Сценарий спортивного праздника в подготовительной группе «Путешествие к шаману Ягун-ики»

Автор: Сараева Алёна Васильевна

Организация: МДОУ детский сад №7 «Рябинушка»

Населенный пункт: Томская область, м.г. Стрежевой

Цель: продолжить знакомить детей с традициями коренных народов Севера, в рамках реализации регионального компонента.

Задачи:

1. Закреплять двигательные умения и навыки: в прыжках через препятствие, в беге, в ползании на животе, в метании;

2. Развивать основные физические качества (силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений);

3. Воспитывать волевые качества (выдержку, настойчивость, уверенность в своих силах);

4. Систематизировать знания детей о традициях коренных народов Севера;

Предварительная работа:

- чтение сказок Северных народов;

- беседы о жизни коренных народов Севера;

- разучивание игр народов Севера;

- экскурсия в этнографический музей.

Оборудование:

- письмо, чум, национальные костюмы (охотник, шаман), национальная кукла;

- скамейка 30 см – 2 шт; картинки с изображением животных Крайнего Севера (сова, волк, северный олень, заяц, песец, тюлень, белка);

- «Прыжки через нарты»: нарты из картона – 2 шт, конус – 2 шт;

- «Меткие охотники»: обруч для метания – 2 шт; изображение белого медведя – 2 шт, мешочки по 2 шт каждому участнику;

- «Бег в снегоступах»: снегоступы – 2 пары; конусы по 4 шт. для каждой команды;

Музыкальное сопровождение:

- минусовка гр. Самоцветы – «Увезу тебя я в тундру»;

- хантыйская музыка «Тумран»;

- хантыйские мантры;

Ход развлечения

Дети входят в спортивный зал под музыкальное сопровождение национальной хантыйской музыки, строятся в шеренгу.

Ведущий: - Ребята, сегодня утром я получила письмо…холодное какое… со снежинками…как вы думаете от куда оно пришло?... Дети: с Севера… давайте его откроем и узнаем, кто же нам написал...

Ведущий читает письмо: «Здравствуйте, ребята!

Я узнала, что в вашем детском саду самые сильные и смелые ребята. Злой шаман Ягун-ики похитил куклу у моей внучки Айяны. Помогите ее вернуть. Бабушка Олом»

Ведущий: Ребята, поможем бабушке Олом вернуть куклу? Тогда нам предстоит отправиться на Крайний Север. Вы готовы? Дети: да! В колонну становитесь…

Ведущий

Ходьба с высоким подниманием коленей, руки на пояс

Сначала мы пойдем пешком

Там, где очень много снега,

Не пройти и не проехать.

В поле белые стога

За ночь намела пурга.

Тот огромный, снежный горб,

Называется …..сугроб.

 

Ходьба на носочках, руки за головой

Кто без компаса и карты

Мчится в тундре, тянет нарты

В ночь полярную и в день?

Это – … северный олень.

Ходьба на внешней стороне стопы

В шубке белой, меховой,

Хищник ходит очень злой.

Ловко плавает, ныряет,

Вкуса меда он не знает.

Может громко он реветь,

Это северный … медведь.

 

Имитация ходьбы на лыжах

Лыжи с палками возьмём

И на лыжах и мы пойдём

Вьюга да метелица

По дорожке стелется…

 

Бег с кружением на месте по сигналу

Воет ветер, злится вьюга

Заметая все кругом

И осыпана округа

Белоснежным серебром.

Спокойная ходьба с восстановлением дыхания

Ох, нелёгок этот путь,

Надо дети, отдохнуть.

 

Ведущий: вот и добрались мы до Крайнего Севера….куда же нам дальше идти? (Выходит охотник).

Охотник: Здравствуйте! Куда путь держите? (Ответы детей)

Ведущий: Мы идем к шаману Ягун-ики, он похитил куклу девочки Айяны. Подскажи нам дорогу дальше.

Охотник: Покажу, если докажите, что вы самые сильные и ловкие. Я вам буду показывать животных Крайнего Севера, а вы выполнять упражнение. Согласны?

