутили радость победы кто-то личной, кто-то командной!
А сейчас выходим на парад в честь Дня Победы!
Дети берут флажки. Под музыку «Победа» («Немало праздником у нас…») дети идут в колонне по одному, выполняют разные движения , повторяя за учителем и выходят из зала.
Список использованной литературы:
- Настольная книга по патриотическому воспитанию школьников. Методическое пособие для школьных администраторов, педагогов, классных руководителей, педагогов дополнительного образования. Авторы-составители А.Н. Вырщиков, М.Б. Кусмарцев, А.П. Пашкович.- Москва «Глобус», 2007.
- Е.А.Воронова Патриотическое воспитание в современной школе. Программы, мероприятия, игры- Ростов, 2006.
- Недаром помнит вся Россия…: внеклассные мероприятия по патриотическому воспитанию.1-4 классы. Автор- составитель Е.А. Гальцова.- Волгоград: Учитель, 2008.
- Физическая культура в школе. 4/2014 Воспитание патриотов. Е.В. Киселева
- «Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы"» - Постановление Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 г. № 795;
Приложение
Викторина «Победа 1945»
Вставьте пропущенные слова в тексте:
1.Великая Отечественная война началась(когда?) 19 года.
2. Она длилась(сколько?). года
3. 900 дней длилась блокада города(какого?) .
- В Великом Новгороде есть памятник пионеру-герою( кому?) . в его честь назван Дворец детского творчества
- Советский реактивный миномет называется(как?) «. .»
- День Победы наступил(когда?) .
- Уже(сколько?) лет прошло с тех пор.
Ключ к викторине «Победа 1945»
Проверьте себя , поставьте + или -, количество баллов.
1.Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года.
2. Она длилась 4 года
3. 900 дней длилась блокада города Ленинграда.
4. В Великом Новгороде есть памятник пионеру-герою Лене Голикову, в его честь назван дворец детского творчества
5. Советский реактивный миномет называется «Катюша»
6. День Победы наступил 9 мая 1945 года.
7. Уже 75 лет прошло с тех пор.
Протокол команды №
№ |
Задание |
баллы |
1 |
Поднимание туловища |
|
2 |
Поднимание ног |
|
3 |
Отжимание |
|
4 |
Курс молодого бойца, прохождение полосы препятствий |
|
5 |
Метко в цель |
|
6 |
Карта |
|
7 |
Викторина |
|
|
Количество баллов |
|