Эссе «Движение + танец + физкультура = фитнес»

Автор: Домаева Татьяна Петровна

Организация: МБДОУ ДС №66 «Журавушка» Старооскольского ГО

Населенный пункт: Белгородская область, город Старый Оскол

Физкультура - это основа всего, то есть мы с вами рождаемся и уже двигаемся, все остальное приходит, а движение - это то, с чего мы начинаем нашу жизнь.

С самого раннего детства, как говорит моя мама, я была активным ребенком, много двигалась, не сидела на месте. Очень любила ходить в детский сад, общаться со сверстниками и любимыми воспитателями. Особое место в моей жизни в детском саду стала физкультура. Во время утренней гимнастики и на занятиях физкультуры воспитатели меня часто ставили показывать упражнения. В детском альбоме есть фото, где мы в детском саду на лужайке выполняем ОРУ с мячом, я в центре. Так же мои воспоминания детского сада - любовь к танцам, которые разучивались для праздников. Помню, танцевали казахский, грузинский, и самый задорный был русский танец с баранками, с этим танцем мы выступали на местном телевидении. Так же есть замечательное фото.

В школьные годы самым любимым предметом так же была физкультура. С учителем по физкультуре Рязановым Н.А. не раз участвовали в городских спартакиадах. Лучше всего у меня получалось прыжок в длину, метание гранаты, бег на длинные дистанции и ориентирование. К танцам меня очень тянуло... Я стала заниматься русскими народными, современными танцами. Учитель танцев младшей группы Людмила Владимировна оценила мой талант и рекомендовала меня в основной состав танцевальной студии. Так я оказалась у замечательного педагога Александра Александровича Перепелицина. С танцевальным коллективом мы часто были участниками на праздниках, выезжали на фестивали в другие города.

В школе учитель по труду увидела мой талант к шитью. Я среди всех учеников класса качественнее сшила юбку с усложненной кокеткой, платье на свой первый выпускной. Наталья Ивановна рекомендовала мне поступление в педагогический колледж на факультет трудовое обучение. Во время обучения у меня формировались лидерские качества, я была старостой группы, членом профсоюзной организации.

После окончания педагогического колледж я пошла, работать в детский сад воспитателем. Работа с детьми, на мой взгляд, одна из самых благородных. Дети полны искренности, любви и чистоты. Каждый день рядом с ними – это заряд положительных эмоций, обретая их, понимаешь, насколько прекрасно детство. Видя детскую непосредственность, чистоту их существа, дружелюбие по отношению ко всему окружающему, на лице появляется улыбка. Поймала себя на том, что попав в детский сад, я будто одной ногой вернулась обратно в детство, в ту пору, когда мир еще полон загадок и невероятных открытий, где взрослый – мудрый проводник, а друзей у тебя не один или два, а добрый десяток ребятни.

Но физкультуры в моей жизни в тот период не хватало. Моё педагогическое кредо на тот момент жизни: «Будь собой!.. Никогда Не Сдавайся, Бейся… Двигайся…Поднимайся!» Профессия инструктора по физической культуре нашла меня не сразу. А только когда мы с семьей переехали в город Старый Оскол. При устройстве на работу в детский сад №66 «Журавушка» на вакансию воспитателя мест не было. Емельянова В.В. заведующая детским садом предложила мне должность - инструктор по физической культуре.

Да именно теперь, теперь в моей жизни складываются движение + танец + физкультура. В новую для меня профессию инструктора по физической культуре я окунулась с большим удовольствием и с самоотдачей. Моё педагогическое кредо на этот период жизни стало: «Педагог живёт до тех пор, пока он учиться». Первым делом стала изучать методики физического развития детей дошкольного возраста. Что же особенного в этой профессии – инструктор по физической культуре? Сохранение, укрепление и преумножение здоровья детей – вот важнейшая цель моей профессии. Ведь дети – наше будущее, а здоровый ребёнок – это самая главная ценность общества, залог его успешного развития.

В своей работе невозможно остановиться на достигнутом результате, здесь нужно постоянно расти. Я не привыкла стоять на месте и поэтому в 2011 году поступила на бюджетной основе в «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» на факультет Физическое развитие. Темой моей выпускной дипломной работы стала «Развитие физических качеств детей дошкольного возраста средствами фитнеса». По окончанию обучения в ВУЗе был получен диплом бакалавра с отличием.

