Спортивный праздник к юбилею детского сада

Автор: Маркелова Ольга Борисовна

Организация: МАДОУ детский сад комбинированного вида № 33

Населенный пункт: г. Балаково Саратовской области

Я работаю инструктором по физической культуре 29 лет, из них 25 лет в МАДОУ детский сад комбинированного вида № 33. За эти годы детский сад стал мне родным. Имея приличный опыт проведения физкультурно-массовых мероприятий, хотелось бы поделиться с коллегами своими педагогическими секретами.

В феврале 2020 года нашему детскому саду исполнилось 50 лет. Я долго размышляла, как отметить это грандиозное событие, как задействовать детей всех возрастных групп, воспитателей и специалистов, чтобы мероприятие надолго запомнилось, доставило много радости и вместе с тем несло оздоровительную направленность.

Праздник решено было провести на свежем воздухе, используя всю территорию детского сада. На спортивном участке из снега был построен огромный торт. Идея заключалась в том, чтобы его украсить и этим поздравить любимый садик с юбилеем. Украшения заранее были изготовлены детьми, родителями и воспитателями. Но они потерялись и вернуть их можно, только если пройти все испытания. На каждом участке, по сценарию, была размещена площадка с необходимыми для игр атрибутами и снежными постройками. На каждой из площадок закреплялся воспитатель, который играл роль определенного персонажа и проводил соответствующие игры с детьми всех групп поочередно. Дети, в сопровождении младшего воспитателя, по порядку проходили все площадки, где по 10 минут играли с разными сказочными героями. Причем дети младших и средних групп проходили по четырем площадкам, которые размещались отдельно, а старших и подготовительных – по семи площадкам (по количеству групп). Это позволило подобрать все игры с учетом возраста детей, и не затягивать мероприятие. Итак, праздник начался на спортивном участке, все собрались вокруг торта.

Предлагаю вашему вниманию сценарий праздника.

 

Спортивный праздник, посвященный юбилею детского сада

Место проведения: спортивная площадка, территория детского сада.

Цель: создание у детей праздничного настроения, развитие двигательной активности.

Задачи:

  • предоставить детям возможность применить двигательные умения и навыки, приобретенные на занятиях по физкультуре и музыкальных занятиях;
  • создать для детей комфортно-психологическую атмосферу, вызвать положительные эмоции.
  • побуждать детей к высказываниям, обогащать словарный запас.
  • учить детей радоваться успехам товарищей, получать радость от совместной двигательной деятельности, играть в команде.
  • воспитывать дружеские взаимоотношения.

Оборудование: музыкальное сопровождение, мешок с подарками, парашют, спортивный инвентарь для игр, праздничный торт из снега, атрибуты для украшения.

Ход праздника

На украшенную флажками и шарами физкультурную площадку выстраиваются дети и гости

Ведущая:

К нам февраль приходит вслед за декабрём,
Землю устилая беленьким снежком.
Легкие снежинки, только посмотри,
Весело кружатся, словно огоньки!
Праздничным салютом под ноги летят!
День Рожденья празднует нынче детский сад!

 

Ведущая:

Добро пожаловать, друзья,
В наш детский сад любимый!
Добро пожаловать, друзья,
На наши именины!

Ведущая:

Рано утром детский сад детвору встречает.
Там игрушки ждут ребят, в уголке скучают!
Красный мяч, синий мяч, куклы, медвежата!
Детский сад, детский сад любят все ребята!

Появляется Домовенок Кузька

Домовенок Кузька:

Здравствуйте! Вы меня узнали? (дожидается ответов детей).
Я самый - самый весёлый Домовенок Кузька на свете!
Я, ребята, к вам на праздник,
Так спешил и так бежал!
Попрошу я извиненья,
Что немножко опоздал!
С Днём Рожденья поздравляю,
И от всей души желаю
Счастья всем, здоровья вам,
И большим, и малышам!

Давайте друг другу похлопаем! (дети и гости хлопают в ладоши).

