Сценарий квест–игры для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну Здоровья»

Автор: Шуркина Ирина Сергеевна

Организация: МДОУ «Ишеевский детский сад «Ромашка»

Населенный пункт: Ульяновская область, р.п. Ишеевка

Цель: сформировать у детей представление о здоровом образе жизни; закрепить основные составляющие здоровья, вызвать желание заниматься физической культурой.

1. Образовательные:

- продолжать формировать представление детей о здоровье, как одной из главных ценностей человеческой жизни;

- продолжать расширять у детей представление о витаминах и полезных продуктах, в которых они содержатся;

- закреплять у детей представление о влиянии физкультуры на образ жизни человека.

2.Развивающие:

- развивать внимание, память, мышление;

- любознательность;

- развивать умение высказываться и излагать свои мысли.

3.Воспитательные:

- воспитывать у детей навыки и потребность в ЗОЖ, желание заботиться о своем здоровье;

- воспитывать у детей желание работать в команде.

Участники игры:

-Группа детей старшего дошкольного возраста и родители;

-Воспитатели групп, инструктор по ФИЗО.

Взрослые персонажи: Фея страны Здоровья, доктор Айболит, Карлсон, Витаминка, Антошка, Спортсмен, Чистюля.

Для организации игры потребуется:

Музыка для спортивного флешмоба, карта прохождения маршрута, логотипы с названиями станций, стрелки – указатели станций, корзинка с принадлежностями для личной гигиены, карточки с изображением продуктов питания (вредная и здоровая еда), кегли 6 шт., мячи 2 шт, ограничители 2 шт.

Предварительная работа:

Беседы с детьми о здоровом образе жизни, средствах личной гигиены, о различных видах спорта, о значении витаминов и содержании их в различных продуктах, о режиме дня.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ХОД ИГРЫ

(Под волшебную музыку появляется Фея Здоровья, кружится возле детей и взмахивает волшебной палочкой)

Фея Здоровья: «Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Я - Фея Здоровья. Я прибыла к вам из далёкой и прекрасной страны, где никто и никогда не болеет. А знаете, почему? Потому что все жители моей страны каждое утро выполняют зарядку, соблюдают правила личной гигиены и соблюдают режим дня.

- А вы хотите быть здоровыми? (Да!)

- Тогда я приглашаю вас в свою страну Здоровья, где мы сможем с вами познакомиться поближе.

- Хотите там побывать? (Да!)

Но для того, чтобы попасть в моё государство, надо пройти испытания. Вы должны собрать волшебный цветок – Белоснежную ромашку. А собрать лепестки вам поможет вот эта карта. (Фея Здоровья даёт каждой команде карту, на которой отмечены все станции для прохождения квеста. После прохождения каждой станции команда получает один лепесток волшебного цветка. После того как все лепестки будут собраны, команда прибегает на контрольный пункт и собирает свой цветок. Побеждает та команда, которая быстрее пройдёт все станции и соберёт свой волшебный цветок). А сейчас мне нужно спешить, у меня дела. Жду Вас в гости.

Ведущий: – Ну как, ребята, принимаем приглашение? А не побоитесь? Выполнить все задания нам поможет карта. Но прежде чем отправиться в путь, нам надо хорошенько размяться. Приглашаю всех на спортивный флешмоб!!!

Спортивный флэшмоб

«Солнце, воздух и вода…»

 

Ведущий: Какие вы молодцы! А теперь пришло время отправиться в наше увлекательное путешествие по стране Здоровья. Желаю всем удачи!!!

Станция №1: «Доктор Айболит»

Воспитатель: - Вот мы и попали в страну Королевы Здоровья.

Первая станция: «Доктор Айболит» (детей встречает Доктор Айболит)

Доктор Айболит: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки. А вот и первое задание, предлагаю сыграть вам в игру «Да» или «Нет».

«Чтоб здоровым оставаться нужно правильно питаться!» Будьте очень внимательными, если еда полезная – отвечайте «Да» и поднимайте руки вверх, а если не полезная – говорите «Нет» и топайте ногами.