На тот момент жизни внутри меня уже был собран большой багаж знаний, умений, навыков физической культуры и танца, которые я была готова внедрить в жизнь детей дошкольного возраста. Поиск эффективных технологий физического развития детей дошкольного возраста, привел меня к идее использования фитнес - технологий, которые укрепляют опорно-двигательный аппарат, дыхательную и сердечно - сосудистую системы, способствуют формированию правильной осанки и развитию физических качеств дошкольников. Вот и сложился для меня пазл «Движение + танец + физкультура = фитнес».

Новизна опыта моей работы заключается в комбинировании фитнес - технологий и разработке модели физкультурно-оздоровительной работы посредством широкого внедрения фитнес - технологий, нацеленных на физическое развитие дошкольников.

На занятиях по физической культуре в ДОУ я стала внедрять фитнес - технологии такие как: классическая аэробика, ритмическая гимнастика, хореография, дыхательная гимнастика, степ-аэробика, фитбол-аэробика.

Внедрение фитнес - технологий в образовательный процесс ДОУ проходило в несколько этапов. На начальном этапе была организована работа по оснащению предметно-пространственной развивающей среды нестандартным оборудованием. Мною был изготовлен инвентарь из бросового материала (ленты, помпоны, степ-доски, набивные мячи, гантели, резинки, бумажные листочки, мешочки с песком и солью). Здесь проявился мой талант, к шитью заложенный учителем по труду в школьные годы. Нестандартное оборудование повышают интерес к физической культуре, увеличивают эффективность занятий. Такие пособия вносят разнообразие в образовательную деятельность и позволяют использовать уже знакомые упражнения в более широком контексте, с легкостью варьировать задания, а также объединяют физкультуру с игрой, что создает условия для наиболее полного самовыражения ребенка в двигательной деятельности.

Моё педагогическое кредо на сегодня: «Собственным примером за здоровый образ жизни!»

В 2016 году мной была разработана программа «Детский фитнес», направлена на укрепление здоровья дошкольников, обеспечение оптимальной двигательной активности детей, повышение уровня привлекательности занятий физической культуры через приобщение к детскому фитнесу. Отличительные особенности программы «Детский фитнес» в комбинации методик:

- классическая аэробика,

- степ-аэробика,

- фитбол-гимнастика,

- хореография,

- элементы акробатики и гимнастики,

- работа на тренажерах, игровой стретчинг,

в сочетании с здоровьесберегающими технологиями: дыхательная, пальчиковая, звуковая гимнастики, самомассаж, релаксация. Программа «Детский фитнес» рассчитана на четыре года обучения, с режимом занятий 2 раза в неделю и предназначена для детей 3-7 лет. В данный момент я являюсь педагогом Образовательного центра «Репетитор» и по данной программе веду кружок «Детский фитнес».

В своей работе невозможно остановиться на достигнутом результате, здесь важным условием своей профессиональной деятельности считаю сотрудничество с коллегами. Кроме взаимодействия по вопросам образования и развития воспитанников, вместе участвуем в общественно значимых мероприятиях, особенно связанных с физической культурой и спортом. Для сотрудников детского сада провожу фитнес - тренировки, фестиваль ГТО среди сотрудников, мастер-классы, обучающие семинары, оздоровительные забеги. Я постоянно учусь, самосовершенствуюсь и моя личная победа - это получение золотого значка ГТО.

Моя семья состоит из 4 человек: я, муж, сын и дочь. Мои дети тоже за здоровый образ жизни. Сын занимался каратэ, сейчас играет в любительской команде по футболу. Дочь в школьные годы закончила танцевальную студию 8 лет обучения, а сейчас 2 раза в неделю посещает фитнес-клуб.

Когда в свой труд вкладываешь частичку души, всё светлое и доброе, что имеешь - вот тогда появляется возможность добиться высоких результатов. Каждый год я делюсь своим опытом работы на методических объединениях инструкторов по физической культуре, на семинарах, Ярмарках инноваций и различных педагогических конкурсах. Мои воспитанники не раз были победителями по аэробике и спартакиаде среди дошкольных учреждений.

Я люблю свою профессию за то, что вместе с детьми развиваюсь и многократно проживаю самое счастливое время – детство. Я педагог, и точно знаю, что сделала правильный выбор. Я знаю, что не напрасно тружусь, я — инструктор по физической культуре и этим горжусь.


Приложения:
  1. file0.docx.. 26,3 КБ
Опубликовано: 29.03.2020