А теперь - потопаем! (все топают).
Ручками помашем! (машут).
Язычки покажем! (показывают).
Вот как пошалили!
Я тут вам подарки принес для детского сада!

Эту сумочку купил,
В неё подарки положил.
Посмотрим, что там?

Где же они, наверное, потерял, в сумочке дырка, помогите найти!

Инструктор: Конечно, мы с ребятами поможем. Все участки обойдем, и подарочки найдем.

(Дети проходят по кругу по всем участкам, где встречаются со сказочными героями, играют с ними и получают за это подарки, украшения для праздничного торта).

Этапы для младших групп (1, 2, 4, 10)

1. Карлсон (Игрушка)

Когда вы нос повесили,
Над вами я шучу!
И быстро я, и весело
От скуки вас лечу.
Люблю я очень поиграть,
Люблю игрушки разбросать!

Звучит танго, Карлсон танцует и разбрасывает разные игрушки.

Ведущая: Вот это да! Ребята, можно игрушки разбрасывать? (Нет!). Придётся нам собирать!

Проводится игра “ Кто быстрее соберёт игрушки” (игрушки, корзина)

2. Клоун: Примите моё поздравленье, по случаю дня рожденья!!! Какой замечательный детский сад. Я часто прихожу в гости в разные детские сады, а такого, как ваш, еще не видел!!! И как вы здесь живёте?

Дети: Кто как отвечает.

Клоун: Надо же выставить вперёд большой палец и сказать: «Вот так!»

Проводиться игра «Вот так»

Клоун: Давайте еще раз попробуем. Ну-ка скажите,как вы живёте?

Дети: Вот так!

(герой задаёт детям вопросы и показывает движения)

Клоун: Как дела у вас?

Дети: Вот так! (показывают большой пальчик)

Клоун: А как детсад идёте?

Дети: Вот так!(изображают ходьбу на месте)

Клоун: Как домой из садика бежите?

Дети: Вот так! (бегут на месте)

Клоун: Как без воспитателя шумите?

Дети: Вот так! (топают ногами)

Клоун: А как в тихий час спите?

Дети: Вот так! (складывают ладошки вместе, прикладывают к щёчке)

Клоун: Как над шутками смеётесь?

Дети: Вот так! (схватившись за живот, смеются вместе с героями)

Клоун: А как плачете, когда мама не даёт шоколадку?

Дети: Вот так! (трут кулачками глаза)

Клоун: Как шалите?

Дети и все взрослые: Вот так! (надув щёки, хлопнуть по ним)

Клоун: А как танцуете?

Звучит весёлая музыка, дети танцуют по показу взрослых.

3. Лиса: Я хитрая лиса, всему лесу краса.

По лесу гуляла, подарки увидала.

Можете их взять, но сначала предлагаю поиграть.

Игра на внимание. «Угадай, чья рукавичка»

Лиса отворачивается от детей. Один из игроков снимает рукавицу, кладет ее на заранее установленное место. Все дети прячут руки в карманы. Водящий поворачивается, берет рукавицу, подходит к тому ребенку, которому, по его мнению, принадлежит рукавичка, и говорит: «У рукавички есть пара». Участник вынимает руки из карманов. Если это его рукавица, то он становится водящим, если нет – водящий отдает рукавицу владельцу и угадывает снова.

4. Зима: Игра «Снежная дорожка». По заранее протоптанной извилистой дорожке на снегу дети движутся за ведущими, повторяя их движения: прыжки на одной ноге, на двух, шагом, переступая мелкими шажками. Задача участников – не сойти с нее в сторону.

Этапы для старших и средних групп (5, 11, 7, 8, 12, 3, 6)

1. Клоун Ириска: Я веселая артистка.

Между прочим – фигуристка! (хоть и бывшая)

Люблю спортом заниматься

И при этом забавлять.

Мимо парка пробегала

И вас здесь услыхала.