 

 

 

 

Игра «Да или нет»

 

Каша – вкусная еда.

Это нам полезно? (Да)

Лук зелёный иногда

Нам полезен, дети? (Да)

В луже грязная вода

Нам полезна иногда? (Нет)

Щи – отличная еда.

Это нам полезно? (Да)

Мухоморный суп всегда…

нам полезен Да? (Нет)

Фрукты – просто красота!

Это нам полезно? (Да)

Грязных ягод иногда

Съесть полезно, детки? (Нет)

Овощей растёт гряда.

Овощи полезны? (Да)

Съесть мешок большой конфет

Это вредно дети? (да)

Лишь полезная еда

На столе у нас всегда! (Да)

А раз полезная еда –

Будем мы здоровы? (Да)

 

Доктор Айболит: молодцы, вы отлично справились с заданием. (Айболит отдает детям лепесток).

Дети отправляются дальше, двигаясь по стрелочкам.

Станция №2: «Витаминная».

Воспитатель: Мы с вами пришли на следующую станцию. Как она называется, ребята? («Витаминная»). Правильно.

 

Детей встречает Витаминка

Витаминка: Здравствуйте, дети! Приветствую вас на станции Витаминная! Скажите, а что такое витамины?

Дети: Это вещества, полезные для нашего организма.

Витаминка: Правильно, если витаминов не хватает, то человек становится грустным, часто болеет и быстро устает. Витамины содержатся во многих продуктах, но больше всего их в овощах и фруктах. Отгадайте-ка мои загадки:

 

1.Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.
(Помидоры)

2.Сидит дед, во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
(Лук)

3.Круглое , румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки.
(Яблоко)

4.Сто одежек -
Все без застежек.
(Капуста)

5.Ее тянут бабка с внучкой,
Кошка, дед и мышка с Жучкой.
(Репка)

6.Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
(Малина)

7.Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице.
(Морковь)

8.Я людям помогать люблю, напиткам вкус я придаю.

Гоню простуды и ангины получше всяких аспиринов.

На вкус слегка я кисловат, но в этом я не виноват.

Я – витаминный чемпион, зовут меня сеньор…(лимон).

 

Витаминка: Молодцы! Все загадки отгадали.

(Витаминка достаёт из кармана письмо от Незнайки и обращается к детям)

- Ой, ребята, совсем забыл… Мой друг Незнайка прислал мне письмо и просит помочь ему!

 

Ребята, давайте Незнайке поможем,

Как вы считаете, мы это сможем?

Рифмы.

Чтобы детям развиваться, нужно правильно питаться!

Кушай овощи и фрукты, натуральные продукты!

Чтобы жить здоровым дольше, кушай фруктов ты побольше.

Если ты не хочешь супа - поступаешь очень глупо.

Всем полезны помидорочки, и чеснок на хлебной корочке.

Ешь конфеты и печенье, лишь чуть - чуть, для настроения.

Пополни кальций свой дружок, съешь на завтрак творожок.

Чтобы силы накопить, обед компотиком лучше запить.

И теперь команда наша, пьет кефир и простоквашу.

Меньше ешь плохих продуктов, больше кушай свежих фруктов.

Не повторяйте блюда те же, твое меню должно быть свежим.

Будешь с чипсами дружить, силачом тебе не быть.

 

Воспитатель:Ребята, запомните народную мудрость: «Не всякая еда нужна для живота».

Витаминка: Молодцы, ребята, справились со всеми заданиями! Счастливого вам пути, надеюсь, вы запомните, для чего нужны витамины. Дети, держите лепесток.

(Отдает детям лепесток, и они отправляются дальше).

Воспитатель: «Ребята, а сейчас мы с вами увидим на карте, куда нам надо отправиться дальше»?

