Спортивное внеклассное мероприятие «Открытие спартакиады»

Автор: Кондакова Лилия Маратовна

Организация: МАОУ «Основная общеобразовательная школа №31»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Прокопьевск

Цели: вовлечение учащихся в регулярные занятия физической культурой и спортом, агитация и пропаганда здорового образа жизни, совершенствование физкультурно-массовой и спортивной работы в школе, обучение жизненно необходимым двигательным умениям и навыкам.

 

Задачи:

- способствование укреплению здоровья обучающихся;

- развитие физических качеств;

- популяризация различных видов спорта;

- внедрение новых форм спортивно-массовой и оздоровительной работы с целью приобщения школьников к здоровому образу жизни;

- выявление самых сплоченных классов, лучших спортсменов.

- воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, честности, отзывчивости, смелости во время выполнения физических упражнений;

- содействие развитию психических процессов в ходе двигательной деятельности;

- агитация и пропаганда физической культуры и спорта, как важного средства для укрепления здоровья среди обучающихся.

 

Место проведения: спортивный зал школы.

 

Сроки проведения: сентябрь.

 

Руководство подготовки и проведения: подготовку и проведение мероприятия осуществляет Совет ФК под руководством учителя физической культуры и заместитель директора по воспитательной части. Ответственность за участие и дисциплину команд осуществляют классные руководители.

 

Участники: обучающиеся 2- 4 классов, 7 – 10 лет.

 

Подведение итогов и награждение участников праздника: команды, занявшие 1, 2 и 3 места - награждаются грамотами и сладкими призами, остальные участники праздника - благодарственными письмами за участие и тоже получают сладкие призы.

 

Порядок и сроки подачи заявок: заявки подаются письменно в Совет Физической культуры школы.

 

Материалы и оборудование: плакаты для оформления спортзала, грамоты, благодарственные письма, протоколы для судейской коллегии, карандаши, фломастеры, маркеры, ручки для судей, секундомеры, флаг РФ, радиоаппаратура, гимнастические скамейки, баскетбольные мячи, футбольные мячи, обручи, воздушные шары, лыжи, лыжные палочки.

 

Пояснительная записка

 

Движение – это естественное состояние ребенка. Однако в школе много времени у детей занимают уроки и подготовка к ним. Малоподвижный образ жизни отрицательно сказывается на их здоровье, умственном развитии. Поэтому необходимо систематически заниматься физической культурой и спортом не только в период учебного времени, но и после учёбы. Спортивные праздники, регулярно проводимые в школах, в значительной степени могут восполнить недостаток движений, а также помогают предупредить умственное переутомление, повышая работоспособность во время учебы. Воспитывают у детей смелость, настойчивость, чувство уверенности в себе. Поэтому дни здоровья очень актуальны.

Спортивный праздник - это яркое красочное зрелище, которое несет определённые эстетические и правовые функции, удовлетворяющие духовные запросы людей.

Такие мероприятия дают детям и их родителям четкое представление о необходимости чередования труда и отдыха. Формируют здоровый образ жизни и воспитывают осознанное отношение к занятиям физической культурой и спортом и двигательной активности школьников.

Эти мероприятия способствуют улучшению физической подготовленности обучающихся, привлечению их к регулярным занятиям физической культурой и спортом, повышению спортивного мастерства, формированию коллективизма, сплоченности учащихся в группах, формирует у детей личностные качества, способствует закреплению у них накопленных знаний, навыков и умений.

 

Программа мероприятия

 

Оформление зала: флажки, гирлянды, плакаты, воздушные шары.

Болельщики заходят в зал, садятся на зрительские места. Под музыку входят в зал участники соревнований, строятся в колонну по три, болельщики активно их приветствуют. (Ребята, совместно со своим классным руководителем, заранее организуют команду своего класса, которая состоит из 10 человек).

 

Ведущий: Внимание! Внимание! Дорогие юные спортсмены! Глубокоуважаемые учителя и наставники! Объявляю открытие нашей школьной Спартакиады! Сегодня веселый Спортик объявит праздник открытым. А это значит, что сейчас начнутся самые азартные, самые веселые и самые серьезные соревнования. И, как у всех соревнований, у них обязательно будут судьи, победы и награды. И настоящий спортивный флаг, который будет поднят в начале соревнований.

