Исключительное счастье человека — быть при своем постоянном любимом деле

Автор: Чипчагова Анастасия Сергеевна

Организация: ДС «Дельфинчик»

Населенный пункт: Свердловская область, г. Серов

Эссе инструктора по физической культуре

«Исключительное счастье человека — быть при своем постоянном любимом деле»

В. И. Немирович-Данченко

 

Я, Чипчагова Анастасия Сергеевна, работаю в детском саду №25 «Дельфинчик» инструктором по физической культуре г. Серов. Важную роль в выборе профессии сыграло моё увлечение спортом и теперь уже танцами. 10 лет назад пришла в спортивную школу, где занималась восточными единоборствами каратэ-Киокусинкай. И уже как 5 лет занимаюсь танцами. Именно спорт помог мне выбрать будущую профессию, осознать, что настойчивость и работа над собой помогает в достижении любых целей.

Каждый день я прихожу в свой спортивный зал для встречи с дошкольниками, где утром даю заряд энергии, настроения и боевой настрой на весь день не только детям, но и воспитателям проведя утреннюю гимнастику, а также физкультурные занятия и досуги, спортивные праздники. Каждый день я радуюсь, что выбрала эту профессию, что моя работа приносит столько положительных эмоций.

Мне очень нравится работать именно с детьми дошкольного возраста, видеть их счастливые, доверчивые глаза, с интересом и пользой удовлетворять их естественную потребность в движении через игровые упражнения сказочных сюжетов. Я очень люблю свою профессию, моё призвание быть инструктором по физической культуре именно в детском саду!

Я стремлюсь, чтобы работа инструктора по физической культуре в нашем детском саду не сводилась к набору неких показателей физического развития детей, а чтобы они полюбили спорт и движения на всю жизнь, так же, как и я. Чтобы дружба с физкультурой осталась полезной и приятной привычкой, а здоровый образ жизни оставался насущной потребностью и тогда, когда они станут сами мамами и папами. Твердо убеждена, что именно в детском саду надо формировать у ребенка интерес физической культуре и спорту. Понимаю, как важно сохранить и укрепить здоровье моих воспитанников, поэтому личным примером вдохновляю детей на занятие спортом, на ведение правильного и здорового образа жизни. Ведь мы, взрослые, личным примером можем направить детей в правильном направлении.

Ядром моей педагогической философии является убеждение, что здоровый развитый ребенок – главная ценность общества. Мы часто слышим: дети наше будущее. И то насколько дети будут успешны, а значит, счастливы, полезны для общества, зависит от состояния их здоровья, зависит именно от меня.

На занятиях физической культуры я учу детей преодолевать себя, быть дисциплинированными. Помогаю им впервые задуматься над своим отношением к тому, что ему хочется и к тому, что надо для здоровья, а, следовательно, для себя. А какое счастье – открыть в себе чувство победы над собой! Суметь заставить себя сделать чуть-чуть больше, чем ты можешь, преодолевая слабость – этому учит только физкультура! Физкультура также вырабатывает стойкость характера, твердость, упорство, настойчивость, что принесет свои плоды в дальнейшей жизни.

В общении с детьми я создаю атмосферу доверия, доброжелательности и стимулирования творческой активности ребенка в двигательном самовыражении. Разъясняю детям, что порой от умения бегать, прыгать, лазить, правильно упасть может зависеть сохранность их жизни. Использую игровые проблемные ситуации, подвижные игры-задания, коллективное взаимодействие.

Детский сад – маленький мир, где я чувствую себя свободно, легко. Мне нравиться то, чем я занимаюсь. Я стараюсь повышать свое профессиональное мастерство: на данный момент обучаюсь в педагогическом колледже, прохожу переподготовку, занимаюсь самообразованием, общаюсь с коллегами, делимся опытом, постоянно в поиске новых идей и вдохновения. У каждого человека свое счастье. Мое счастье – видеть, как дети вместе с родителями идут по коридорам нашего детского сада в группу и детишки, услышав музыку, боятся опоздать на утреннюю гимнастику. На их радостных лицах можно «прочитать», что им очень нравится выполнять общеразвивающие упражнения под ритмичную музыку, играть в подвижные игры. Видеть улыбки на лице и как горят глаза придя в спортивный зал.

Такое же счастье – видеть, забегающих в физкультурный зал радостных «своих» детей. Как приятно слышать от них после занятия слово: «Спасибо!», ведь эти слова искренние и с любовь вырываются из их уст. А их бесконечные вопросы: «Когда у нас физкультура?» А какое счастье – проводить совместные спортивные праздники детей с родителями! Ведь взрослые участвуя в таких мероприятиях забывают обо всем: о всех повседневных заботах и просто возвращаются в детство. При составлении сценария того или иного мероприятия стараюсь подобрать более интересные и необычные конкурсы, чтобы они могли запомниться и детям, и родителям. Все спортивные праздники и развлечения, досуги, которые я провожу со своими воспитанниками и их родителями в детском саду, насыщают меня жизненной силой! не слишком привлекательной профессии.

Я педагог. Я болею за то дело, которым занимаюсь. Вкладывая в воспитание детей, душу и самого себя, наступает день, когда ты получаешь отдачу от своих воспитанников. Это лучшая награда за свой труд, которую я могу придумать. Видеть радость и интерес в глазах детей, их желание общаться с тобой, даёт мне вдохновение и желание работать и дарить радость детям!

Я верю, что каждый ребенок талантлив и неповторим, нужно лишь помочь ему раскрыться, как цветку. И, если он с детства здоров душой и телом, то обязательно вырастит настоящим ЧЕЛОВЕКОМ, а физкультура и спорт помогут ему в этом.

Моя педагогическая философия как преподавателя физической культуры – это добиться того, чтобы физическая культура стала неотъемлемой частью жизни и интересов ребенка, а также стала необходимой потребностью не только для поддерживания себя в хорошей физической форме, умению защитить себя в сложных жизненных ситуациях, но и для развития душевной силы и уверенности в себе.

Будьте здоровы!

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 16,2 КБ
Опубликовано: 04.05.2021