 

 

Станция №3: «Спортивная»

 

Гостей встречает Антошка

Антошка: Если хочешь быть здоровым,
Правильно питайся,
Ты в больницу не ходи,
Лучше закаляйся и спортом занимайся!

- Я приглашаю всех на весёлые эстафеты!

1 Эстафета: «Прокати мяч». Прокатить мяч змейкой между кеглями и таким же спосом вернуться обратно.

2 Эстафета: «Лягушки». С сажатым между ног мячом доскакать до ограничителя, взять мяч в руки и вернуться обратно.

Антошка: Очень рад за вас сегодня и совет такой вам дам:

Занимайтесь физкультурой по утрам и вечерам!

- Вы заслужили этот лепесток! Держите! (отдаёт лепесток детям и родителям)

Станция №4: «Гигиена»

Гостей встречает Чистюля

На столе стоит корзина, возле неё лежит письмо. Чистюля читает: "Гигиена не мука, гигиена не скука, а важная наука. И её соблюдение - залог крепкого здоровья и отличного настроения!" Ребята, чтобы отправиться дальше, нам нужно угадать, что в корзине спрятано.

 

В этой корзине, наши друзья!

Свой день начинать без них нам нельзя.

Они всегда нам рады служить.

Но их никому нельзя одолжить.

Иметь должен каждый индивидуально,

Иначе здоровье сберечь нереально.

 

Чистюля: Ну что, вы готовы отгадывать загадки? Тогда слушайте внимательно!

Загадки

Костяная спинка,

Жёсткая щетинка,

С мятной пастой дружит

Нам усердно служит. (Зубная щётка)

Мы ей пользуемся часто,

Хоть она как волк зубаста.

Ей не хочется кусать,

Ей бы зубки почесать. (Расчёска)

Ускользает как живое,

Но выпущу его я,-

Дело ясное вполне –

Пусть отмоет руки мне. (Мыло)

Вытираю я, стараюсь

После бани паренька.

Всё намокло, всё измялось –

Нет сухого уголка. (Полотенце)

Лёг в карман и караулю –

Рёву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слёз,

Не забуду и про нос. (Носовой платок)

Я увидел свой портрет.

Отошёл – портрета нет! (Зеркало)

 

Воспитатель поочереди достаёт угаданные предметы гигиены

- Молодцы! Справились с заданием. Все загадки отгадали. (отдаёт лепесток)

Станция №5: «Здоровое питание»

Гостей встречает Карлсон

Карлсон: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки, а так же и родители. Со мною подружиться не хотите ли? (Да!)

- Я уже давно живу в стране Здоровья, но до сих пор не научился правильно питаться. Я ем всё подряд, что захочу и когда захочу.

- Угадайте, какая моя любимая еда? (Ответы детей)

- Да! Я очень люблю шоколадки, конфеты, вафли и мармеладки. А ещё я просто обожаю хрустящие чипсы и сухарики.

Наверное, поэтому у меня часто болит животик и мне трудно двигаться и заниматься физкультурой и спортом.

- Дети, а вы знаете, какая пища полезная? (Ответы детей)

- Что я должен есть, чтобы всегда быть здоровым, крепким, сильным и бодрым? (Ответы детей).

Карлсон: А сейчас мне понадобиться ваша помощь. Чтобы мне хорошенько запомнить, какая пища вредная, а какая – полезная, мы сейчас поиграем в игру.

Игра «Вредно – полезно»

(На столе вразброс лежат картинки с изображением вредных и полезных продуктов питания. Дети на выбор берут по одной картинке и делятся на две группы. Воспитатель с Карлсоном спрашивают у детей, что у них изображено и к какому виду продуктов (вредные или полезные) относится их карточка.)

Карлсон: Спасибо вам, ребята! Спасибо вам, родители! Вы мне очень помогли! Надеюсь, теперь у меня не будет проблем со здоровьем. Я постараюсть есть только полезные продукты. Ведь они очень полезны для нашего организма!

- Держите ваш лепесток. Вы его заслужили!

