ГТО — путь к победе

Автор: Славина Ирина Вячеславовна

Организация: МБДОУ №96 «Снежинка»

Населенный пункт: г. Калуга

Мне нравится, когда ребёнок стремится достичь высоких результатов на занятиях по физкультуре, хочет заниматься дополнительно, не показывая своей усталости, плохого настроения. Тем более, что дети в себе таят некий «талант», в котором скрывается их хитрость, упорство и непредсказуемость. – Я сильный, и никогда не устаю, потому что не хочу, чтобы был кто то лучше чем я, а для этого я буду много заниматься, стараться, чтобы меня похвалили»!

Я подготавливаю детей на сдачу гто, ориентируясь на тех нормативах и испытаниях, которые сдают дошкольники. Хотят сдавать все, но проблема не в том, что кто то сильный, а кто то слабый, а медицинский допуск в данной ситуации играет огромную роль. У меня по итогам диагностирования сформировалась команда из 8 человек. Каждый из них подходил по группам здоровья.

Проходила подготовка, где дети выполняли упражнения: наклоны туловища, прыжки в длину с места, метание в цель, отжимание, поднимание туловища из положения лёжа на спине. Также была подготовка на бег ( челночный) и 1 км. Дети усердно работали и ждали того звёздного часа, который для них наступит. Каждый уже мысленно представлял, что он получил золотой знак, что он чемпион! Дети получили информацию, что такое гто, зачем его сдают и что может получить человек сдав его. Для них это были соревнования, где каждый должен постараться выиграть.

И вот, наступил тот день, когда нам надо было идти сдавать нормы гто. До этого дети каждый день спрашивали, когда идём? Всю дорогу говорили об этом спортивном мероприятии. Зарегистрировались, сделали разминку. И вот, мы пошли сдавать бег. Начали с челночного бега. В начале спор пошёл, кто будет первый бежать? Всем было всё равно, кроме одной девочки, Ани. Она не хотела бежать, так как не думала, что это будет манеж, да и не было у нее настроения. Мы с ней поговорили, я её настроила на положительный лад. Пробежала просто здорово. Я к ней подхожу, хочу похвалить, а она говорит, что всё плохо, не надо меня хвалить. Впереди бег на 1 км. Вижу, вроде взбодрилась, на старт встала бодрячком. Всем детям было объяснено, как бежать, что они могут при усталости перейти на ходьбу. Аня услышала про ходьбу, вышла со старта. Причина оказалась в том, что она не хочет идти, а хочет бежать. Ей еще раз объяснили, что ходьба, если ты устала, а так будет бег. Дали старт, все как всегда рванули, первая вырвалась Аня. Пробежав метров 200, скорость сбавила, её стали перегонять, она сошла. Я подошла, поговорила с ней, сказав, что среди девочек ты первая, и настоящие спортсмены и чемпионы доходят до конца.

После того, как всё закончилось, у неё стали сами дети спрашивать, почему она сошла? Вижу лицо её меняется, я не дожидавшись её криков сама нашла, что ответить детям.

Через недели две, мы идём сдавать силовую гимнастику. У Ани опять недовольства. Она прыгнула в длину с места, прокачала пресс, отжалась, наклоны сделала, мяч метнула. Сидит плачет. Подошла к ней я и медсестра, мало ли, вдруг что то болит у неё, она сказала, чтобы от неё отстали. Снова начинаю её подбадривать: Ты просто умничка, ты всё выполнила лучше всех!!

Придя обратно в сад, мне стало интересно, почему один у меня ребёнок сегодня был недоволен, и не было настроения? Я не стала у неё в этот же день спрашивать, а спросила на следующий день, когда зашла в группу. Аня сидела играла. Меня увидев поменялась в лице. Как потом оказалось, она так себя настраивала. Ребёнок не любит, когда задают вопросы, а хочет сама над собой работать!


Приложения:
  1. file0.docx.. 16,2 КБ
Опубликовано: 29.04.2020