(Появляется Спортик).

 

Ведущий: Наконец-то, а мы тебя уже заждались.

 

Спортик: Я стихи об олимпиаде переписывал. Вот послушайте, как красиво:

В старину, в античном мире, двадцать пять веков назад,

Города не жили в мире, шел войной на брата брат.

И мудрейшие решили: ссоры вечные страшны,

Можно в смелости и силе состязаться без войны.

Пусть в Олимпию прибудет, кто отважен и силен.

Для сражений мирных будет полем боя стадион.

 

Ведущий: Замечательные стихи, хорошо бы их услышали все взрослые и раз и навсегда прекратили все войны.

 

Спортик: А теперь внимание, пора поднять флаг соревнований. Команды, равняясь! Смирно!

(Флаг вносят в зал под спортивный марш).

 

Ведущий: Честь, поднять флаг предоставляется капитанам команд).

 

Ведущий: Сейчас спортсмены дадут клятву участника соревнований.

Клятва: Начиная наши соревнования, даем торжественную клятву соревноваться честно, быть благородными и сочувствовать сопернику, идти к победе достойнейшим и прямым путем. Клянемся! Клянемся! Клянемся!

 

Ведущий: Представляем судейскую коллегию соревнования. И сейчас клятву дадут судьи.

 

Судьи: Начиная судить спортивное состязание, клянемся быть неподкупными и объективными. Клянемся! Клянемся! Клянемся!

 

Ведущий: Пока участники готовятся к стартам, девочки 5 класса покажут нам спортивный танец.

 

 

Этапы состязаний:

 

1. Эстафета «Разминочная»

Команды стоят напротив своих стоек. Они должны преодолеть препятствия, выполнив задания: пролезть под скамейкой, на обратном пути перепрыгнуть через скамейку.

 

2. Эстафета «Передача мяча, сидя на скамейке»

Участники эстафеты сидят верхом на гимнастической скамейке друг за другом, у последнего участника в руках баскетбольный мяч. По сигналу последние номера каждой команды спрыгивают со скамейки и бегут к поворотному ориентиру, обегают его и возвращаются, садясь первыми на скамейку, передают мяч сверху, чтобы его получил последний игрок, и т.д.

 

3. Эстафета «Дружная команда»

Команды выстраиваются в колонны. У первых игроков в руках по баскетбольному мячу. По сигналу первые бегут на противоположную сторону площадки и перекатывают мяч обратно второму игроку, второй игрок выполняет тоже задание, и так до последнего участника. Таким образом, вся команда переправляется на противоположную сторону. Последний участник, получив мяч, бежит к своей команде, касается рукой первого стоящего в колонне, и все «паровозиком» возвращаются обратно. Побеждает команда, которая, правильно выполнив задание, первой возвращается на исходную позицию.

 

4. Эстафета «Ведение мяча»

Команды стоят в колоннах. По сигналу первый участник ведет ногами футбольный мяч «змейкой» до поворотной стойки, обратно мяч несет в руках, передает мяч второму игроку т.д.

 

5. Эстафета «Муравьи»

Команды делятся на пары. В парах поворачиваются, спиной друг к другу берутся под локти и между ними кладется волейбольный мяч. Так они, приставными шагами передвигаются до поворотной стойки, обратно мяч несут в руках, передают его следующей паре и т.д.

 

6. Эстафета «Лыжи»

Перед командой лежат лыжи на мягком креплении (можно два куска плотной ткани). По сигналу, дети надевают лыжи, берут лыжные палочки и бегут до поворотной стойки. Там лежит мешок, участник меняет лыжи на мешок и возвращается, совершая прыжки в мешке. Следующий участник проходит эстафету в обратном порядке, и т.д.

 

7. Эстафета «Парная чехарда»

Первый участник пробегает 2-3 шага и присаживается, спрятав голову, второй, бежит, перепрыгивает через первого и через 2-3 шага присаживается и т.д. до поворотной стойки, обратно бегут, взявшись за руки, дальше следующая пара.

 

8. Эстафета «Тачка»

Первый, приняв упор лежа, изображает собой тачку. Второй – везущего «тачку» человека. Таким образом, они передвигаются до отметки и меняются местами.