 

ОРУ без предметов

1. «Сова»

И.п.: ОС, руки вдоль туловища. 1 – руки в стороны, поворот головы вправо; 2 – и.п.; 3 – руки в стороны, поворот головы влево; 4 – и.п. (6-8 раз)

2. «Северный олень»

И.п.: ноги шире плеч, руки за головой. 1 – поворот корпуса вправо; 2 – и.п.; 3 – поворот корпуса влево; 4 – и.п. (по 5 раз в каждую сторону)

3. «Волк»

И.п.: стоя, ноги вместе, руки на поясе. 1 – выпад правой ногой вперед, одновременно хлопок в ладоши; 2 – и.п.; 3 – выпад левой ногой вперед, хлопок в ладоши; 4 – и.п. (5 раз на каждую ногу)

4. «Лемминг»

И.п.: О.С, руки на поясе. 1 – присесть, пятки от пола, спина ровная, руки над головой «ушки»; 2 – и.п. (6-8 раз)

5. «Заяц»

И.п.: о.с., руки согнуты перед грудью. Прыжки на двух ногах по кругу.

6. «Песец»

И.п.: стоя на четвереньках, ладони параллельно, голова опущена вниз. 1-2-3-4 – поворот головы и корпуса вправо-влево (8-10 раз)

7. «Тюлень»

И.п.: лежа на животе, руки под головой. 1 – вытянуть руки вдоль туловища, одновременно подняв ноги вверх задержаться на счет 2-9; 10 – и.п. (6-8 раз)

 

Охотник: Вижу-вижу, что вы ребята сильные. Покажу вам дорогу к шаману.

- Скатитесь по снежной горе (ползание на животе по скамейке);

И увидите чум шамана Ягун-ики. Желаю удачи! (охотник прощается и уходит)

Дети поточным способом преодолевают препятствие и подходят к чуму.

 

Ведущий: вот и добрались мы до чума злого шамана Ягун-ики. Давайте его позовем

Дети: (хором) Ягун-ики, выходи

Выходит шаман.

Шаман: Зачем пожаловали? (Ответы детей)

Ведущий: Мы пришли за куклой для внучки Айяны. Отдавай нам ее.

Шаман: отдам куклу, если вы пройдете все мои испытания. Согласны? А для этого вам необходимо поделиться на 2 команды.

Шаман: на первом испытании проверю, хорошо ли вы прыгаете.

 

1. «Прыжки через нарты»

Дети прыгают через нарты, обегают вокруг конуса и возвращаются в команду.

Шаман: дааа, вижу быстрые вы ребята, а сейчас проверим меткие ли вы охотники

 

2. «Меткие охотники»

Дети по очереди бросают мяч в корзину с изображением белого медведя.

 

3. «Бег в снегоступах»

Дети шагают в снегоступах между конусами, и возвращаются в команду. Передав снегоступы следующему участнику.

Шаман: А проверю я, дружные ли вы ребята.

 

Подвижная игра «Хейро»

Играющие идут по кругу приставным шагом. Руками делают равномерные взмахи вперед-назад и на каждый шаг говорят: «Хейро». Ведущий - солнце сидит на корточках в середине круга. После сигнала «Солнце» все игроки разбегаются по площадке. По сигналу «Раз, два, три – в круг скорей беги!» - не пойманные дети возвращаются в круг и берутся за руки.

 

Шаман: Молодцы, справились со всеми заданиями. Вижу, что вы ловкие и быстрые, а главное - дружные ребята. Так и быть, отдам вам куклу для внучки Айяны.

Шаман отдает детям национальную куклу.

 

Ведущий: Спасибо, ребята, что помогли вернуть куклу внучки Айяны, но нам пора возвращаться в детский сад.

Дети присаживаются по-турецки в круг

Ведущий: Ребята, понравилось вам путешествие. А что вам больше всего запомнилось? Ответы детей. Спасибо вам за помощь и до новых встреч! Дети покидают спортивный зал.

 

Список источников:

1. Детские подвижные игры народов СССР: Пособие для воспитателя дет. сада / сост. А.В. Кенеман; под ред. Т.И. Осокиной. – М.: Просвещение, 1988. – 239 с.
2. Stihi-Pro.Pp.Ua - Тематический образовательный сайт стихосложения для учителей, детей и взрослых. Источник: http://stihi-pro.pp.ua/sid_0_cid_1_tid_1/stihi_pro_sugrob.html;
3. Из опыта работы Роженцева Л. А. г.Югорск, ХМАО;
4. Из опыта работы Максимцовой Н.С. г.Ноябрьск, ЯНАО;

Из опыта работы Гаряевой Э.И. г.Новый Уренгой, ЯНАО;

1. file0.docx.. 3,2 МБ

Опубликовано: 31.10.2021