 

Станция №6: «Загадочная»

Гостей встречает Спортсмен

Спорт, ребята, очень нужен.

Мы со спортом крепко дружим.

Спорт – помощник!

Спорт – здоровье!

Спорт – игра

Физкульт – ура!

Спортсмен: Вот мое задание - загадки. Надо быть очень умными и внимательными, знать виды спорта, чтобы отгадать их.

Воспитатель: Ребята вы готовы выполнить это сложное задание?

Дети: «Да».

Просыпаюсь утром рано

Вместе с солнышком румяным

Заправляю я кроватку,

Быстро делаю … (Зарядку)

Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» —

Значит там игра — ….(Хоккей)

Он лежать совсем не хочет

Если бросить, он подскочит.

Чуть ударишь, сразу вскачь,

Ну, конечно – это. (Мяч)

Болеть мне некогда, друзья,

В футбол, хоккей играю я.

И очень я собою горд,

Что дарит мне здоровье… (Спорт)

Соревнуемся в сноровке,

Мяч кидаем, скачем ловко,

Кувыркаемся при этом.

Так проходят. (Эстафеты)

И мальчишки, и девчонки

Очень любят нас зимой,

Режут лёд узором тонким,

Не хотят идти домой.

Мы изящны и легки,

Мы – фигурные (Коньки)

Две полоски на снегу

Оставляют на бегу.

Я лечу от них стрелой,

А они опять за мной…. (Лыжи)

 

Спортсмен: Отлично! Вы справились с этим заданием, отгадали все загадки! (отдаёт лепесток волшебного цветка).

Воспитатель: Ну что ж, друзья, вот мы и прошли все станции страны Здоровья и собрали все лепестки волшебного цветка. Осталось самое главное – собрать наш цветочек!

 

(После выполнения всех заданий дети и родители возвращаются на контрольный пункт и собирают волшебный цветок из полученных лепестков).

 

Ведущий: Ребята, мы все задания выполнили, а Фея Здоровья так и не появилась. Где же она? Давайте все дружно её позовём!

Все хором: Фея здоровья! Где ты? Мы ждём тебя!

 

(Под музыку появляется Фея Здоровья, кружится вокруг детей и родителей, взмахивает своей волшебной палочкой)

 

Фея здоровья: Здравствуйте, мои друзья!

Снова к вам я прибыла!

Вы успешно справились со всеми моими заданиями, и за это я всем вам даю почетное звание «Житель страны Здоровья».

- А на прощание я вам расскажу, что нужно делать для того, чтобы не болеть и всегда быть здоровыми. Слушайте и запоминайте!

 

Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья

Должен быть режим у дня.

Следует, ребята, знать

Нужно всем подольше спать.

Ну а утром не лениться–

На зарядку становиться!

Чистить зубы, умываться,

И почаще улыбаться,

Закаляться, и тогда

Не страшна тебе хандра.

У здоровья есть враги,

С ними дружбы не води!

Среди них тихоня лень,

С ней борись ты каждый день.

Чтобы ни один микроб

Не попал случайно в рот,

Руки мыть перед едой

Нужно мылом и водой.

Кушать овощи и фрукты,

Рыбу, молокопродукты-

Вот полезная еда,

Витаминами полна!

На прогулку выходи,

Свежим воздухом дыши.

Только помни при уходе:

Одеваться по погоде!

Ну, а если уж случилось:

Разболеться получилось,

Знай, к врачу тебе пора.

Он поможет нам всегда!

Вот те добрые советы,

В них и спрятаны секреты,

Как здоровье сохранить.

Научись его ценить!

 

А за праздник наш веселый

Я Вас всех благодарю.

Свой подарок витаминный

На здоровье всем дарю (дарит детям фрукты).

 

- А теперь вам пора возвращаться в детский сад, но не забывайте соблюдать правила Страны Здоровья. До свидания!

Фея Здоровья: Волшебной палочкой махну – в детский сад всех детей верну.

Рефлексия.

Опубликовано: 07.11.2020