 

9. Эстафета «Капитаны»

Капитаны надувают воздушные шары, у кого надулся больше шар и при этом не лопнул, тот побеждает.

 

10. «Комбинированная эстафета»

Первый участник бежит до поворотной стойки и обратно;

Второй игрок - прыжки на одной ноге до стойки, обратно бегом;

Третий участник – выполняет приставные шаги левым боком, обратно правым;

Четвертый участник - бег с прыжками через скакалку;

Пятый участник - ведение баскетбольного мяча до фишки и обратно;

Шестой участник - ведение футбольного мяча до конуса и обратно;

Седьмой участник - переноска трех баскетбольных мячей туда и обратно;

Восьмой игрок - передвижение на лыжах (ткани) туда и обратно;

Девятый и десятый участник - бег в паре, взявшись за руки туда и обратно.

 

Подведение итогов праздника

Пока судьи подсчитывают результаты соревнований и подписывают грамоты, со словами выступает ведущий.

 

Ведущий: Вот и подошли к концу наши соревнования. В любой игре каждому человеку хочется стать победителем. И это правильно.

Победа – это не только выигрыш в соревновании. Занятия спортом, участие во всех школьных соревнованиях – вот настоящая победа! И напоследок, ребята шестых классов подготовили для вас музыкальный подарок. Исполнение песни и танца.

Музыкальная пауза.

 

Награждение

 

Судейская коллегия объявляет результаты состязаний, а Спортик вручает награды участникам: победители, занявшие призовые места награждаются грамотами и сладкими призами, остальные участники получают благодарственные письма и тоже сладкие призы.

 

Ведущий: Выражаю огромную благодарность маленьким спортсменам и гостям за сегодняшний веселый и замечательный спортивный праздник.

Спасибо за участие, до новых встреч, ребята!

Под веселую музыку и аплодисменты болельщиков участники соревнований покидают спортивный зал.

 

Литература:

  1. Алескеева Л.М. «Комплексы детской общеразвивающей гимнастики» – Москва, 2004 г.
  2. Белорусова В.В., Решетень И.А. «Воспитание в процессе занятий физической культурой» / В.В Белорусова, И.А. Решетень – Москва: Физическая культура и спорт, 1984 г.
  3. Васютин Н.В. «Физкультурные праздники школьников» - Москва: Физкультура и спорт, 1993 г.
  4. Викулов А.Д., Букин И.М. «Развитие физических способностей детей» – Москва, 2004 г.
  5. Глазырина Л.Д. «Методика преподавания физической культуры» – Москва, 2003 г.
  6. Луконина В.А., Чадова Л.В. «Физкультурные праздники» – Москва, 2004 г.
  7. Лысова, В.Я. «Спортивные праздники и развлечения» - Москва, «Просвещение» 1986г.
  8. Принцман А.Б. «Методические разработки по проведению спортивных праздников в школе» / А.Б. Принцман – Москва: Физкультура и спорт, 1994 г.
  9. Родыгин Б.И. «Планирование и учет работы по физическому воспитанию» / Б.И. Родыгин – Москва: Физкультура и спорт, 1989 г.
  10. Тимофеева Е. А. «Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста» - Москва: «Просвещение», 1996 г.
  11. Тимофеева, Е.А. «Подвижные игры с детьми младшего возраста» Москва: «Просвещение» 1996г.
  12. Хрипкова А.Г., Антропова М.В. «Забота о здоровье детей» / А.Г Хрипкова, М.В. Антропова – Москва: Физкультура и спорт, 1990 г.
  13. Цвек С.Р. «Физическое воспитание школьнтков» / С.Р. Цвек – Москва: Физкультура и спорт, 1989 г.
  14. Чусов Ю.И. «Закаливание школьников» / Ю.И. Цусов – Москва: Физкультура и спорт,1986 г.
  15. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н., Шишкина В.А. «Физическое воспитание дошкольников» / В.Н. Шебеко, Н.Н Ермак, В.А. Шишкина – Москва: Учебное пособие, «Академия», 2002 г.

 

 

 

 

 

 

 


Приложения:
  1. file1.docx.. 401,5 КБ
  2. file0.docx.. 37,2 КБ
Опубликовано: 22.11.2020