А сейчас поиграем в игру «Найди свою пару» (разноцветные ленточки)

(Детям раздают разноцветные ленточки. Под музыку они перемещаются по площадке. Как только музыка замолкает, надо найти себе пару, с ленточкой такого же цвета)

 

2. Именинка:

Здравствуйте, детишки!

Поздравлялкин:

-Девчонки и мальчишки!

-Я клоун Поздравлялкин - вы меня узнали?

Именинка:

-А я Именинка, а меня вы тоже узнали?

Именинка: А теперь давайте с вами познакомимся!

Повторяйте за мной:

Вот шагают по дорожке гномики, гномики,

Громко топают ногами слоники, слоники.

Поздравлялкин: Раз ладошка, два ладошка, пальчики, пальчики.

Ну-ка дружно, ну-ка вместе: девочки, мальчики!

Как скажу я раз, два, три, своё имя назови!( дети кричат свои имена)

Именинка: Ничего не понятно, а ну-ка громче кричите свои имена! (дети кричат свои имена)

Поздравлялкин: Вот теперь понятно, всех мальчишек сегодня зовут БУ-БУ-БУ, а всех девчонок СЮ-СЮ-СЮ

Проводится игра-кричалка.

Именинка: Вы собрались на день рожденья?

Дети: Да?

Поздравлялкин: Помолчать и погрустить?

Дети: Нет!

Именинка: Поиграть и пошалить?

Дети: Да!

Поздравлялкин: Дружно песни попоём?

Дети: Да!

Именинка: Может, плакать все начнём?

Дети: Нет!

Поздравлялкин: Тортик вкусный поедим?

Дети:Да!

Именинка: Может, киске отдадим?

Дети: Нет!

Поздравлялкин: Будем садик поздравлять?

Дети: Да!

Именинка: А кто будет начинать?

Все: Я!

Поздравлялкин: Мы очень рады, что вы нас позвали!!! Мы сегодня отмечаем День рождения нашего детского сада, и мы пришли, чтобы отпраздновать и повеселиться вместе с вами. Вы согласны?

Дети: Да!

Звучит весёлая музыка, дети танцуют по показу взрослых.

3. Баба яга

Полоса препятствий (гимнастические палки, туннель)

На дорожке между сугробами устанавливаются гимнастические палки, получается воздушная лестница. На другой стороне туннель и дуги. Дети друг за другом преодолевают препятствия.

4.Снеговик

Снежный колодец (колодец, лопатки)

При помощи лопаток детям нужно как можно быстрее наполнить импровизированный колодец (ведро) снегом.

5.Скоморох

Игра “Парашют-Гигант”. (Парашют)

Воспитатели и гости берутся за ручки парашюта, и плавно опускают его, потом поднимают высоко, и дают парашюту наполниться воздухом. В этот момент называются имена, и дети забегают в “домик”.

Открываем теремок

Ваня, Света Маша, заходи!
И в окошки погляди.А теперь вылезай,
И Андрюшу, приглашай!

6. Зима

Игра «Два мороза» (для старших групп) (маски морозов)

7. Петрушка

Эстафета «Посадка и сбор снежков» (ведра, обручи, снежки)

Все собираются на спортивном участке и украшают праздничный торт, водят хоровод, поют «Каравай».

Домовенок Кузька:

Знают взрослые и дети, лучше сада нет на свете

Наш любимый и родной именинник дорогой.

Отмечаем дружно праздник прямо с раннего утра,

Крикнем радостно и дружно:

С днём рождения, УРА! (Все дети кричат "С днем рождения, УРА!")

(Детям раздают угощения)

Праздник прошел очень весело и динамично. Все, и взрослые, и дети получили заряд бодрости и хорошего настроения от совместных игр и развлечений на свежем воздухе. Проведение таких мероприятий объединяет вокруг единой цели, сближает всех участников педагогического процесса, а также, имеет оздоровительный эффект.

 

 

 


Приложения:
  1. file0.doc.. 2,2 МБ
Опубликовано: 19.03.2020