Конспект спортивного досуга «В гостях у Лесовичка»

Автор: Полежака Ирина Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад «Ромашка»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Кирсанов

Цель: Создать у детей радостное настроение посредством физических упражнений.

Задачи:

- продолжать расширять знания детей об осенних изменениях в природе;

- учить узнавать и называть животный и растительный мир леса;

- развивать память, мышление, речь;

- закрепить знания детей о правилах поведения в лесу.

 

Ход мероприятия

Дети под весёлую музыку входят в зал и становятся в круг.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Как ваше настроение?

Ответы детей….

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, когда мы здороваемся, что желаем друг другу?

Ответы детей….

Воспитатель: Правильно, дети. Мы желаем здоровья. А чтобы быть здоровыми, нужно спортом заниматься, закаляться, дышать свежим воздухом. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, но оно будет необычное.

Раздаётся звук (аудиозапись) стук в дверь.

Воспитатель: Кто там?

(появляется почтальон)

- «Это я, почтальон Печкин, принёс вам письмо».

Воспитатель берет письмо и читает его:

«Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Приглашаю вас, друзья, на прогулку в осенний лес. А вы отгадайте загадку, кто же я?

- «Я в лесу живу давно!

Охраняю я его,

Всех зверушек, птиц и ягод

Берегу день ото дня я»

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, кто же это?

Ответы детей: …

Воспитатель: Это ребята-«старичок-Лесовичок». Он приглашает нас в гости в лес на прогулку.

Звучит музыка, появляется Лесовичок.

Лесовичок: Здравствуйте, ребята! Я старичок-Лесовичок. Мне очень приятно, что вы приняли моё приглашение, но вот у меня случилась беда, я потерял «волшебный» сундучок. Вы поможете мне его отыскать?

Ответы детей: Да!

Воспитатель: Ребята, но прежде чем отправиться в путешествие, давайте вспомним правила поведения в лесу. Что можно делать в лесу?

Дети: собирать грибы, ягоды.

Лесовичок: а что нельзя делать в лесу?

Дети: ломать веточки деревьев, разжигать костры.

Лесовичок: Ох, и молодцы, ребята. Оправляемся вместе со мной в путь (ходьба по «тропинке здоровья- следы», и не забываем про правила безопасности (не толкаемся).

- А теперь мы покружились, покружились, (дети кружатся вокруг себя)

И в лесу все очутились!

Лесовичок: Вот мы с вами и в лесу. Как здесь красиво. Посмотрите, как светит солнышко ярко. (изображение осеннего леса на слайде). А что это за звуки? (пение птиц)

Дети: птички поют.

Звучит аудиозапись «дует ветер».

Воспитатель: Ребята, что это за звук?

Дети: ветерок!

Воспитатель: Давайте и мы с вами подуем, как ветерок (дыхательная гимнастика). Давайте посмотрим на картинку (на мультимедийном проекторе).

- «Какое время года?»

Дети: Осень.

Воспитатель: Правильно, это осень. Листья становятся разноцветными. Вот подул ветерок и листочки с деревьев опадают.

Лесовичок: Ребята, я для вас приготовил игру, которая называется «Ветерочек»

(играет музыка, подул ветерок, листочки рассыпались по залу, как только ветер утихнет, дети должны собрать листочки).

Лесовичок: Молодцы, ребята, собрали все листочки. А теперь я вам задам вопросы, а вы мне ответьте «да» или «нет».

1. Можно ли шуметь в лесу?
2. Можно ли веточки ломать?
3. Можно ли подкармливать птичек и животных?
4. Можно ли сорить в лесу?

Лесовичок: Правильно, молодцы, справились с заданием. Знаете, правила поведения в лесу.

(играет музыка, на слайде появляется изображение зайчика).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кого мы встретили в лесу?

Дети: зайчика.

(детям надеваются маски-шапочки зайчика)

Воспитатель: а как зайчик умеет прыгать? (дети прыгают на двух ногах из обруча в обруч)

Лесовичок: а как вы думаете, ребята, кого боится зайчик?

Дети: лису, волка.

Лесовичок: Давайте поиграем с вами в игру «Лиса и зайцы» (воспитатель надевается шапочку лисы)

Проводится игра «Лиса и зайцы» (играет музыка, лиса спит, когда музыка остановилась, лиса просыпается и догоняет зайчиков, которые не успели ускакать в домик).

Лесовичок: молодцы, зайчики, не попались хитрой лисе, она убежала и не будет трогать зайчиков.

 

Лесовичок: Послушайте, ребята, загадку и ответьте, про кого она?

-«Я рыжая, прыгучая, большой пушистый хвост,

Грызу орешки ловко я и уношу в дупло».

Кто это?

Дети: белочка.

Лесовичок: правильно, это белочка (детям раздаются маски белочек). Она очень любит прыгать с ветки на ветку, грызть орешки, собирать шишки, вот и мы с вами превратимся в бельчат и будем собирать орешки и шишки в корзиночки, девочки собирают орешки, мальчики- шишки).

Воспитатель: а ещё, ребята, мы ходим в лес, чтобы насобирать грибочков.

Вы любите грибы?

Дети: да!

Воспитатель: Посмотрите, какая здесь поляна грибов. (на слайде изображение различных грибов). Скажите, мы можем все грибочки собрать, которые изображены на картинке?

Дети: нет, там мухомор.

Воспитатель: правильно, ребята, это несъедобный гриб. Его есть нельзя.

Лесовичок: Ой, ребята, посмотрите, что это возле грибочков стоит?

Дети: сундучок!

Лесовичок: вы, ребята, молодцы, справились с заданиями, помогли мне отыскать мой сундучок. Давайте откроем его и посмотрим, что в нем.

(Лесовичок открывает сундучок и раздаёт детям угощения-яблочки). Яблоки очень полезно кушать, в них витамины.

Лесовичок: Спасибо, вам, ребята. Вы помогли мне найти волшебный сундучок, рассказали, как правильно вести себя в лесу, что можно и чего нельзя делать. Но мне пора с вами прощаться, а вам отправляться обратно в детский сад. Приходите ко мне в гости, я очень буду вам рад. До новых встреч!

Воспитатель: Ребята, давайте поблагодарим Лесовичка за наше путешествие. (дети благодарят Лесочка и прощаются с ним).

Воспитатель:

Вот так путешествие. Погуляли мы в лесу,

Все увидели лису,

Зайчика и белочку,

Помогли Лесовичку.

«Мы закроем все глаза,

Дышим носом, не спеша,

Глазки все свои открыли,

Повернулись, покружились.

И обратно, не спеша,

В детский сад пришли сюда.

Подведение итогов.

Воспитатель: Ребята, что нового сегодня вы узнали? Кто из лесных героев вам понравился и почему?

Воспитатель: До свидания, ребята! До новых встреч!

(Дети под музыку возвращаются в группу).

 

 

 

 

Список используемой литературы: авторская разработка воспитателя И. В. Полежака

1. file0.docx.. 18,7 КБ

Опубликовано: 15.10.2021