Плавание в детском саду

Автор: Оксана Анатольевна Евстюкова

Организация: МБДОУ детский сад №19 «Солнышко»

Населенный пункт: Московская область, город Ивантеевка

В детский сад №19 «Солнышко» города Ивантеевка я пришла работать в 2014 году. И прежде, чем приступить к работе я узнала о замечательной истории этого детского сада. Детский сад начал свою работу в январе 1929 году в деревне Вантеево, сегодня ему 91 год. За такую продолжительную жизнь произошло много событий. Так, в годы войны в детском саду был организован госпиталь для раненых солдат, после войны в нем стали лечить слабослышащих ребятишек, потом из него сделали ясельки, и уже в наше время он получил статус детского сада. Надо заметить, что в то время в Пушкинском районе, даже в самом городе Пушкино и Ивантеевка в детских садах не было бассейна. Первый бассейн появился именно в детском саду «Солнышко» города Ивантеевка. Это было новое, передовое направление в работе с дошкольниками. Это направление востребовано и сегодня!

Да, плавание - это очень хорошо, это здорово! Навыки и умения по физкультуре, плаванию полученные в раннем детстве останутся у ребенка на всю жизнь, что очень важно для формирования его как здоровой личности, приносящей пользу обществу.

Наверное, нет на свете ребенка, который не любит игры, а если это игры в воде?! Детсадовский возраст – самое подходящее время ненавязчиво направить игры в полезное русло и обучить ребенка плаванию. Это приносит огромную радость и неоценимую пользу для физического развития ребенка. Плавание хорошо именно тем, что польза от него достигается через детскую радость и веселый досуг на воде, занятия в бассейне приносят малышам «бурю» положительных эмоций, происходит закаливание организма, это профилактика простудных и других заболеваний, укрепляется иммунитет, улучшаются физические способности: координация движений, силы, выносливости. Ведь нельзя сделать ребенка здоровым с помощью пилюль и микстуры. Когда у ребенка прошел кашель, и у него нет температуры, это еще не значит, что он здоров. Чтобы стать по-настоящему здоровым, нужно постоянно укреплять здоровье, и один из способов укрепления здоровья – это плаванье!

В начале учебного года сначала я провожу беседы с родителями. И самый часто задаваемый вопрос: «А вдруг малыш простынет в бассейне?» Не стоит бояться, что ребенок будет простужаться в бассейне. Нередко родителям свойственно заблуждение – если ребенок простыл в бассейне, то ходить туда мы больше не будем. Но это же значит, что ребенок так и будет простывать чуть что. Конечно, организм укрепится не сразу, и не исключено, что ребенок после первых занятий заболеет. Нужно вылечиться и приходить на занятия снова, детский организм быстро адаптируется и начинает закаливаться. Еще один часто задаваемый родителями вопрос: «Что нужно для посещения бассейна в детском саду?»

Если у Вас и вашего участкового педиатра нет возражений к тому, чтобы ребенок осваивал азы плавания в бассейне, то к занятиям по плаванию нужно будет подготовиться и приобрести купальные принадлежности, а именно:

· Халат (можно добавить к нему брючки от пижамы);

· Плавки для мальчиков и для девочек;

· Небольшое махровое полотенце;

· Мочалка (она должна быть небольшого размера, что бы помещалась в руку малыша);

· Резиновая шапочка (девочкам и мальчикам).

Все купальные принадлежности надо приносить в детский сад в день занятий. После занятия отнести домой – чтобы постирать и просушить перед следующим заплывом.

Когда все вопросы с родителями решены, и они дают свое согласие, я приступаю к обучению детей плаванию. Обучение я начинаю с того, что провожу с детьми экскурсии в бассейн, рассказывают детям о пользе и значении занятий по плаванию, о правилах посещения бассейна. Я объясняю малышам, что перед началом занятий всегда, будет, осуществляется медицинский осмотр (волосы, кожные покровы, ногти). Затем мы будем проводить гимнастику на суше, что перед началом занятий надо посетить туалет. Потом тщательно помыться под душем с мылом и мочалкой. После этого зайти в помещение с чашей бассейна. Выйдя из бассейна после занятия, надо также принять душ, тщательно вытереться полотенцем, высушить волосы. На следующем этапе обучения плаванию я учу детей не бояться воды, как этого добиться, ведь есть дети, которые панически бояться воды, помогают мне в этой проблеме подвижные игры на воде. Ребенка захватывает интерес, азарт от игры, так дети постепенно и ненавязчиво привыкают к воде. И только потом, когда ребенок хорошо и без боязни находится в воде, я приступаю к обучению детей плавательным движениям.

Занятие по плаванию, как и занятие по физкультуре состоит из трех частей:

1. Подготовительная часть проходит на суше и представляет собой физкультминутку;

2. Основная часть проводится в воде, где дети выполняют различные упражнения, играют в водные игры;

3. Заключительная часть, как правило, самая любимая детьми – свободное плавание.

Продолжительность занятий в бассейне четко регламентируется санитарными правилами и зависят от возраста ребенка:

· Младшая группа – 15-20 минут;

· В средней группе – 20-25 минут;

· В старшей группе – 25-30 минут;

· В подготовительной группе – 25-30 минут.

Занятия в бассейне провожу подгруппами. Число детей не превышает 8 – 10 человек. Группу формирую по возрасту и физической подготовленности. Рекомендуемая температура воды в детском бассейне должна быть ниже температуры тела ребенка +32С. При вхождении в воду ребенок делает глубокий вдох, что способствует усилению кровообращения. Кожа охлаждается, происходит сужение сосудов и перераспределение крови в кровеносной системе: кровь оттекает от поверхностных сосудов, что уменьшает теплоотдачу. Через некоторое время организм приспосабливается к пониженной температуре, сосуды снова расширяются, и повышается температура тела. В результате регулярных занятий плаванием время приспособительной реакции детей уменьшается, тем самым вызывая эффект закаливания. В свою очередь закаленный ребенок быстрее приспосабливается к изменяющимся условиям внешней среды, а, следовательно, его организм становится более устойчивым к простудным заболеваниям.

Плавание оказывает на ребенка благотворное психологическое воздействие: вызывает положительные эмоции. Обучение плаванию, особенно упражнения, связанные с погружением в воду, вызывает у детей необходимость преодолевать чувство страха и неуверенности. Поэтому занятия способствуют развитию у них волевых свойств: смелости, решительности, самостоятельности, дисциплинированности. Водные процедуры также прививают стойкие гигиенические навыки, которые постепенно становятся потребностью и привычкой. Умение плавать, помимо получения удовольствия от игр в воде, от самого плавания, дает уверенность в собственных силах, осознанное безопасное поведение ребенка на воде и, как следствие, уменьшение несчастных случаев и детской смертности, а также плавание является эффективным средством нормального развития ребенка.

 

1. file0.docx.. 22,9 КБ

Опубликовано: 03.10.2020